教學建設

截至2017年5月，學校積極推進教育教學改革，注重實踐技能的培養(yǎng)，推進產教融合校企合作。創(chuàng)立并實踐“本科學歷（學位）+職業(yè)技能素養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式。學校在教育部本科教學“質量工程”建設中立項建設1個國家級特色專業(yè)、1個國家級綜合改革試點專業(yè)、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個國家級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃項目、1個國家級高校數字媒體產教融合創(chuàng)新應用示范基地。在四川省本科教學“質量工程”建設中立項建設2個省級本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目、5個省級綜合改革試點專業(yè)、4個省級優(yōu)秀教學團隊、6個省級特色專業(yè)、3個省級大學生校外實踐教育基地、4個省級實驗教學示范中心、3個省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目、3個省級卓越農林人才教育培養(yǎng)計劃項目、2個省級卓越教師教育培養(yǎng)計劃項目、3個省級應用型示范專業(yè)、16門省級精品課程、4門省級精品課程資源共享課程、1門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。在校外建立了156個協(xié)同育人合作教育基地。獲國家級及省級教學成果獎36項。 

國家級特色專業(yè)：中國少數民族語言文學；

國家級大學生校外實踐教育基地：西昌學院大學生校外農科教合作人才培養(yǎng)實踐基地；

國家級專業(yè)綜合改革試點項目：農學專業(yè)綜合改革；

省級特色專業(yè)：農學、少數民族語言文學、水利水電工程、動物醫(yī)學、園藝、食品科學與工程；

省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗項目：本科學歷（學位）+職業(yè)技能素養(yǎng) 、 民族地區(qū)3+1工程人才培養(yǎng)模式；

省級實驗教學示范中心：基礎生物實驗教學中心 、土木工程基礎實驗教學中心 、運動與健康服務實驗教學中心；

省級專業(yè)綜合改革建設項目：農學專業(yè)綜合改革、中國少數民族語言文學專業(yè)綜合改革、水利水電工程專業(yè)綜合改革、土木工程專業(yè)綜合改革、汽車服務工程專業(yè)綜合改革；

省級“高等教育質量工程”實踐教學建設項目：動物科學類實踐教學、土木工程類實踐教學；

省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目：水利水電工程專業(yè)、食品科學與工程專業(yè)、材料科學與工程專業(yè)；