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教學(xué)建設(shè)

截至2014年9月，學(xué)校有國家級特色專業(yè)2個，遼寧省級特色專業(yè)4個，遼寧省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個， 遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)4個，遼寧省級本科教改立項(xiàng)一般項(xiàng)目8項(xiàng)；遼寧省級精品課7門，遼寧省級精品視頻公開課1門，遼寧省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個。 
遼寧省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：音樂表演實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 
重點(diǎn)專業(yè)：
類型 名稱
國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 音樂表演（民族聲樂演唱） 作曲與作曲技術(shù)理論 ---
遼寧省普通高等學(xué)校本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè) 音樂表演（民族聲樂演唱） 舞蹈表演 音樂學(xué)
作曲與作曲技術(shù)理論 -- ---
遼寧省普通高等學(xué)校本科重點(diǎn)支持專業(yè) 作曲與作曲技術(shù)理論 舞蹈學(xué) 聲樂運(yùn)動學(xué)
舞蹈學(xué) --- ---
遼寧省級示范性專業(yè) 音樂表演（民族聲樂演唱） 作曲與作曲技術(shù)理論 中國古典舞表演
遼寧省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 音樂表演（民族聲樂演唱） 作曲與作曲技術(shù)理論 --
 
遼寧省級精品課程：
類型 名稱
省級精品課程 中國音樂史 中國民族民間音樂-民歌
西方音樂史與賞析 舞蹈編導(dǎo)
和聲學(xué) 藝術(shù)概論
曲式與作品分析 ---
省級精品資源共享課 普通高校中國音樂 ---
 
遼寧省級本科教改立項(xiàng)一般項(xiàng)目：
項(xiàng)目名稱 主持人
二十世紀(jì)音樂西方表現(xiàn)主義鋼琴作品研習(xí)
陶曉暉
基于專業(yè)建設(shè)導(dǎo)向下的高等藝術(shù)院校多樣化人才培養(yǎng)方案研究與實(shí)踐
張伯威
基于地域文化特色的中國民族民間舞課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
王海峰
境外劇在影視文學(xué)創(chuàng)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
董艷
藝術(shù)院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式研究
宋玉靜
高校音樂教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
牛月瑩
基于小康社會總目標(biāo)下的中國大眾化藝術(shù)教育理論與實(shí)踐模式探究
萬彩艷
高等藝術(shù)院?！端囆g(shù)概論》精品教材建設(shè)
王玉苓
 
教學(xué)成果：
項(xiàng)目 獲獎類型
歌唱中聲字關(guān)系之思辨—中國民族聲樂演唱教學(xué)聲、字關(guān)系研究 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎一等獎
網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)資源庫的設(shè)計與建設(shè) 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎二等獎
音樂院校課程體系構(gòu)建與教學(xué)改革研究 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎二等獎
單簧管演奏教學(xué)法（教材） 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎二等獎
舞蹈形體教程（教材） 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎三等獎
和聲基礎(chǔ)理論與應(yīng)用（教材） 2012年遼寧省普通高等教育本科教學(xué)成果獎獲獎三等獎
 
 

學(xué)科建設(shè)

截至2014年9月，學(xué)院有2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點(diǎn)，是首批獲得國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的藝術(shù)碩士（MFA）授予權(quán)的學(xué)校。
一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)點(diǎn)：音樂與舞蹈學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論
 

合作交流

根據(jù)學(xué)校2016年6月官網(wǎng)顯示，學(xué)校同世界70余所藝術(shù)院校和藝術(shù)團(tuán)體建立了友好關(guān)系。其中，與德國斯圖加特音樂學(xué)院、美國波士頓大學(xué)音樂學(xué)院、日本東京音樂大學(xué)等30余所國外著名高等音樂院校簽訂了友好合作協(xié)議。