西北政法大學反恐怖主義法學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 反恐怖主義法學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考西北政法大學反恐怖主義法學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考西北政法大學反恐怖主義法學院研究生招生。

強烈建議各位準備考西北政法大學反恐怖主義法學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年西北政法大學反恐怖主義法學院舉辦優(yōu)秀大學生夏令營的通知

西北政法大學反恐怖主義法學院法律碩士介紹

法律
 
專業(yè)名稱：法律碩士
專業(yè)代碼：035101、035102
所在單位：法律碩士教育學院
單位負責人：韓漢卿副教授
專業(yè)簡介 
西北政法大學是1997年國務院學位委員會批準的全國第二批，也是西北地區(qū)第一個法律碩士專業(yè)學位授權點。2012年入選中央政法委和教育部設立的全國首批全類型卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。
在2018年公布的全國首次專業(yè)學位水平評估中獲評“B+”。
法律碩士研究生的培養(yǎng)，主要由法律碩士教育學院以集中管理的方式組織實施。
學校以培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量為總目標，為建設一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍做好相應的準備。法律碩士（非法學本科）主要為各行業(yè)培養(yǎng)具有社會主義法治觀念、德才兼?zhèn)?、德法兼修的高層次復合型、應用型法律人才；法律碩士（法學本科）主要為法治專門機構培養(yǎng)具有社會主義法治觀念、德才兼?zhèn)?、德法兼修的高層次專門型、應用型法律人才。
我校目前主要實施全日制法律碩士（非法學本科）、法律碩士（法學本科）和非全日制法律碩士研究生的培養(yǎng)工作。
經(jīng)過長期建設，截止2019年5月，我校有專任法律碩士導師207人，其中教授80人，副教授127人。導師中具有法律職業(yè)資格，擔任法律顧問、立法咨詢、兼職律師、仲裁等事務和實務部門掛職等具有法律實務經(jīng)驗的教師占80%以上。建立了客座教授、兼職導師、課任教師、實務導師等多種模式，常態(tài)化聘請政法實務專家35名為學生授課，聘請190名實務專家擔任法律碩士研究生實務導師。  
我校制訂有專門的《西北政法大學法律碩士專業(yè)學位導師管理辦法》。校內導師側重指導學生的知識學習和科研能力，校外導師重點培養(yǎng)學生的實踐能力。
導師在指導研究生時，能履行在研究生思想政治教育方面的職責，了解和掌握研究生的思想狀況，全面關心學術成長；協(xié)助法律碩士學院完成法律碩士的招生復試工作；幫助和指導研究生制定學習計劃，明確學習任務和目標，為研究生指定參考書目、指導和檢查學習情況；指導研究生進行法律實務訓練，培養(yǎng)研究生法律思維，訓練研究生科研能力；在尊重研究生興趣愛好的前提下指導研究生撰寫實訓報告、科研論文和學位論文；幫助研究生進行人生規(guī)劃，指導研究生就業(yè)等方面的工作職責。
我校按照全國法律碩士指導性培養(yǎng)方案開設了完整的法律碩士必修課、選修課和實踐課程。必修課和選修課均由副高以上職稱或有博士學位的教師或教師團隊授課，團隊教師授課還吸收了實務導師。這些教師能及時將法學學科的前沿科研成果轉化為課堂內容，注重培養(yǎng)學生的科研和創(chuàng)新能力，引導學生積極探索中國的法治實踐，培養(yǎng)學生的法治思維能力，強化法律職業(yè)能力培養(yǎng)。
學校全方位構建法律碩士研究生實務訓練基地，是2014年陜西省首批“研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站”唯一的法學類設站單位；建立了從最高人民法院，特別是第六巡回法庭一直到陜西省、地市區(qū)縣和基層司法機關完整的法律實務訓練基地。
為提升學生的實踐能力，學校專門為研究生設立了檢察業(yè)務、審判業(yè)務、法律診所、企業(yè)法務四個方向的實訓課程，包括檢察實務、立法診所、民事法診所、行政法診所、勞動法診所、刑事法診所、企業(yè)與公司法律實務、企業(yè)合同法律實務、企業(yè)金融法律實務、企業(yè)知識產(chǎn)權法律實務、企業(yè)環(huán)境責任法律實務、企業(yè)市場競爭法律實務、刑事審判業(yè)務、民事審判業(yè)務等共計14門實踐實務課。所有的法律碩士實踐教學均由富有實務經(jīng)驗的校內校外老師主講；課堂內容充實，學生的知識獲得感強。
學校建立了以“國家助學金+國家獎學金+學業(yè)獎學金+單項獎學金+研究生三助崗位”為主體的長效、多元的研究生獎助體系。研究生國家獎學金獎勵約占4%，研究生學業(yè)獎學金覆蓋率為75%，國家助學金全覆蓋。此外還有學校設立的“龍城”獎學金、“大澤”獎學金、“方舟”獎學金、“田文昌”獎學金、“權亞”勞動法優(yōu)秀論文獎學金、“華林”知識產(chǎn)權法優(yōu)秀論文獎、“梁肇漢”獎學金、“寶信”融資租賃優(yōu)秀論文獎學金、“詠罡獎”助學金、“新視云愿景”獎助學金等。
學校注重學生的學術和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵法律碩士研究生積極參與各類學術講座、學術論壇等學術交流活動，將學術前沿問題帶給學生，讓他們掌握學術規(guī)范，具備應有的學術素養(yǎng)和科研意識，特別是能夠運用扎實法學功底，綜合運用法律知識，理解各類法律現(xiàn)象，解決各類法律問題的能力。除現(xiàn)有固定的“長安大講堂”“長安經(jīng)濟法學論壇”“西北法理論壇”“西北民商法精品學術論壇”“三秦大講堂”等學術論壇外，還要求學生參加一定數(shù)量的校內外專家學者學術報告和講座；在“立格聯(lián)盟”框架下鼓勵法律碩士研究生積極參加“中華碩博英才”、“法律文書寫作大賽”“研究生暑期學校”“公法書評大賽”等活動，為法律碩士研究生提供更多學術交流平臺和途徑。學校還積極支持和鼓勵法律碩士研究生參加境內外和國際交流項目。

西北政法大學反恐怖主義法學院民族法學介紹

民族法學
 
所屬一級學科：法學            
學科專業(yè)代碼：0301J1
所在單位：反恐怖主義法學院
導師組負責人：宋海彬教授
    
學科專業(yè)簡介
 
民族法學是研究民族關系法律調整問題的學科。作為一門新興的法學與民族學的交叉學科，民族法學主要研究與民族或民族地區(qū)有關的法律問題，即民族事務、民族問題的法律治理。民族法學的研究目的，就是在馬克思主義指導下，為實現(xiàn)國家的社會主義現(xiàn)代化，為消除歷史上遺留下的民族間事實上的不平等，通過對民族法的研究和認識促進國家法制建設的完善，從而更好地運用法律手段調整民族關系，保障各少數(shù)民族的平等權利和自治權利，為促進各民族共同繁榮和發(fā)展服務。
作為一門復雜的、邊緣性的學科，民族法學既要研究民族“自己”的法，如民族習慣法，還要研究各個民族“共有”的法，研究國家法律在各民族和民族地區(qū)之間的實施問題。由此，民族法學內部又可以劃分出不同的研究方向和分支學科：民族法學基礎理論、中國少數(shù)民族的人權保障、中國少數(shù)民族法律制度史、法律人類學、民族區(qū)域自治法等。結合當前西北民族法律問題領域的現(xiàn)實需要和我校實際，我校民族法學主要有以下四個方向：第一，西北地區(qū)各民族的法律文化研究。第二，中國少數(shù)民族法律治理歷史經(jīng)驗研究。第三，西北地區(qū)貫徹民族區(qū)域自治法的特殊問題研究。第四，西北民族地區(qū)的社會穩(wěn)定與社會管理問題研究。
本學科在人才培養(yǎng)方式上力求深化法學與民族學的結合，發(fā)揮交叉學科優(yōu)勢；注重授課與實地調查相結合，理論研究與實務能力并重。指導學生系統(tǒng)閱讀中外的民族法學及相關學科名著，結合中國民族的理論與實踐問題，開展調查研究，積極參加各種學術交流。使學生掌握法學和民族法學科的基本理論與基本知識，掌握黨的民族宗教政策，掌握法學和民族法學的基本分析方法和技術，了解法學和民族法學的理論前沿和法制建設的趨勢，具有運用法學和民族法學知識去認識問題和處理問題的能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。結合國家法學專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求和我國當前民族法律人才的特殊屬性，本學科學生的培養(yǎng)目標為：政治上，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，馬克思主義民族理論與中國民族法制建設的實際相結合，民族學與法學相結合，兼采國內外相關學科之優(yōu)長，為中國民族法制建設服務。專業(yè)上，全面系統(tǒng)掌握我國社會主義民族政策和民族法律基礎理論，能夠勝任民族事務方面立法、法律實施和相關科研工作的高級民族法學專業(yè)人才。

西北政法大學反恐怖主義法學院的刑法學（反恐怖主義研究方向）介紹

刑法學（反恐怖主義研究方向）
 
所屬一級學科：法學 （反恐怖主義研究方向）         
學科專業(yè)代碼：030104
所在單位：反恐怖主義法學院
導師組負責人：舒洪水教授
 
學科專業(yè)簡介
 
刑法學（反恐怖主義研究方向）專業(yè)是我校反恐怖主義法學院所屬學科，以“注重養(yǎng)成、加厚基礎、拓寬口徑、強化實踐”的培養(yǎng)思路，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、法學專業(yè)基礎扎實，同時具備反恐怖主義專門知識，實踐能力強，綜合素質高，能夠從事防范與打擊恐怖主義工作的應用型、復合型專門人才。
本學科依托反恐怖主義法學院下設的獨立科研機構——反恐怖主義研究院，其前身是2006年初成立的反恐怖主義研究所。反恐怖主義研究院是國家“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事會的理事單位，中國法學會重點研究基地，國內唯一培養(yǎng)反恐怖主義方向博士、碩士研究生的教學單位，中國唯一致力于反恐問題研究“反恐怖主義信息網(wǎng)”的主辦單位。
反恐怖主義研究院目前有研究人員21人，其中教授10人，副教授3人，具有博士學位的15人。研究院已成為我國反恐研究基地，形成了一支由中青年學術骨干組成的年齡結構合理、學緣結構好、學歷結構高、學科搭配合理、理論功底扎實、學術成果突出、教學經(jīng)驗豐富的學術團隊。
本學科設有獨立的圖書資料中心，涵蓋法學、民族學、宗教學、國際關系與政治學等各領域學科的中英文圖書資料，已有各類藏書、影印資料、報告等共計千余冊。本學科創(chuàng)辦有“反恐怖主義信息網(wǎng)”（http://cati.nwupl.cn/），于2015年9月16日正式上線，旨在提供全面客觀的全球恐怖行為動向、國際反恐輿論，以及國內外對反恐理論及立法技術等前沿信息的專業(yè)網(wǎng)站。本網(wǎng)站包括報告與評論、全球恐怖活動、各國反恐法規(guī)與政策、學術動態(tài)分析等主要欄目，通過不斷完善對恐怖活動的多視角審視思維，提升反恐研究院的教學、科研實力。作為國內唯一致力于研究反恐活動及數(shù)據(jù)信息的專業(yè)交流展示平臺，該網(wǎng)站將繼續(xù)堅持理論服務社會的研究理念，為西北地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展乃至全國反恐大局提供理論基礎和智力支持。
近年來學校加大對反恐怖主義人才培養(yǎng)學科建設的投入和支持力度，力爭用一流的師資、一流的條件來支撐保障一流的人才培養(yǎng)機制平臺，努力建設成為國家反恐人才培養(yǎng)的重要基地。本學科將繼續(xù)扎實推進協(xié)同創(chuàng)新，完善與實務部門協(xié)同培養(yǎng)人才的機制體制，加強與相關兄弟院校在反恐怖主義專門人才培養(yǎng)領域的合作，穩(wěn)步推進國際交流與合作，積極探索并完善高校如何建設國際反恐怖主義法律人才合作培養(yǎng)機制。

西北政法大學反恐怖主義法學院的師資力量

指導老師 
舒洪水，教授，博士，博士生導師，現(xiàn)為西北政法大學反恐怖主義法學院副院長、《法律科學》副主編、西北政法大學刑事法律科學研究中心副主任，中國法學會食品安全法治研究中心西安分中心主任?！斗煽茖W》副主編，西北政法大學刑事法律科學研究中心副主任，中國法學會食品安全法治研究中心西安分中心主任，西北政法大學反恐研究院院長助理。中國犯罪學學會常務理事，陜西省法學會刑事法學研究會副秘書長、常務理事，陜西省法學會學術委員會副秘書長等。研究領域為刑法學、犯罪學、恐怖主義犯罪與食品安全法。代表作有：《危險犯研究》（法律出版社2009年）、《死刑適用的原理與實務》、《食品安全犯罪的罪與罰》、《食品安全有獎舉報舉報制度研究》等著作13部，在《中國法學》、《政法論壇》、《法學家》、《法律科學》等學術刊物、報章發(fā)表專業(yè)論文70余篇。
 
張金平，教授，博士，博士生導師，現(xiàn)為西北政法大學反恐怖主義研究院院長、反恐怖主義法學院副院長。先后出版?zhèn)€人專著《中東恐怖主義的歷史演變》、《國際恐怖主義與反恐策略》2部，學術論文60余篇，其中有數(shù)篇被人大復印資料《國際政治》、《中國外交》轉載。主持、參與國家社科基金項目《國際恐怖主義與反恐策略》、《社會結構的內外張力與阿拉伯之春的發(fā)生演變研究》等多個科研項目。主要研究領域為國際恐怖主義與反恐怖策略；中東社會與政治。
 
王東明，法學博士，副教授。代表著作：論共同故意的認識因素中國法學（cssci）2010·12；結果加重犯與過失共同犯罪關系論求索（cssci）2011.8；論過失競合與共同過失的關系山東社會科學（cssci）2011.8；論危害國家安全犯罪的立法完善，江南社會主義學院學報（cssci擴）2009.1；未成年人犯罪審前社會調查制度研究前沿（中文核心）2011·12；性賄賂的刑事司法對策社科縱橫（人文核心）2012·3；刑辯律師執(zhí)業(yè)風險與防范中國刑事辯護之路2015·4；《反恐怖主義法》與相關法律的“沖突”解釋與適用，廣西警察學院學報，2017；《未成年人犯罪的刑事司法制度研究》 知識產(chǎn)權出版社2015 合著；《過失共犯研究》 中國政法大學出版社，2017年。 代表性科研項目：西北地區(qū)危害國家犯罪研究，國家社科，2007年參與；刑事訴訟視野下的刑法構建 ，國家社科項目2015年結項，參與；公務員監(jiān)督過失研究 ，省政府決策課題 2013結項，主持。
 
兼職導師
 
賈宇，教授，博士，博士生導師，現(xiàn)任浙江省人民檢察院黨組書記、檢察長、檢察委員會委，反恐怖主義法學院院長、反恐怖主義研究院名譽院長。中國法學會常務理事、國際刑法學協(xié)會中國分會副主席、國家“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事會特邀理事、中國刑法學研究會副會長、中國法學教育研究會副會長、中國行為法學會副會長，全國法學教育指導委員會副主任委員，最高人民法院專家咨詢組成員。獲全國“十大杰出青年法學家”、“新世紀優(yōu)秀人才”、“中國當代法學名家”、司法部“優(yōu)秀教師”、陜西省“突出貢獻專家”、陜西省首屆“教學名師”等榮譽稱號。主要研究領域為中國特色社會主義法治理論、刑法學、犯罪學、國際刑法學、新疆反恐問題，先后主持多項國家社科基金項目及教育部、司法部、中國法學會、陜西省社科規(guī)劃項目。多次赴新疆隊暴恐犯罪問題進行調研，發(fā)表多篇有關恐怖主義研究的論文。多次就西北反恐、法治建設問題向國家、省市獻言獻策，有關研究成果得到中央主要領導重視，主要觀點被國家刑事立法、反恐立法采納。主持撰寫并提交國家重要部門的《打擊新疆“三股勢力”的法律依據(jù)亟待完善》對策建議，受到高度肯定與重視。
穆興天，男，藏族，1960年9月生于青海省貴德縣，中共黨員，二級教授，博士生導師、享受國務院特殊津貼專家。先后于1983年、1988年畢業(yè)于中央民族學院歷史系和民族學系，獲得學士、碩士學位?，F(xiàn)為西北政法大學反恐怖主義法學院和國家安全學院院長、民族宗教研究院院長，民族法學科首席專家。兼任中聯(lián)部“一帶一路”智庫合作聯(lián)盟理事、中國法學會民族法學研究會常務理事、中國法學會立法學研究會理事、陜西省法學會民族問題與民族法研究會會長。主持完成國家社會科學基金課題4項、主持完成教育部課題1項、參與完成國家社科基金課題5項，出版?zhèn)€人專著3部，發(fā)表學術論文80余篇，其中獲得中宣部“五個一工程”入選作品獎1項，省級哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎2項。近年來，先后為新疆、陜西、江蘇、海南、青海等省市政法干警舉辦“民族理論與民族政策”等方面的講座、報告30余場。主要研究領域為民族學、民族法學。代表作有：《藏區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展問題研究》（陜西人民出版社2014年）；《藏區(qū)習慣法“回潮”問題研究》（《法律科學》2011年第3期）；《被誤解的文化傳統(tǒng)——論藏族“賠命價”的內涵》（《甘肅理論學刊》2012年第6期）；《建立健全應對民族、宗教問題引起的群體性事件預警預案問題研究》（《青藏高原論壇》2013年第1期）；《“活法”密碼——藏族習慣法“董嘉哇”制度生命力探究》（《民間法》總第13卷，2013）。
 
宋海彬，男，漢族，1975年6月出生于新疆阿克蘇市，中共黨員。先后于1997年7月和2000年7月，畢業(yè)于西北政法學院，獲法學學士、法學碩士學位。2005年3月至2006年3月、2014年4月至2015年4月，先后兩年在日本札幌學院大學和北海道大學做訪問學者。現(xiàn)為西北政法大學教授，民族宗教研究院常務副院長，民族法學學科帶頭人，民族法學專業(yè)碩士研究生導師組組長。兼任中國法學會民族法學研究會理事、中國法律史研究會西方法律思想史研究會理事，陜西省法學會民族問題與民族法研究會秘書長、陜西省法學會法律文化研究會常務理事、西安市政府立法顧問，獲評校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、校級師德先進個人等榮譽稱號。主持國家社科一般項目1項、參與國家社科重大項目1項、參與國家社科一般項目及省部級項目3項，合著專著1部、合譯譯著1部，副主編《法理學》教材3部，參編國家級規(guī)劃教材《西方法律思想史》3部，合著《比較法導論》教材2部，在《民間法》、《法律科學》、《清華法學》、《華東政法大學學報》等期刊發(fā)表論（譯）文30余篇，其中被人大復印資料《法理學•法史學》、《民族問題研究》全文轉載3篇，被《新華文摘》全文轉載1篇。近年來，先后為新疆、陜西、江蘇、海南、安徽等省市政法干警舉辦“民族宗教領域去極端化”等方面的講座、報告10余場。研究領域為民族法學、少數(shù)民族人權保障。代表作有：《有關民族與“民族性法”的幾點思考》（《寧夏社會科學》2012年第6期）；《對我國當前少數(shù)民族經(jīng)濟權利保障的幾點思考》（《民間法》總第14卷，2014）；《少數(shù)民族文化權利的法哲學思考》（《民間法》總第15卷，2015）；《少數(shù)民族教育的民族性與少數(shù)民族受教育權保障的國家義務》（《甘肅政法學院學報》2015年第2期）；《法治凝聚民族共識》（《新疆社會科學》2017年第6期）。
 
王永寶，男，回族，1971年出生于甘肅蘭州，伊斯蘭法學博士、伊斯蘭哲學博士?，F(xiàn)為西北政法大學副教授，民族宗教研究院副院長。1992年-1993年，在敘利亞大馬士革大學學習阿拉伯語；1993年-1997年，在利比亞的黎波里讀本科，獲得阿拉伯語和伊斯蘭法學雙學士學位；1999年-2002年，在馬來西亞國際伊斯蘭大學學習伊斯蘭法學與法理學（主修伊斯蘭經(jīng)濟法），獲碩士學位；2002年-2005年，在馬來西亞國際伊斯蘭大學學習伊斯蘭法學與法理學（主修伊斯蘭司法），獲博士學位；2003年-2006年，在馬來西亞國際伊斯蘭大學，學習伊斯蘭哲學，獲博士學位；2010年-2011年，在馬來西亞環(huán)球伊斯蘭金融大學完成伊斯蘭金融法的博士后課題研究。主持教育部課題1項，出版譯著2部（《奧斯曼帝國民法典》，商務印書館2018年版）、《伊斯蘭傳統(tǒng)下的人權》，中國民主法制出版社2018年版）；教材1部（《反洗錢與發(fā)恐怖主義融資教程》，中國政法大學出版社2019年版）；主要研究領域為伊斯蘭法律、伊斯蘭經(jīng)濟與金融、國際關系與穆斯林世界社會發(fā)展，以及伊斯蘭哲學思想等。代表作有：“伊斯蘭國家民主化進程滯后的成因分析”（阿拉伯世界研究2018年第2期，中國人民大學復印報刊資料全文轉載）、“穆斯林社會中對于少數(shù)族群的保護問題探析”（世界民族研究》2017年第5期）。
 
古麗那爾•烏斯曼江，女，維吾爾族，1966年出生，1987畢業(yè)于中央民族大學民族學專業(yè)，現(xiàn)為西北政法大學副教授，民族宗教研究院民族問題研究所所長。主持國家社科一般課題1項、教育部課題1項，參與省部級以上課題4項，在《西南民族大學學報》等刊物上發(fā)表學術論文20余篇。近年來，先后為新疆、陜西、浙江等省市政法干警舉辦“民族理論與民族政策”、“新疆歷史文化”等方面的講座、報告10余場。主要研究領域為民族區(qū)域自治法、民族理論與政策研究。代表作有：《〈民族區(qū)域自治法〉在新疆實施的回顧與展望》（《西南民族大學學報》2010年第2期）；《對新疆〈民族區(qū)域自治法〉的實施與少數(shù)民族權益實現(xiàn)程度的思考》（《新疆警官高等專科學校學報》2011年第1期）；《挖掘少數(shù)民族傳統(tǒng)文化、提高新疆高校思想政治教育的時效性和針對性》（《時代教育》2011年第9期）。
 
  王英，女，藏族，1976年8月出生，2012年畢業(yè)于陜西師范大學，獲法學博士學位，現(xiàn)為西北政法大學副教授，民族宗教研究院藏學研究所所長。主持國家社科基金課題1項、教育部課題1項，參與完成國家社科基金課題1項，在《青海民族研究》、《西藏研究》等刊物上發(fā)表學術論文10余篇。2017年3月—2018年3月，擔任咸陽市宗教局副局長，先后為咸陽市及所轄區(qū)縣各級領導干部和宗教界人士舉辦宗教法規(guī)培訓20余場。主要研究領域為藏族及藏傳佛教的歷史與現(xiàn)實問題研究。代表作有：《論民族關系的本質及其奮斗目標》（《青海民族研究》2010年第2期）；《承風戍考辯——兼論隋唐時西入青海的南北兩道》（《青海民族大學學報》2010年第4期）；《拉卜楞地區(qū)尼姑寺歷史與現(xiàn)狀的調查研究》（《西藏研究》2006年第3期）；《絲綢之路上的宗教傳播及其流向研究》（《西北宗教論叢》總第5輯，2015）。

西北政法大學反恐怖主義法學院的聯(lián)系方式

西北政法大學反恐怖主義法學院的聯(lián)系方式
雁塔校區(qū)　地址：西安市長安南路300號　郵編：710063
長安校區(qū)　地址：西安市西長安街558號　郵編：710122
招生咨詢電話：029-85388951（王老師）
招生領導小組復議監(jiān)督電話：029-88182467（李老師）
029-88182470（陳老師）029-88182465（席老師）

西北政法大學反恐怖主義法學院的介紹

恐怖主義是全人類公敵，因為其危害超越了種族、國界和意識形態(tài)的差異。習近平總書記指出："暴力恐怖風險是最現(xiàn)實的風險，反恐工作存在的問題是最明顯的短板"。目前，我國面臨反恐專業(yè)人才缺乏、反恐法治意識缺乏，反恐防范基本知識缺乏，反恐應對處置技能缺乏等諸多現(xiàn)實問題。我們深刻認識到，中國的恐怖主義犯罪，是以極端民族主義和宗教極端主義為思想基礎，以暴力恐怖主義犯罪為手段，以分裂國家、分裂中華民族為最終目的的恐怖主義。對于這種犯罪形式，必須標本兼治，既要以雷霆手段嚴打，更要多策施治，以法治的手段挖根斷源。要達到這一目的，必須培養(yǎng)一支政治堅定、知識綜合、基礎扎實、業(yè)務精湛、能力突出的反恐專業(yè)人才隊伍。而這對于西北政法大學而言是責無旁貸、當仁不讓。
　　西北政法大學從陜北公學成立至今，一直以培養(yǎng)西北地區(qū)政權建設人才、民族干部和政法干部為己任，在80年的辦學過程中，形成了立足西部、建設邊疆、服務國家、奉獻社會的傳統(tǒng)。因為有這樣的辦學傳統(tǒng)和理念，我校教師長期聚焦西部穩(wěn)定發(fā)展與國家安全重大問題開展科學研究，從上個世紀80年代開始就關注和研究新疆社會經(jīng)濟、民族宗教問題、恐怖主義犯罪等問題。1999年整合校內各學科資源，成立了全國首家“反恐怖主義犯罪研究所”。2014年分別組建了實體性的反恐怖主義研究院和民族宗教研究院，建立起一支由20多名來自不同民族的專家學者組成的專職研究隊伍?？梢哉f，成立反恐法學院，是對已有的人才培養(yǎng)和研究平臺的整合升級。
　　賈宇校長有一句話說得好，“沒有到新疆一線特別是南疆調研，就沒有研究中國反恐問題的資格”。所以長期以來，面對民族、宗教問題愈發(fā)復雜敏感，“三股勢力”日益猖獗的形勢，學校專家團隊先后多次奔赴新疆，深入到伊犁、和田、喀什、阿克蘇、吐魯番、巴州、克州等地的縣、鄉(xiāng)、村進行了廣泛的田野調查。在調研基礎上先后完成了先后完成了《青海哈薩克族遷居新疆的調查報告》（1986）《反恐立法與防范對策研究》（2003）《西北地區(qū)危害國家安全犯罪研究》（2005）《國際反恐法律問題研究》（2006）《兵團調犯與易地改造研究》（2007）《邊疆少數(shù)民族地區(qū)社會穩(wěn)定與地區(qū)安全》（2008）《新疆民族區(qū)域自治制度的實踐與少數(shù)民族權利保護》（2009）《新疆地區(qū)恐怖主義犯罪懲治與防范研究》（2011）等國家社科項目和公安部、司法部、中國法學會等部委的課題，發(fā)表了一系列有影響力的研究成果，受到中央領導的批示和新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設兵團領導的高度評價。有關調研成果和立法建議在《刑法修正案(九)》以及《中華人民共和國反恐怖主義法》中得到采納。長期的學術積淀使我校在反恐怖主義研究方面取得了較為豐碩的成果，為我們培養(yǎng)反恐怖主義主義法學人才打下了堅實的基礎。
　　2016年1月16日，反恐怖主義法學院正式成立，由賈宇校長兼任院長，穆興天教授任執(zhí)行院長，李政敏博士任黨總支書記，張金平教授任副院長。根據(jù)學科建設和教學工作的需要，學院設立了6個教研室：反恐怖主義法學教研室、國際政治與反恐理論教研室、公共安全教研室、民族學與民族法學教研室、宗教學教研室、反恐情報信息與現(xiàn)場處置教研室。專任教師21人，行政教輔人員7人，其中教授5人、副教授7人，具有博士學位的19人，博士生導師4人，碩士生導師5人，少數(shù)民族教師8人；另外，校內兼職教授15人，校外客座教授6人，兼職教授13人。2014級、2015級本科生采取個人申請、學院遴選的方式從各學院招錄；2016級正常招生4個班185人。目前，在校本科生共9個班408人，碩士在讀研究生共69人（法學碩士18人，法律碩士51人），博士在讀研究生33人。
　　為了達到培養(yǎng)一流人才、建立一流學科的目標，一要繼續(xù)完善人才培養(yǎng)方案，深化與新疆自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設兵團的合作，加強在人才培養(yǎng)上的協(xié)同創(chuàng)新；二要建設高水平師資隊伍，重點引進在國內有較大影響力的領軍人物；三要不斷改善中青年教師的學歷結構、職稱結構，提高教師的科研能力及成果轉化能力；四要鼓勵教師將司法實踐與學術研究有機結合，有效支撐學科建設。目前，我們已與新疆自治區(qū)黨委政法委、新疆生產(chǎn)建設兵團、昌吉州開發(fā)區(qū)、伊犁師范學院等單位達成了在反恐怖主義專業(yè)人才培養(yǎng)和科學研究方面的全面合作協(xié)議，教師掛職、學生實習等項目已經(jīng)實施。在培養(yǎng)方案的制定及課程設置方面，特色明顯，交叉性、復合性突出，涉及法學、政治學、民族學、宗教學、國際關系學、公安學等多學科內容，以法學類的主干必修課、選修課為基礎和支撐，同時根據(jù)專業(yè)需求和特點，開設特色課程共18門。為適應人才培養(yǎng)需求，盡快滿足教學需要，學院多次就教材建設問題召開專題會議，確定了一批擬建設的教材目錄并將編寫教材的任務落實到人，組織教師充分利用休假日的時間完成教材編寫工作。目前大部分教材已完成初稿，將按照工作計劃陸續(xù)出版。