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學科建設(shè)
截至2016年5月，學校共有經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學十一大學科門類，擁有博士后科研工作站1個，省級重點學科10個，中央與地方共建特色優(yōu)勢學科實驗室12個。
博士后科研工作站：流域管理與生態(tài)保護
省級重點學科：國際貿(mào)易學、化學工程與工藝、人體解剖學與組織胚胎學、中國古代文學、思想政治教育、會計學、旅游管理、材料加工工程、凝聚態(tài)物理、植物學 
師資力量
截至2016年5月，學校有專任教師1900余人，其中，有副高以上職稱的830余人，博士230余人；研究生導(dǎo)師70余人；獲得國務(wù)院特殊津貼和省政府特殊津貼10人；江西省高校學科帶頭人和青年骨干教師44人；江西省教學名師6人；入選江西省“百千萬人才工程”14人，江西省“贛鄱英才555工程”3人。 
省級教學名師：紀崗昌、陶春元、王侃民、廖亮、謝衛(wèi)軍、汪鑫 
省“百千萬人才工程”：紀崗昌  、段興凱、劉堅強   、周利玲 、黃強  （不完全名單）
省“贛鄱英才555工程”：彭曉玲  、甘筱青、潘星華 
教學建設(shè)
截至2016年5月，學校有35個國家級、省級“質(zhì)量工程”項目，包括特色專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、教學創(chuàng)新團隊、實驗教學示范中心、雙語教學示范課程等；有186個國家級、省級“本科教學工程”項目；有8個高職高專省級示范專業(yè)和系列優(yōu)質(zhì)課程，  獲省級教學成果獎一等獎1項。
國家級特色專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易、生物科學
教育部卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃：農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革試點
中央與地方共建基礎(chǔ)實驗室：電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗室、物理實驗室、車輛工程基礎(chǔ)實驗室、基礎(chǔ)生物學實驗室、基礎(chǔ)醫(yī)學綜合實驗室、化學工程基礎(chǔ)實驗室、計算機原理實驗室、機械檢測及儀器儀表基礎(chǔ)實驗室
中央與地方共建特色優(yōu)勢學科實驗室：藥學綜合實驗室、計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)實驗室、自動化中心實驗室、土木工程結(jié)構(gòu)與檢測中心實驗室、會計實踐仿真實驗室、旅游規(guī)劃設(shè)計與開發(fā)實驗室、社區(qū)護理綜合實驗室、數(shù)控技術(shù)實驗室、電子設(shè)計與開發(fā)實驗室、凝聚態(tài)物理實驗室、生態(tài)學與生物多樣性實驗室、國際貿(mào)易高仿真實驗室 
省級特色專業(yè)：會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、機械設(shè)計制造及其自動化、藝術(shù)設(shè)計、旅游管理、金融學、車輛工程、計算機科學與技術(shù)
省級教學團隊：國際貿(mào)易教學團隊、人體解剖與組織胚胎學教學團隊、基礎(chǔ)生物學教學團隊、物流與供應(yīng)鏈管理教學團隊
省級精品課程：國際貿(mào)易理論、物流管理、生物化學、大學物理、機械制圖、程序設(shè)計基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計、大學體育
省級精品資源共享課：機械制圖、大學物理、中級財務(wù)會計、生物化學、程序設(shè)計基礎(chǔ)
省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：農(nóng)村定向醫(yī)學生人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、基于行業(yè)互動的旅游職業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)
省級實驗教學示范中心：旅游管理實驗教學中心、護理實驗教學中心、現(xiàn)代會計實驗教學中心、基礎(chǔ)醫(yī)學實驗教學中心、數(shù)控技術(shù)實驗教學中心
省級雙語教學示范課程：貨幣銀行學、計算機網(wǎng)絡(luò)、旅游市場營銷、普通化學、西方會計、系統(tǒng)解剖學
省級優(yōu)秀教材：國際貿(mào)易理論與政策、網(wǎng)頁設(shè)計與制作教程、大學生個人品德修養(yǎng)、大學語文讀本、財務(wù)軟件實訓教程、財務(wù)管理、電工電子實驗指導(dǎo)、精細化工實驗技術(shù)、兒童護理 （第二版）、正常人體功能
省級普通本科高校卓越人才培養(yǎng)計劃：材料成型與控制工程
江西省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃：農(nóng)村訂單定向免費本科醫(yī)學教育人才培養(yǎng)模式改革試點
江西省普通本科高等學校專業(yè)綜合改革試點項目：旅游管理、漢語國際教育
江西省高校省級教學成果獎一等獎：基于IES能力框架會計人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制建設(shè)