一、類別（領(lǐng)域）簡介
工商管理碩士（Master of Business Administration，簡稱MBA)教育于20世紀初起源于美國。1990年，國務院學位委員會正式批準在我國設(shè)立工商管理碩士（MBA）學位并于1991年開始招生。MBA教育的目標是培養(yǎng)高層次、綜合性管理人才。
MBA學生在入學前應有一定的實踐經(jīng)驗，但是對學生報考前所學專業(yè)不設(shè)限定要求。MBA教育注重理論與實踐的結(jié)合，強調(diào)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。MBA培養(yǎng)院校通過與企業(yè)建立密切聯(lián)系或與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，保證教學內(nèi)容緊密聯(lián)系企業(yè)實際；通過各種課程和案例教學、企業(yè)實踐項目等環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生從事企業(yè)經(jīng)營和管理工作所需要的戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神、團隊合作能力、處理復雜問題的決策和應變能力以及社會責任感。我國的MBA教育堅持正確的政治方向，培養(yǎng)既有理論知識又有實踐能力，既有國際視野又深諳中國國情，既有開拓創(chuàng)新能力又有社會責任意識的高素質(zhì)經(jīng)營管理人才。
2007年，我校與安徽工商管理學院合辦AHMBA教育項目，培養(yǎng)了一批精干的師資隊伍，積累了大量教學經(jīng)驗和案例資源庫。2011年，我校獲批工商管理一級學科碩士學位（學術(shù)型）授予權(quán)，并在2012年開始招收研究生。2017年，整合學校經(jīng)濟學和管理學等11個學科的特色教育資源，申報并獲批MBA專業(yè)學位點。
安徽師范大學MBA項目，將發(fā)揮蕪湖作為安徽經(jīng)濟次中心和長江經(jīng)濟帶重要節(jié)點的優(yōu)勢，秉承“立足安徽現(xiàn)實，傳承徽商精神，培養(yǎng)一流人才，服務江淮大地”的辦學理念，為服務國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略和安徽創(chuàng)新型經(jīng)濟強省戰(zhàn)略培養(yǎng)中高級應用性管理人才。
二、培養(yǎng)目標和基本要求
（一）培養(yǎng)目標：
堅持“厚基礎(chǔ)、重實踐、寬視域、高素質(zhì)、善創(chuàng)新”的理念，培養(yǎng)具有“開放意識、競爭觀念、創(chuàng)新精神”的中高級經(jīng)營管理人才，畢業(yè)生應該掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎(chǔ)理論，了解中國經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的新形勢和現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛社會主義祖國，努力為人民服務，勇于開拓，艱苦創(chuàng)業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。
（二）基本要求：
1.綜合素質(zhì)
掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，貫徹黨和國家的各項方針政策，具有合作意識和責任意識，心胸開闊、意志堅定、敢于擔當，勇于開拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)。
2.知識結(jié)構(gòu)
掌握比較寬廣的現(xiàn)代管理知識和必要的基礎(chǔ)理論，了解中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的新形勢以及現(xiàn)代管理理論的新發(fā)展；比較熟練地掌握一門外語，能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
3.基本能力
具有較強的實際工作能力，包括組織指揮能力、分析推理能力、決策能力、運用現(xiàn)代技術(shù)能力、應變能力和人際溝通能力等。
三、培養(yǎng)方向
四、培養(yǎng)方式及培養(yǎng)年限
（一）培養(yǎng)方式
我校MBA采取非全日制在職培養(yǎng)。
學員采取業(yè)余時間（周末）或每隔一段時間集中授課（假期）方式進行課程學習，必須完成MBA教育指導委員會規(guī)定的專業(yè)課程學習（課程課時（不含政治和外語）不少于608學時），通過課程考試，且修滿45學分，方能撰寫學位論文。
采用雙導師制。每位學員由MBA中心師資和校外實踐導師共同指導。導師的安排采取雙向選擇的方式，學生自愿選報論文方向和導師，MBA中心統(tǒng)一協(xié)調(diào)，最終確定；在導師的指導下，論文答辯通過后可按學位申請程序授予工商管理碩士學位。
根據(jù)MBA教學的特點，在培養(yǎng)方式上采用課堂講授與討論、案例研究、專題講座、管理實踐、社會活動相結(jié)合，課程學習與論文相結(jié)合等多種形式，除掌握理論知識外，重點是提升學生實際應用能力。通過學員學位論文的撰寫，進一步提高綜合解決實際問題的能力。
（二）培養(yǎng)年限
實行彈性學制：基本修業(yè)年限為2.5年；最長學習年限為5年(含休學)。
研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的，可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學習年限，每次申請期限為六個月或一年。
在達到在校學習時間的最長期限時，應以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之一終止學籍，并辦理離校手續(xù)。
五、課程設(shè)置與學分
1. 課程設(shè)置分為5類：①公共基礎(chǔ)課（學位必修）②專業(yè)必修課 ③專業(yè)選修課 ④專業(yè)方向課 ⑤補修課。
2. 課程學分為45學分，其中學位課程37學分。分配如下：
①公共基礎(chǔ)課（學位必修）已開設(shè)4門（7學分）：中國特色社會主義理論與實踐，32學時2學分；馬克思主義與社會科學方法論18學時1學分，英語閱讀與寫作，32學時2學分，英語口語32學時2學分；
②專業(yè)必修課30 學分，按照MBA教指委規(guī)定設(shè)置。
③專業(yè)選修課4學分。
④專業(yè)方向課4學分。學員首先選擇專業(yè)方向，再在每個方向內(nèi)選修不少于4個學分的課程。
⑤補修課不計學分。MBA入學前非經(jīng)濟管理類專業(yè)畢業(yè)的學員，應在導師指導下確定2-3門本學科的本科主干課程作為補修課。
六、培養(yǎng)環(huán)節(jié)（必修）及學分
總學分為10學分。
（一）專業(yè)實踐（6學分）
1.拓展訓練（1學分）
拓展訓練為新生入學教育活動內(nèi)容之一，通過戶外身心體驗活動，旨在提升學員自信心、增強團隊成員的責任心與參與意識。拓展訓練結(jié)束后，應提交《拓展訓練心得體會》，可獲得1學分。
2.綜合管理實踐（3學分）
工商管理碩士（MBA）研究生要求必須完成一份管理實踐調(diào)研報告，管理實踐調(diào)研報告可按照學生的實際情況采取多種形式，可以深入調(diào)查研究企業(yè)的經(jīng)營管理經(jīng)驗與問題，也可以采用案例編寫與分析和調(diào)研相結(jié)合的形式，促使工商管理碩士（MBA）研究生深入企業(yè)，聯(lián)系實際，總結(jié)經(jīng)驗，提升競爭力。評審合格可獲得3學分。
3.學科競賽（2學分）
工商管理碩士（MBA）研究生應該積極參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和案例分析競賽。學員可根據(jù)個人情況，選擇其中任意一項，評審合格后，可獲得2學分。
（二）學術(shù)活動（4學分）
1.專題講座（2學分）
學術(shù)專題講座是工商管理碩士（MBA）研究生課程教學的重要組成部分。為了使學員能夠了解我國經(jīng)濟社會現(xiàn)實，跟蹤現(xiàn)代管理思想及學科發(fā)展的前沿動態(tài)。MBA中心定期組織專題講座、報告會、學術(shù)研討會等學術(shù)活動，學員在校期間，必須參加6次以上，并撰寫心得、體會，填寫《MBA學術(shù)活動登記卡》，可獲得2學分。
2.論文寫作指導（2學分）
為了使工商管理碩士（MBA）學員掌握規(guī)范的研究方法，提高畢業(yè)論文質(zhì)量，MBA中心開設(shè)管理研究方法與畢業(yè)論文寫作指導專題，所有學員必須參加，可獲得2學分。
七、學位論文
1．論文選題、文獻綜述與開題報告
工商管理碩士（MBA）學位論文選題應在學生完成基礎(chǔ)理論和研究方法等相關(guān)課程的學習后，在導師的指導下進行，并經(jīng)過導師同意而確定選題。論文選題應來源于管理實踐，要求從企業(yè)管理的實際需要中發(fā)現(xiàn)問題，提倡問題導向型研究和案例研究。
碩士生在撰寫文獻綜述時，應該先收集大量與選題有關(guān)的國內(nèi)外相關(guān)文獻資料，通過廣泛閱讀相關(guān)國內(nèi)外專業(yè)文獻，全面了解和準確把握論文涉及的主要問題的研究現(xiàn)狀、最新成果及發(fā)展動態(tài)，并把有關(guān)文獻進行梳理、分類、匯總、分析和評價。
在選題和文獻評析的基礎(chǔ)上，提煉科學問題，形成研究框架、研究設(shè)計和研究方案，具體包括：研究選題的理論價值和應用價值，所需的數(shù)據(jù)和資料，研究所涉及原理、概念、變量以及變量的度量、理論模型和檢驗模型、預期結(jié)果等。
2. 學位論文形式和標準
MBA學位論文工作時間應不少于1年；論文的具體形式可以是專題研究，可以是調(diào)查研究報告或企業(yè)診斷報告，也可以是企業(yè)管理案例及分析等，論文字數(shù)不少于2.5萬字，學位論文寫作應嚴格執(zhí)行《安徽師范大學研究生學位論文撰寫規(guī)范》。
工商管理碩士（MBA）學位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整和規(guī)范的學術(shù)論文。學位申請人應該在導師的指導下獨立完成學位論文，不得抄襲和剽竊他人成果。學位論文要綜合反映學生獨立運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力以及調(diào)查研究和文字表達的能力，要求內(nèi)容充實，聯(lián)系實際，觀點鮮明，論據(jù)充分，結(jié)論可靠，寫作規(guī)范。論文寫作要求概念清晰，條理清楚，文字通順。
碩士論文的格式必須規(guī)范化和標準化。碩士學位論文，一般主要由封面、獨創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號表、引言、正文、參考文獻、致謝、附錄和作者簡介等部分組成并按先后順序排列。標題應簡明扼要、重點突出，各類標題層級分明；正文必須文字表達流暢，避免使用文學性質(zhì)的或帶感情色彩的非學術(shù)性詞語，排版整齊規(guī)范；圖表和公式標準；參考文獻齊全并按標準編排；論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念，應作相應解釋。
3. 論文檢查、評審與答辯
（1）論文檢查與評審
MBA學位論文中期檢查由經(jīng)濟管理學院負責，由MBA中心組織導師小組對MBA學生的論文工作進展情況、取得的階段性成果、存在的問題，與預期目標的差距等進行檢查考核。對存在的問題，要提出解決的措施和要求。
MBA學位論文應按學校要求用中文或英文撰寫，在導師的指導下由研究生本人獨立完成。在開題至少半年之后，允許進行預答辯，由MBA中心組織。預答辯后，院學位分委員會進行答辯資格的審核。學校組織學位論文的不端行為檢測和匿名評審，查重與盲審合格后，方能進入學位論文答辯環(huán)節(jié)。
（2）學位論文答辯
研究生修滿規(guī)定學分，通過全部培養(yǎng)環(huán)節(jié)考核，并通過答辯資格的最終審核，可申請學位論文答辯。
答辯委員會委員一般由5名專家組成，委員會主席由校外專家擔任，委員由學位點導師擔任，其中1名為校外實務部門中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家或企業(yè)高管，答辯委員會設(shè)秘書1人。MBA答辯按照學校規(guī)定執(zhí)行，實行導師回避制度。采用無記名投票方式，經(jīng)答辯委員會專家的2/3及以上同意，方得通過論文答辯。
（3）學位授予
通過學位論文答辯的MBA提出學位申請，經(jīng)中心學位評定委員會審核，報校學位評定委員會討論通過后可授予學位，并發(fā)給學位證書。

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