中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點(diǎn)， 計算機(jī)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院軟件工程專業(yè)介紹

軟件工程專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：
軟件工程專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的軟件理論和軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，并且具有良好的軟件設(shè)計與實(shí)現(xiàn)能力、項(xiàng)目規(guī)范管理能力、交流與組織協(xié)調(diào)能力的高級應(yīng)用型人才。
學(xué)生畢業(yè)后能夠從事計算機(jī)軟件領(lǐng)域的科學(xué)研究、軟件開發(fā)、項(xiàng)目管理等技術(shù)、管理和服務(wù)工作。畢業(yè)生畢業(yè)后能實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)：
目標(biāo)1．能夠適應(yīng)軟件工程技術(shù)發(fā)展，融會貫通工程數(shù)理基本知識和計算機(jī)學(xué)科專業(yè)知識，采用軟件工程技術(shù)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、政策、法規(guī)，完成一個中等規(guī)模的軟件工程項(xiàng)目，勝任數(shù)據(jù)庫工程師、軟件工程師、運(yùn)維工程師等工作。
目標(biāo)2. 具備軟件工程學(xué)科的基本思維方法和研究方法，具備抽象思維、邏輯思維能力和系統(tǒng)觀，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識，能夠?yàn)檐浖こ添?xiàng)目提供系統(tǒng)性解決方案，通過工程實(shí)踐，能夠勝任軟件架構(gòu)師、系統(tǒng)工程師、技術(shù)經(jīng)理等工作。
目標(biāo)3. 熱愛本專業(yè)，熟悉軟件工程學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，自覺跟蹤計算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，具有創(chuàng)新意識，并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品創(chuàng)新的初步能力，能夠運(yùn)用現(xiàn)代開發(fā)工具實(shí)現(xiàn)本領(lǐng)域相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)實(shí)踐，勝任研發(fā)工程師、產(chǎn)品設(shè)計師。
目標(biāo)4. 具備健康的身心和良好的人文素養(yǎng)，了解工程管理的基本原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任研發(fā)、測試、技術(shù)支持、營銷等部門的管理工作，勝任企業(yè)管理工作。
目標(biāo)5. 具有全球化意識和國際視野，能夠運(yùn)用外語和專業(yè)技術(shù)語言，在跨文化環(huán)境下獲取信息，積極主動適應(yīng)不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，勝任國際化項(xiàng)目交流合作。

中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)介紹

網(wǎng)絡(luò)工程（本科）專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具有未來新型網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)等能力，在網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)基礎(chǔ)之上，具有網(wǎng)絡(luò)性能測試和安全測評優(yōu)勢的高級應(yīng)用型人才，畢業(yè)后可在重要信息系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)軟件研發(fā)，數(shù)據(jù)中心建設(shè)等領(lǐng)域工作。畢業(yè)生畢業(yè)五年后能實(shí)現(xiàn)以下具體目標(biāo)：
目標(biāo)1：培養(yǎng)具有高度社會責(zé)任感，掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基本理論與知識，具有網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)思想與工程意識，掌握網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)基本知識、方法和技能。
目標(biāo)2：具有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、部署與實(shí)施、分析與運(yùn)行以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等方面的基本工程能力。
目標(biāo)3：具備工程師所必修的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、溝通與表達(dá)、合作與交流等基本能力與素質(zhì)，具有良好職業(yè)發(fā)展力和適應(yīng)力的網(wǎng)絡(luò)工程應(yīng)用人才。
目標(biāo)4：適合在信息技術(shù)企業(yè)和其他各行各業(yè)的信息技術(shù)或者管理部門，以互聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等為主要內(nèi)容，從事技術(shù)開發(fā)、支撐、服務(wù)與管理等工作。
目標(biāo)5：五年內(nèi)成長為能夠獨(dú)立勝任網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)技術(shù)崗位工作的技術(shù)或管理工程師。


畢業(yè)生適用范圍：在國家機(jī)關(guān)、科研院所、企事業(yè)單位、大專院校及信息產(chǎn)業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、開發(fā)、管理和維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)工作。

中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（本科）專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)、信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的基本理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)字化、模塊化、層次化、算法、與系統(tǒng)觀等方面的基本專業(yè)素質(zhì)，能在信息產(chǎn)業(yè)從事各類信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和管理應(yīng)用工作的應(yīng)用型計算機(jī)工程技術(shù)專業(yè)人才。
目標(biāo)1. 具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、計算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、良好的學(xué)科素養(yǎng)和工程開發(fā)素養(yǎng)。
目標(biāo)2. 能為計算機(jī)復(fù)雜工程項(xiàng)目提供系統(tǒng)性解決方案，獨(dú)立開展工程實(shí)踐，完成系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)，勝任系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品設(shè)計師、技術(shù)經(jīng)理等工作崗位。
目標(biāo)3.具備社會責(zé)任感，堅守職業(yè)道德規(guī)范，工程實(shí)踐中綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展等因素影響，主動服務(wù)社會。
目標(biāo)4. 具備健康的身心和良好的人文素養(yǎng)， 具備一定的協(xié)調(diào)、管理、溝通、競爭與合作能力，勝任項(xiàng)目經(jīng)理、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人等工作崗位。
目標(biāo)5. 具有國際視野，自覺跟蹤計算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，能積極主動繼續(xù)學(xué)習(xí)以適應(yīng)不斷發(fā)展的需要。


畢業(yè)要求：
本專業(yè)學(xué)生經(jīng)過4年專業(yè)培養(yǎng)，在專業(yè)能力方面應(yīng)能達(dá)到如下要求：
畢業(yè)要求1. 工程知識：具備較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識，系統(tǒng)掌握計算機(jī)領(lǐng)域的工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，了解計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域背景知識，能夠?qū)⒏黝愔R用于解決計算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。
畢業(yè)要求2. 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，進(jìn)行抽象分析與識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析計算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
畢業(yè)要求3. 設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對計算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案。設(shè)計滿足特定需求的計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)、模塊或算法流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
畢業(yè)要求4. 研究：能夠基于計算機(jī)領(lǐng)域科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對復(fù)雜的計算機(jī)軟硬件及系統(tǒng)工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
畢業(yè)要求5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對計算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、軟硬件及系統(tǒng)資源、現(xiàn)代計算機(jī)工程研發(fā)工具和信息檢索工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其技術(shù)的局限性。
畢業(yè)要求6. 工程與社會：能夠基于計算機(jī)工程領(lǐng)域相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價計算機(jī)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。
畢業(yè)要求7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對計算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
畢業(yè)要求8. 職業(yè)規(guī)范：具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感強(qiáng)，能夠在計算機(jī)領(lǐng)域的工程實(shí)踐中理解并遵守信息技術(shù)工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
畢業(yè)要求9. 個人和團(tuán)隊：能夠在多學(xué)科背景下的計算機(jī)領(lǐng)域工程項(xiàng)目團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
畢業(yè)要求10. 溝通：能夠就計算機(jī)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫信息技術(shù)相關(guān)報告和設(shè)計方案文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
畢業(yè)要求11. 項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，熟悉計算機(jī)工程項(xiàng)目管理的基本方法和技術(shù)，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
畢業(yè)要求12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的能力。

中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

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中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院師資簡介

中原工學(xué)院計算機(jī)學(xué)院簡介

計算機(jī)學(xué)院簡介

計算機(jī)學(xué)院前身為鄭州紡織工學(xué)院電氣工程系計算機(jī)應(yīng)用教研室，1999年10月根據(jù)專業(yè)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的需要，以電氣工程系的計算機(jī)應(yīng)用教研室、計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、計算中心為主體成立了計算機(jī)科學(xué)系，2006年1月成立計算機(jī)學(xué)院。1985年開始招收“計算機(jī)及應(yīng)用”專業(yè)?？茖W(xué)生，1994年開始招收“計算機(jī)及應(yīng)用”專業(yè)本科學(xué)生，1999年本科專業(yè)更名為 “計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”，2003年在河南高校中率先招收“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)本科學(xué)生，是河南省唯一的“網(wǎng)絡(luò)工程”省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2005年開始招收省內(nèi)首個“軟件工程”專業(yè)本科生，2018、2019年新增“信息安全、人工智能”本科專業(yè)，2007年開始招收計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)碩士研究生。 計算機(jī)學(xué)院擁有河南省計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)重點(diǎn)一級學(xué)科、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士點(diǎn)和計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科副教授評審權(quán)；建有“計算機(jī)信息系統(tǒng)安全評估河南省工程實(shí)驗(yàn)室”、“鄭州市計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全評估重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 ”、 中原工學(xué)院和中國紡織服裝教育學(xué)會聯(lián)合成立的“電子檔案技術(shù)研究所”、中原工學(xué)院“并行處理技術(shù)與應(yīng)用研究中心”等學(xué)科建設(shè)平臺；有網(wǎng)絡(luò)工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、信息安全、人工智能5個本科專業(yè)，“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)為省級特色專業(yè)和校級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)專業(yè)，“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)為校級特色專業(yè)，“軟件工程”專業(yè)為校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)點(diǎn)。學(xué)院設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、網(wǎng)絡(luò)工程系、軟件工程系、人工智能、信息安全、計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部6個系部，學(xué)院辦公室、學(xué)生工作辦公室、教學(xué)管理3個辦公室，1個校級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)室可使用面積1200平方米，儀器總價值2600萬元。 學(xué)院現(xiàn)有各類學(xué)生929人?，F(xiàn)有教職工80人，專任教師73人，兼職教師3人，特聘教授2名，實(shí)驗(yàn)人員5人，黨政管理干部12人，有教授5人，副教授29名；博士后1人，20人具有博士學(xué)位，52人具有碩士學(xué)位。在職教師中，1人獲“河南省五一勞動獎?wù)?rdquo;，2人獲“河南省優(yōu)秀教師”稱號，1人獲“河南省教學(xué)標(biāo)兵”，1人獲校級”教學(xué)名師”，校級”青年骨干教師”、院系”教學(xué)名師”多名 。 學(xué)院黨總支有7人組成,設(shè)書記1名,副書記1名。院黨總支現(xiàn)設(shè)有4個教工支部,5個學(xué)生支部，1個研究生支部。共有黨員255名，其中教工黨員52名，占職工總數(shù)的63.4%。院黨總支認(rèn)真貫徹民治集中制，落實(shí)黨政共同負(fù)責(zé)制，發(fā)揮政治核心作用，推進(jìn)黨政工團(tuán)學(xué)齊頭并進(jìn)，學(xué)院在各項(xiàng)工作評比中取得了好成績，2012年獲得校級“文明單位”和河南省教育工會“模范教工小家”榮譽(yù)稱號。 學(xué)院切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)學(xué)生全面成才，形成了具有學(xué)科特點(diǎn)的“e文化”特色系列文化活動。計科032班獲得“全國先進(jìn)班集體”等榮譽(yù)稱號，“郭志敏幫扶小組”獲得河南省殘聯(lián)授予的“河南省青年志愿者助殘行動先進(jìn)集體” 稱號，郭志敏同學(xué)獲得“河南省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)” 先進(jìn)個人。 學(xué)院以教育部“質(zhì)量工程”和中原工學(xué)院“提升教育教學(xué)質(zhì)量、推動協(xié)同創(chuàng)新”為向?qū)?，全面提升本科教育質(zhì)量和創(chuàng)新能力。通過開放實(shí)驗(yàn)室、科研學(xué)分、學(xué)科競賽等環(huán)節(jié)，有效鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和科研創(chuàng)新能力；通過構(gòu)建實(shí)踐基地平臺，搭建聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，保障學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生在全國“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國信息安全大賽、全國物聯(lián)網(wǎng)大賽、全國數(shù)學(xué)建模、ACM大學(xué)生程序設(shè)計大賽、軟件設(shè)計大賽等比賽中屢獲佳績。近年來，主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級以上科研項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，獲省部級以上科技進(jìn)步二等獎3項(xiàng)、科技進(jìn)步三等獎5項(xiàng)、省部級以上教學(xué)成果二等獎1項(xiàng)、教學(xué)成果三等獎2項(xiàng)，其他獎項(xiàng)12項(xiàng)，出版教材30余部，建成省級精品課程1門，校級精品課程7門，在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)百篇，被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄數(shù)百篇以上。 2012年成功申報獲批河南省發(fā)改委產(chǎn)學(xué)研共建工程研發(fā)創(chuàng)新平臺“計算機(jī)信息系統(tǒng)安全評估河南省工程實(shí)驗(yàn)室”。