一、培養(yǎng)目標
法律碩士（法學）專業(yè)學位的培養(yǎng)目標是為法律職業(yè)部門培養(yǎng)具有社會主義法治理念、德才兼?zhèn)?、高層次的復合型、實務型法律人才。圍繞培養(yǎng)目標設定的具體培養(yǎng)要求包括：
（一）掌握馬克思主義的基本原理，自覺遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)和公民素質(zhì)，深刻把握社會主義法治理念和法律職業(yè)倫理原則，恪守法律職業(yè)道德規(guī)范。
（二）掌握法學基本原理，具備從事法律職業(yè)所要求的法律知識、法律術語、思維習慣、法律方法和職業(yè)技術的能力。
（三）能綜合運用法律和其他專業(yè)知識，具有獨立從事法律職業(yè)實務工作的能力，達到有關部門相應的任職要求。
（四）較熟練地掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語資料。
二、培養(yǎng)對象
通過全國攻讀法律碩士學位研究生統(tǒng)一考試并經(jīng)安徽師范大學復試選拔錄取的具有國民教育序列大學本科學歷（或本科同等學力）的法學專業(yè)畢業(yè)生。
三、學習方式及年限
采取全日制學習方式，學習年限一般為兩年。
四、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式以課程教學為主，在提升專業(yè)理論知識的同時，重視和強調(diào)實踐教學，突出課程實用性和綜合性。采取靈活多樣的實踐形式，重視理論聯(lián)系實務能力的培養(yǎng)，增強理論與實際的聯(lián)系。創(chuàng)新教學方法，加強案例教學、模擬訓練等教學方法的運用。成立法律碩士培養(yǎng)指導委員會，采取集體培養(yǎng)與個人負責相結合的指導方式。法律碩士培養(yǎng)指導委員會應以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收一定比例的法律實務部門中具有高級專業(yè)技術職務的人員參加。加強教學與科研、法律實務部門的聯(lián)系與交流，聘請法律實務部門的專家參與研究生的教學及培養(yǎng)工作。
采用多種途徑和方式加強學生的法律職業(yè)倫理和職業(yè)能力的培養(yǎng)，著力提高研究生善于解決實際問題的意識和能力。主要培養(yǎng)學生以下方面的實踐能力：（1）面對社會現(xiàn)象，能夠運用職業(yè)思維和法律原理來觀察、分析、判斷和解決；（2）較為熟練、準確地運用法律術語；（3）較為全面地掌握基本的法律知識與法學知識；（4）較為熟練地掌握和運用基本的法律解釋方法，能夠在個案中進行法律推理；（5）通過模擬審判等實踐教學環(huán)節(jié)，較熟練地把握各類訴訟程序，能夠主持訴訟程序，進行調(diào)查與取證；（6）熟練地從事代理與辯護業(yè)務、非訴訟法律事務（如法律咨詢、談判、起草合同）以及法律事務的組織與管理；（7）有起草規(guī)范性法律文件的一般經(jīng)驗。以上內(nèi)容將融入各門課程之中，通過課程教學、實踐、專題講座與研究等形式來培養(yǎng)，并注重這些技能的綜合應用。結合專業(yè)課程的學習，安排研究生參加一定實踐的社會調(diào)查或社會實務（法律援助、法律咨詢等），參加相應的學術研究會或到司法實務部門進行業(yè)務學習。通過指導教師的系統(tǒng)講解、案例分析、專題討論，師生之間的互動式、探究性教學，以及研究生在相關實踐基地的業(yè)務學習，不斷提升研究生的職業(yè)勝任力。
課程考核分為考試和考查兩種形式，具體考核辦法可以靈活多樣，應當著重考察研究生運用所學專業(yè)理論和知識，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的專業(yè)能力和方法，減少對機械性記憶的考核。
五、學分要求與課程設置
（一）學分要求
課程分為必修課、選修課和實踐課。必修課70分以上（含70分）、其它科目成績60分以上（含60分），方可取得相應的課程學分。
修滿不低于56分的總學分，其中，必修課不低于27學分；選修課選滿6學分；實踐課17學分；學位論文6學分，方可獲得畢業(yè)資格。課程考試不及格或因客觀情況未參加某門課程考試者，根據(jù)規(guī)定進行緩考、補考或重修該課程。
修滿規(guī)定學分且平均成績70分以上（含70分），方可申請學位論文答辯。 
六、學位論文及學位授予
論文選題應貫徹理論聯(lián)系實際的原則，論文內(nèi)容應著眼實際問題、面向法律事務、并具有一定理論水平。重在反映學生運用所學理論與知識綜合解決法律實務中的理論和實踐問題的能力。法律碩士培養(yǎng)指導委員會應根據(jù)學生的選題方向，確定具體的指導老師負責其論文的指導工作。
法律碩士（法學）學位論文除學術論文的成果形式外，還可采用調(diào)研報告、案例分析（針對同一主題的三個以上相關案件進行研究分析）等形式。選題有意義并且題目設計合理，一般應是來源于以下方面的題目：（1）在法律和法律職業(yè)領域中有著顯著的實踐價值并與法律碩士教育的培養(yǎng)目標相適應的選題；（2）在實習或調(diào)研中遇到的有研究意義的案例、事例或問題；（3）法律實務部門的兼職指導教師提出的，或者與專職教師正在研究的課題有關的選題。
學位論文的寫作應當規(guī)范，符合以下六個方面要求：
1. 選題有意義并且題目設計合理，專業(yè)學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，要有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應用價值，在謹慎踏實的基礎上有所創(chuàng)新。
2. 論文應當對國內(nèi)外同類選題的研究進行梳理和歸納，或者對同類選題在實踐中的現(xiàn)狀進行梳理和歸納，并說明該選題研究領域目前存在的爭議焦點與未解決的問題。
3. 論文應反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，論文觀點應當鮮明，并能反映出作者對該選題所涉領域較為深入的分析研究。
4. 有充分的論證理由與依據(jù)。在讀期間至少應當閱讀15部非教材類專業(yè)書籍，撰寫學位論文應當研讀過與論文主題相關的著作不少于5部，并應當在學位論文的注釋中有所反映；注釋中必須顯示學生已經(jīng)閱讀并了解了該領域國內(nèi)外代表性論著，參考文獻應當列出相關的文獻資料，并鼓勵參考國外最新文獻資料。
5. 有研究方法意識，能夠采取多樣的研究方法，其中包括社會調(diào)查與統(tǒng)計方法、社會學分析方法、比較方法、規(guī)范實證方法、價值分析方法等等。
6. 論文語言精練、論證充分，符合寫作規(guī)范要求，一般不少于2萬字。
學位論文必須由三名本專業(yè)具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；學位論文答辯委員會成員中，專業(yè)學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有不少于三分之一的相關行業(yè)具有高級職稱（或相當水平）的專家。
完成課程學習及實習實踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予法律碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。