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河北工業(yè)大學研究生有哪些專業(yè)
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30 | 南開大學 | 世界史、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、材料科學與工程 |
31 | 天津大學 | 化學、材料科學與工程、化學工程與技術(shù)、管理科學與工程 |
32 | 天津工業(yè)大學 | 紡織科學與工程 |
33 | 天津醫(yī)科大學 | 臨床醫(yī)學(自定) |
34 | 天津中醫(yī)藥大學 | 中藥學 |
35 | 華北電力大學 | 能源電力科學與工程(電氣工程和動力工程及工程熱物理) |
36 | 河北工業(yè)大學 | 電氣工程(自定) |
37 | 太原理工大學 | 化學工程與技術(shù)(自定) |
38 | 內(nèi)蒙古大學 | 生物學(自定) |
39 | 遼寧大學 | 應(yīng)用經(jīng)濟學(自定) |
40 | 大連理工大學 | 化學、工程 |
教學建設(shè)
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質(zhì)量工程
根據(jù)2017年7月學校官網(wǎng)信息顯示,學校獲批“質(zhì)量工程”和“本科教學工程”國家級建設(shè)項目34項、省級建設(shè)項目117項;有國家級特色專業(yè)6個,國家級實驗教學示范中心3個,國家級精品課程2個,國家級精品資源共享課程2個,國家級大學生校外實踐教育基地2個,國家級視頻公開課3個,國家級專業(yè)綜合改革試點4個,國家級工程實踐教育中心4個,國家級卓越工程師計劃試點專業(yè)5個;河北省級本科教育創(chuàng)新高地9個,河北省級特色專業(yè)18個,河北省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個,河北省級實驗教學示范中心11個,河北省級精品課程40個,河北省級精品資源共享課程2個,省級大學生校外實踐教育基地4個,河北省級專業(yè)綜合改革試點10個,河北省級虛擬仿真省級實驗教學示范中心2個。
國家綜合改革試點專業(yè):土木工程、功能材料、機械設(shè)計制造及其自動化、化學工程與工藝
河北省級專業(yè)綜合改革試點:土木工程、功能材料、機械設(shè)計制造及其自動化、化學工程與工藝計算機科學與技術(shù)、工程管理、法學、自動化、信息與計算科學、高分子材料與工程
國家大學生校外實踐教育基地:河北建筑設(shè)計研究院有限責任公司工程實踐教育中心、河北建筑設(shè)計研究院有限責任公司工程實踐教育中心
國家級工程實踐教育中心:保定天威集團有限公司、天津市熱處理研究所有限公司、天津移山工程機械有限公司、河北陽煤正元化工集團有限公司
河北省本科教育創(chuàng)新高地:土木工程教育創(chuàng)新高地、物理應(yīng)用教育創(chuàng)新高地、管理教育創(chuàng)新高地、電氣工程與自動化創(chuàng)新高地、冶金材料教育創(chuàng)新高地、綠色化工過程與裝備本科教育創(chuàng)新高地、裝備制造教育創(chuàng)新高地、建筑建材教育創(chuàng)新高地、電子信息教育創(chuàng)新高地
河北省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū):管理創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實驗區(qū)、數(shù)字化設(shè)計制造人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)
河北省高等學校虛擬仿真實驗教學中心:工程訓練虛擬仿真實驗教學中心、化學化工虛擬仿真實驗教學中心
河北省大學生校外實踐教育基地:建筑與藝術(shù)設(shè)計學院實踐教育基地、光電信息工程實踐教育基地、泰達工程管理實習基地、天津市河北區(qū)人民法院法律實踐基地
機械設(shè)計制造及其自動化★ | 測控技術(shù)與儀器 | 金屬材料工程★ |
無機非金屬材料工程 | 電子信息工程 | 通信工程 |
高分子材料與工程★ | 材料化學 | 化學工程與工藝★ |
應(yīng)用化學 | 工商管理 | 電氣工程及其自動化★ |
自動化 | 土木工程 | 道路橋梁與渡河工程 |
應(yīng)用物理學★ | 材料物理 | 工程管理 |
標★號者同時為國家級特色專業(yè)。 |
類別 | 立項時間 | 名稱 |
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國家實驗教學示范中心 |
2013年
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電子與通信工程實驗教學中心
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2008年
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河北工業(yè)大學工程訓練中心
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2007年
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物理實驗教學示范中心
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河北省實驗教學示范中心
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2015年
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建筑與藝術(shù)設(shè)計綜合實驗教學示范中心
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2015年
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經(jīng)管實驗教學中心
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2009年
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土木工程實驗教學中心
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2008年
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河北工業(yè)大學工程訓練中心
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2008年
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河北工業(yè)大學化學化工儀器分析實驗教學中心
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2007年
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計算機實驗中心
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2007年
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電子與通信工程實驗教學中心
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2006年
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化學實驗教學中心
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2006年
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機械工程基礎(chǔ)實驗教學示范中心
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2005年
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物理實驗教學示范中心
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2005年
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電工電子教學實驗中心
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類別 | 課程名稱 | ||
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國家級精品課程 | 工程電磁場 | 建筑工程施工 | --- |
國家級精品資源共享課程 | 工程電磁場 | 建筑工程施工 | --- |
國家級視頻公開課 | 綠色化學技術(shù) | 冬天里的溫暖(供熱工程) | 馬克思主義基本原理概論 |
河北省級精品資源共享課 | 計算機文化基礎(chǔ) | 技術(shù)經(jīng)濟學 | --- |
河北省級精品課程 | 市場營銷學 | 土力學 | 計算機控制技術(shù) |
高分子材料基礎(chǔ) | 嵌入式分布系統(tǒng) | 管理學原理 | |
大學英語 | 建筑工程施工 | 高分子化學 | |
有機化學 | 工程電磁場 | 技術(shù)經(jīng)濟學 | |
混凝土結(jié)構(gòu)
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計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)
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大學生思想品德修養(yǎng)
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機械工程材料
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EDA技術(shù)
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大學物理實驗
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運籌學
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信號與線性系統(tǒng)
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計算機組成
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微觀經(jīng)濟學
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計算機硬件基礎(chǔ)
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計算機文化基礎(chǔ)
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概率論與數(shù)理統(tǒng)計
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電工與電子技術(shù)
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運營管理 | |
材料科學基礎(chǔ)
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機械設(shè)計
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化工原理
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馬克思主義哲學原理
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控制工程基礎(chǔ)
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工程力學
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機械原理
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電子線路
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工程制圖
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普通物理 | 高等數(shù)學 | 電路理論基礎(chǔ) | |
電子技術(shù)基礎(chǔ) | --- | --- | |
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教學成果
根據(jù)2017年7月學校官網(wǎng)信息顯示,學校先后獲國家級教學成果二等獎4項、河北省級教學成果獎42余項。
項目名稱 | 獲獎級別 | 年度 | 完成人 |
---|---|---|---|
傳承“工學并舉”工程教育思想 構(gòu)建高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索與實踐 | 二等獎 | 2005年 | 展永等 |
國際工程市場學(教材) | 二等獎 | 2001年 | 劉兵等 |
面向地方經(jīng)濟發(fā)展,推進素質(zhì)教育,改革工科人才培養(yǎng)的研究與實踐 | 二等獎 | 2001年 | 任寶山等 |
地方工科院校創(chuàng)建國家級物理實驗教學示范中心的研究與實踐 | 二等獎 | 2009年 | 展永等 |
項目名稱 | 獲獎級別 | 年度 | 完成人 |
---|---|---|---|
工學并舉引領(lǐng)下的化工類工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實踐 | 一等獎 | 2017年 | 李春利等 |
基于雙流程優(yōu)化的教學質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的研究與實踐 | 一等獎 | 2017年 | 劉兵等 |
土木工程課程案例教學改革與實踐研究
|
一等獎
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2012年
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戎賢等
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地方工科大學數(shù)理精品課程群建設(shè)與優(yōu)質(zhì)教學資源開發(fā)
|
一等獎
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2012年
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劉國欣等
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地方工科院校建設(shè)物理實驗教學示范中心的研究與實踐
|
一等獎
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2009年
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展永等
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自動化學科專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
|
一等獎
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2008年
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孫鶴旭等
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利用現(xiàn)代技術(shù)改造機械工程類專業(yè)傳統(tǒng)實踐教學環(huán)節(jié)的探索與實踐
|
一等獎
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2004年
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高峰等
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傳承“工學并舉”工程教育思想 構(gòu)建高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索與實踐
|
一等獎
|
2004年
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展永等
|
工科(化工類)化學課程體系內(nèi)容的改革與研究
|
一等獎
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2003年
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王延吉等
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機械工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程體系與教學內(nèi)容改革的研究與實踐
|
一等獎
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2003年
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范順成等
|
高等數(shù)學多媒體輔助教學軟件
|
一等獎
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2000年
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郭蔚等
|
面向地方經(jīng)濟發(fā)展,推進素質(zhì)教育,改革人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
|
一等獎
|
2000年
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任寶山等
|
電器碩士點建設(shè)的研究與實踐
|
一等獎
|
1997年
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陸儉國等
|
機械原理課程教學內(nèi)容和教學方法的改革
|
一等獎
|
1997年
|
李春書等
|
化工原理課程建設(shè)的研究與實踐
|
一等獎
|
1993年
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高壽山等
|
發(fā)揮教學管理在學風建設(shè)上的能動作用大面積提高教學質(zhì)量
|
一等獎
|
1993年
|
任寶山等
|
以工廠為基地廠校協(xié)作實現(xiàn)教學生產(chǎn)科研三結(jié)合
|
一等獎
|
1993年
|
王書田等
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學科建設(shè)
截至2016年12月,學校有2個國家重點學科、1個“雙一流”建設(shè)學科、4個河北省強勢特色學科、20個河北省級重點學科;3個學科入選河北省世界一流學科建設(shè)項目,4個學科入選河北省國家一流學科建設(shè)項目;有9個博士后科研流動站、7個一級博士學位授權(quán)點,35個博士學位授權(quán)點,22個一級碩士學位授權(quán)點,106個二級學科碩士學位授權(quán)點,6個專業(yè)學位類別,20個工程碩士授權(quán)領(lǐng)域,是中國地方工科院校中最早開展MBA教育的高校,同時也是河北省內(nèi)唯一開展EMBA教育的高校。
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重點學科
國家重點學科:電機與電器、材料物理與化學
國家重點學科培育項目支持學科:機械工程、化學工程與技術(shù)、電子科學與技術(shù)
國家“雙一流”建設(shè)學科:電氣工程(自定)
天津市一流學科:機械工程、材料科學與工程、電氣工程
天津市特色學科(群):生物科學與生物技術(shù)、區(qū)域能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、津冀城市智慧基礎(chǔ)設(shè)施、綠色節(jié)能安全集成的化工技術(shù)、京津冀大數(shù)據(jù)和管理決策
河北省強勢特色學科:電氣工程、材料科學與工程、機械工程、化學工程與技術(shù)
河北省級重點學科:電機與電器、材料物理與化學、材料學、機械電子工程、機械制造及其自動化、車輛工程、控制理論與控制工程、理論物理、熱能工程、化工過程機械、高分子化學與物理、管理科學與工程、化學工藝、微電子學與固體電子學、電工理論與新技術(shù)、結(jié)構(gòu)工程、技術(shù)經(jīng)濟及管理、生物醫(yī)學工程、生物物理學、區(qū)域經(jīng)濟學
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學科目錄
博士后科研流動站:材料科學與工程博士后科研流動站、電氣工程博士后科研流動站、機械工程博士后科研流動站、電子科學與技術(shù)博士后科研流動站、管理科學與工程博士后科研流動站、化學工程與技術(shù)博士后科研流動站、控制科學與工程博士后科研流動站、土木工程博士后科研流動站、工商管理博士后科研流動站
一級學科博士學位授權(quán)點:機械工程、材料科學與工程、電氣工程、電子科學與技術(shù)、土木工程、化學工程與技術(shù)、管理科學與工程
一級學科碩士學位授權(quán)點:應(yīng)用經(jīng)濟學、馬克思主義理論、數(shù)學、物理學、化學、統(tǒng)計學、力學、機械工程、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術(shù)、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)、建筑學、土木工程、化學工程與技術(shù)、生物醫(yī)學工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、管理科學與工程、工商管理
碩士專業(yè)學位授權(quán)點:翻譯、金融、會計、國際商務(wù)、藝術(shù)、工程管理
備注:以上信息僅供參考,具體學科目錄信息以學校研究生院招生網(wǎng)站信息為準。
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學科排名
據(jù)2017年3月9日ESI數(shù)據(jù)庫更新顯示,學校有三個學科進入ESI前1%,分別是:材料學、工程學、化學學科。
2017年,在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布的全國第四輪學科評估結(jié)果中,學校學科評估結(jié)果為:
序號 | 一級學科代碼 | 一級學科名稱 | 評選結(jié)果 |
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1 | 0305 | 馬克思主義理論 | C+ |
2 | 0802 | 機械工程 | B |
3 | 0804 | 儀器科學與技術(shù) | C- |
4 | 0805 | 材料科學與工程 | B |
5 | 0807 | 動力工程及工程熱物理 | C |
6 | 0808 | 電氣工程 | B |
7 | 0809 | 電子科學與技術(shù) | C+ |
8 | 0811 | 控制科學與工程 | B- |
9 | 0812 | 計算機科學與技術(shù) | C+ |
10 | 0814 | 土木工程 | C+ |
11 | 0817 | 化學工程與技術(shù) | B+ |
12 | 0831 | 生物醫(yī)學工程 | C- |
13 | 1201 | 管理科學與工程 | B- |
14 | 1202 | 工商管理 | B |