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截至2013年6月，學(xué)校有臨床學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、精神衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院、藥學(xué)院、管理學(xué)院、法醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)系、醫(yī)學(xué)影像系、生物科學(xué)系、社會科學(xué)部、外國語教學(xué)部、繼續(xù)教育學(xué)院15個教學(xué)院系部，開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（精神病與精神衛(wèi)生方向）、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、法醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品質(zhì)量與安全、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥物制劑、計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)信息工程、軟件外包、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件開發(fā)（與惠普共建）、軟件測試（與惠普共建）、市場營銷、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、英語等35個本科專業(yè)和專業(yè)方向。 
學(xué)科建設(shè)
截至2013年6月，學(xué)校設(shè)有1個一級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點、3個二級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，有5個山東省重點學(xué)科。
一級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點（1個）：臨床醫(yī)學(xué)。
二級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點（3個）：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、精神病與精神衛(wèi)生學(xué)。 
山東省重點學(xué)科（5個）：病理學(xué)與病理生理學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、免疫學(xué)、心血管疾病研究診療中心、神經(jīng)內(nèi)科學(xué)。
師資力量

截至2013年6月，學(xué)校有在職教工1080人，其中專任教師870人，教授、副教授354人，有博士、碩士學(xué)位教師606人，有博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師60余人。教師隊伍中，有全國勞動模范、全國五一勞動獎?wù)芦@得者、國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、中青年突出貢獻(xiàn)專家、泰山學(xué)者海外特聘專家等50余名。 
省級教學(xué)團(tuán)隊（5個）：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊、衛(wèi)生檢驗專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)課程教學(xué)團(tuán)隊、行為醫(yī)學(xué)教學(xué)團(tuán)隊、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。
教學(xué)建設(shè)
質(zhì)量工程

截至2013年6月，學(xué)校有160余個實踐教學(xué)基地。有省級精品課程23門，省級教學(xué)改革試點課程4門，山東省普通高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心1個；2001年至2013年間，學(xué)校主參編教材105部，其中主編教育部普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材3部，高等院校規(guī)劃教材5部。學(xué)校有國家級特色專業(yè)2個、省級特色專業(yè)7個、山東省省級教學(xué)改革試點專業(yè)1個，"計算機科學(xué)與技術(shù)"專業(yè)被列為山東省首批"省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"。
國家級特色專業(yè)（2個）：預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
省級特色專業(yè)（7個）：預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、藥物制劑、精神醫(yī)學(xué)。
山東省省級教學(xué)改革試點專業(yè)（1個）：臨床醫(yī)學(xué)。
國家級精品課程（1門）：醫(yī)學(xué)免疫學(xué)。
省級精品課程（23門）：藥物化學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)化學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急診護(hù)理學(xué)、重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、臨床生物化學(xué)與檢驗、免疫學(xué)檢驗、細(xì)菌學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)等。
省級教學(xué)改革試點課程（4門）：創(chuàng)建職業(yè)與環(huán)境醫(yī)學(xué)課程新體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；病理學(xué)等。
省級實驗示范中心（3個）：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗中心、臨床醫(yī)學(xué)實驗中心、公共衛(wèi)生實驗中心。
教學(xué)成果
學(xué)校本科應(yīng)屆畢業(yè)生考研率一直保持在30%左右，學(xué)校大學(xué)生四級英語考試和計算機文化基礎(chǔ)考試，也均取得優(yōu)異成績。在2013年以前的兩次教學(xué)成果評選中，學(xué)校共獲得國家級教學(xué)成果二等獎2項、省級教學(xué)成果獎8項，其中一等獎3項；學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”科技競賽活動中，共有24項作品90人次獲得省級以上獎勵。