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西安工程大學計算機科學學院研究生招生

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西安工程大學計算機科學學院研究生招生專業(yè)

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西安工程大學計算機科學學院研究生招生

計算機技術專業(yè)學位碩士點

(一)領域簡介
計算機技術是目前最活躍、發(fā)展前景最廣闊的學科之一,深受各工程應用領域的青睞,也為各工程領域的發(fā)展做出了突出的貢獻。計算機技術綜合運用計算機科學理論、計算機應用技術以及工程方法,把計算機技術與生產實踐相結合,并很好地解決生產實踐中的實際問題,它在生產實踐以及各種工程領域中具有十分重要的地位。
我院于2010年獲得計算機技術專業(yè)學位點授權,目前已經培養(yǎng)多屆畢業(yè)生。不少畢業(yè)生已經成長為所在單位的技術骨干。我院研究生的培養(yǎng)質量得到了用人單位的認可與好評。
(二)領域研究方向
1.虛擬現實與增強現實。圍繞虛擬現實與增強現實領域的重點和熱點問題展開研究,包括虛擬融合建模、復雜環(huán)境下動態(tài)目標語義識別、人機交互與狀態(tài)感知、人機交互行為與意圖理解、虛擬現實交互反饋技術、多模態(tài)人機交互技術等。培養(yǎng)學生掌握虛擬現實與增強現實領域的基礎理論以及相關應用領域的基本專業(yè)知識,掌握虛擬現實領域的先進技術和手段,具備利用這些技術解決人體與服裝物理建模與場景重建、VR/AR服裝設計及人體、服裝、環(huán)境交互建模、虛擬環(huán)境下人機交互的感知與行為計算等紡織服裝設計領域的關鍵技術與問題。
2.云計算技術及應用。圍繞云計算領域的重點和熱點問題展開研究,包括云平臺部署與運行維護、敏捷計算開發(fā)、虛擬化技術與資源管理、大數據分析與挖掘、海量數據分布式存儲技術、云平臺安全管理技術、可信云計算、移動應用開發(fā)及云服務技術等。針對行業(yè)應用與產業(yè)發(fā)展需求,致力于技術緊缺型人才的教育培養(yǎng),使學生系統(tǒng)掌握云計算領域的基礎理論以及相關應用領域的基本專業(yè)知識,掌握云計算領域的先進技術和手段,具備云計算應用系統(tǒng)的開發(fā)、實施、運行維護以及利用云平臺進行大數據分析與處理及云服務的能力。
3.智能感知技術與智能信息處理。圍繞智能感知與智能信息處理領域的重點和熱點問題展開研究,包括研究泛在智能感知理論與技術以及與之相伴的海量感知數據的智能分析與處理、智能信號與圖像處理、智能網絡與安全、智能計算與大數據處理等,針對行業(yè)應用與產業(yè)發(fā)展需求,致力于技術緊缺型人才的教育培養(yǎng),使學生系統(tǒng)掌握智能感知與智能信息處理領域的基礎理論以及相關應用領域的基本專業(yè)知識,掌握智能感知與智能信息處理領域的先進技術和手段,具備利用智能感知與智能信息處理技術實現對商業(yè)信息的有效挖掘、開發(fā)、分析、運用、管理和智能決策的能力。

計算機科學與技術學術型一級學科碩士點

(一)學科簡介
本學科于1986年在控制理論與控制工程學科下設立計算機方向,招收首批碩士研究生,并于2003年以計算機應用技術碩士點獨立招生。2018年獲批計算機科學與技術碩士學位授權一級學科點。
目前,本學科已形成穩(wěn)定的教學和科研隊伍,現有教授8人(其中二級教授2人、三級教授1人),副教授近30名,博士(含博士后)近30名,校外兼職碩士生導師20余名,并與德國洛特林根大學信息學院建立了長期友好合作關系,每年互派教師、研究生、本科生進行教學與學術交流,同時聘請多名國外知名教授為我院客座教授。
近年來,本學科承擔了國家自然科學基金委、發(fā)改委、科技部等各類縱向科研項目60余項,科研經費1000余萬元。多項研究成果獲得政府及行業(yè)獎項,包括:陜西省科學技術獎二等獎、中國紡織工業(yè)協(xié)會科學技術獎二等獎、中國紡織工業(yè)協(xié)會科學技術獎三等獎、陜西高等學校科學技術獎一等獎、西安市科技進步獎一等獎等。在國內外期刊和會議上發(fā)表論文400余篇,其中100余篇被三大檢索收錄,出版學術專著2部,獲得授權發(fā)明專利20余項,授權實用新型專利20余項。
(二)主要研究方向
1.計算機網絡與信息安全:圍繞網絡與信息安全領域的重點和熱點問題展開研究,包括信息安全保障技術,網絡信息監(jiān)測技術,網絡系統(tǒng)抗毀技術,密碼協(xié)議設計與分析,信息隱藏與檢測技術,電子商務與商業(yè)智能技術、新一代網絡技術、新一代計算技術、云計算與物聯網安全、大數據安全等。培養(yǎng)學生掌握計算機網絡與信息安全領域的基礎理論以及相關應用領域的基本專業(yè)知識,掌握安全領域的先進技術和手段,熟悉各類網絡與信息安全產品,并能夠獨立從事計算機網絡與大型信息系統(tǒng)安全設計、工程開發(fā)與系統(tǒng)安全管理等工作。
2.計算機視覺與圖像處理:圍繞計算機視覺與圖像處理領域的重點和熱點問題展開研究,包括圖像處理、模式識別、圖像理解、多源信息融合、物體識別和目標檢測、語義分割、運動和跟蹤、三維重建、虛擬現實、視覺問答、動作識別等。培養(yǎng)學生掌握圖像處理技術(如圖像編碼技術、圖像增強技術、圖像恢復技術等),圖像分析技術(如圖像分割技術、目標表達技術、目標特性分析技術等),圖像理解技術(如景物重建、場景解釋、目標識別等),虛擬現實和增強現實技術等,具備利用這些技術解決紡織服裝行業(yè)及其他行業(yè)中圖像視覺類問題的能力。
3.大數據與人工智能:圍繞大數據與人工智能領域的重點和熱點問題展開研究,包括大數據的采集、傳輸、處理、應用及云計算應用技術,大數據的可視化技術及云服務技術,自然語言處理技術,深度學習等。培養(yǎng)學生掌握云計算和云服務技術、移動開發(fā)與架構、軟件架構等云計算領域的核心技術與應用的能力,掌握大數據的架構原理和數據分析等方面的基礎理論和關鍵技術,掌握人工智能的基礎理論與關鍵技術,使學生具備通過虛擬化將大數據資源以云服務模式提供給用戶的能力。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備健全的人格、良好的人文科學素養(yǎng)和職業(yè)道德素質,掌握工程數理基本知識、計算機學科的基礎理論和專業(yè)知識;具有創(chuàng)新意識、實踐能力和國際視野,能綜合運用所學知識和技術手段,解決計算機應用領域復雜工程問題,具備獨立從事計算機領域工程項目的分析、設計、開發(fā)、測試和管理能力的高級應用型人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設點。設置信息技術、嵌入式系統(tǒng)應用兩個專業(yè)方向,注重理論與實踐結合,構建科研與工程并重的人才培養(yǎng)模式,鼓勵并提供參與實際科研項目的機會,通過競教結合、校企共建課程、工程實訓等手段培養(yǎng)學生的工程實踐能力與解決問題的綜合能力。2010年評為陜西省特色專業(yè),2013年入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè),2014年確定為省級“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè), 2017年入選陜西省一流專業(yè)建設(培育)項目,2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設點。
主要課程:高級語言程序設計、離散數學、數據結構、數字電路、算法分析與設計、面向對象程序設計、可視化程序設計、計算機組成原理、計算機體系結構、操作系統(tǒng)、計算機網絡原理、數據庫原理、編譯原理、軟件工程、并行分布計算、人工智能、物聯網概論、嵌入式系統(tǒng)原理、大數據與數據挖掘技術、人機接口技術。
實踐環(huán)節(jié):通識教育實踐、專業(yè)課基礎實驗、專業(yè)課程設計、軟件開發(fā)/嵌入式系統(tǒng)綜合實踐、工程訓練、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文(設計)。
就業(yè)前景和去向:計算機科學與技術專業(yè)是IT的核心,也是“工業(yè)4.0”、“中國制造2025”及“互聯網+”的核心專業(yè),應用面寬廣,就業(yè)前景廣闊,就業(yè)質量高。畢業(yè)生可從事計算機應用領域的科研、開發(fā)、設計、教學等方面的工作,也可以繼續(xù)深造,考取國內外院校計算機類相關專業(yè)研究生。本專業(yè)就業(yè)率在全校位列前茅,近年來歷屆均有大量畢業(yè)生進入字節(jié)跳動、騰訊、網易、京東、滴滴等一線互聯網公司。
本專業(yè)按理工類招生,本科,學制四年,達到畢業(yè)要求授工學學士學位,成績優(yōu)秀者,可直接推薦免試攻讀碩士學位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備良好的人文科學素養(yǎng)、職業(yè)操守、社會責任感和團隊合作精神,掌握扎實的軟件工程理論知識和開發(fā)技術,具有良好的軟件設計與實現能力、項目管理能力、組織協(xié)調能力,受到規(guī)范的軟件開發(fā)實踐訓練,能在計算機軟件領域從事科學研究、分析設計、應用開發(fā)、測試、運維、工程項目管理等工作的高級應用型工程技術人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)以國內信息技術人才需求為導向,以國際化工程教育專業(yè)認證標準為準則,“面向需求、突出實踐、強調工程能力”,構建理論教學、實踐教學和自主研學相結合的工程培養(yǎng)模式,逐步形成實踐型、應用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,實現企業(yè)對軟件工程專業(yè)人才需求的無縫對接。
主要課程:高級語言程序設計、算法設計與分析、數據庫系統(tǒng)、面向對象程序設計(雙語)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、軟件工程、計算機網絡原理、編譯原理、軟件需求分析與設計、軟件體系結構、軟件測試技術、JavaEE技術、軟件項目管理、可視化程序設計、人機交互技術、WEB開發(fā)技術、移動開發(fā)、linux系統(tǒng)、大數據與數據挖掘技術、人工智能、信息安全、云計算等。
實踐環(huán)節(jié):通識教育實踐、專業(yè)課實驗、軍訓、高級語言程序設計課程設計、認識實踐、工程訓練(電子)、數據結構課程設計、微機原理與接口技術課程設計、數據庫系統(tǒng)課程設計、計算機組成原理課程設計、計算機網絡原理課程設計、軟件架構課程設計、軟件測試課程設計、軟件工程課程設計、專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐、畢業(yè)論文。
就業(yè)前景和去向:本專業(yè)是就業(yè)優(yōu)勢專業(yè),就業(yè)適應性強、應用面廣、就業(yè)質量優(yōu)良。隨著中國“互聯網+”、“人工智能”和“大數據”技術的蓬勃發(fā)展,相關軟件開發(fā)運維類人才社會需求量巨大,市場前景廣闊。就業(yè)主要面向政府機關、事業(yè)單位、教育機構、科研院所、高新技術企業(yè)等,從事與計算機軟件相關的設計、開發(fā)、測試、管理或科學研究等工作;也可以繼續(xù)深造,攻讀國內外院校軟件工程類、計算機類相關專業(yè)的碩士和博士研究生。近3年,本專業(yè)就業(yè)率達到98%以上。
本專業(yè)按理工類招生,本科,學制四年,畢業(yè)后授工學學士學位,成績優(yōu)秀者,可直接推薦免試攻讀碩士學位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向“中國制造2025”、國家“互聯網+”規(guī)劃和網絡空間安全戰(zhàn)略需求,致力于培養(yǎng)專業(yè)理論知識扎實、實踐動手能力強、在計算機網絡設計及應用中具備創(chuàng)新意識、具有分析和解決復雜網絡工程問題能力的高級應用型技術人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)設置網絡應用程序設計與開發(fā)、網絡信息安全的攻擊與防御、網絡系統(tǒng)維護與管理等3個方向。具有網絡與通信結合,軟件與硬件相融,管理與研發(fā)兼?zhèn)?,設備與系統(tǒng)并重的特點,是多學科交叉并面向各行業(yè)應用需求的寬口徑專業(yè)。
主要課程:計算機組成原理、算法分析與設計、數據結構、數據庫系統(tǒng)、高級語言程序設計、網絡原理、網絡系統(tǒng)設計與集成技術、網絡攻擊與防御技術、信息安全、網絡編程技術、網絡管理等。
實踐環(huán)節(jié):通識教育實踐、專業(yè)課基礎實驗、課程設計、組網綜合實驗、生產實踐、專業(yè)實踐、工程訓練、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。
就業(yè)前景和去向:本專業(yè)適應性強、應用面廣,就業(yè)市場前景廣闊。畢業(yè)生面向眾多高新技術公司、國家重點企、事業(yè)單位,可從事網絡應用及信息安全的科研、設計、開發(fā)、教學、管理與應用等方面工作。
本專業(yè)按理工類招生,本科,學制四年,畢業(yè)后授工學學士學位,成績優(yōu)秀者,可直接推薦免試攻讀碩士學位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)致力于培養(yǎng)滿足國家與社會發(fā)展需求、系統(tǒng)掌握大數據基礎理論與技術、具備良好的創(chuàng)新能力與團隊協(xié)作精神、擁有良好的綜合素質、職業(yè)道德與社會責任感、能從事大數據科學研究、應用軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項目管理等工作的高素質應用型人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)以大數據專業(yè)的人才需求為導向,立足國家新一代信息技術發(fā)展戰(zhàn)略,建立以“綜合基礎培養(yǎng)、前沿技術教學、實訓實踐應用”為核心的人才培養(yǎng)模式,是具有集成性、前沿性、實踐性等特點的應用型專業(yè)。
主要課程:專業(yè)課程涵蓋了大數據的發(fā)現、處理、運算、應用等核心理論與技術,具體包括:大數據存儲與管理、大數據挖掘、機器學習、人工智能基礎、數據可視化技術、智能計算技術、分布式與并行計算、云計算與數據安全等。
實踐環(huán)節(jié):Python課程設計、大數據挖掘課程設計、優(yōu)化理論與方法課程設計、機器學習課程設計、計算機視覺課程設計、專業(yè)實踐、工程訓練、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練等。
就業(yè)前景和去向:本專業(yè)應用領域廣泛、就業(yè)需求強勁,具有廣闊的就業(yè)市場前景。畢業(yè)生能在金融機構、互聯網企業(yè)、科研院所等從事大數據分析、處理、應用和研究工作,亦可從事各行業(yè)大數據系統(tǒng)的設計、開發(fā)和管理工作,也適合在高等院校的相關交叉學科繼續(xù)深造。
本專業(yè)按理工類招生,本科,學制四年,畢業(yè)后授工學學士學位,成績優(yōu)秀者,可直接推薦免試攻讀碩士學位。
 地址:中國·西安·臨潼區(qū)·陜鼓大道58號
聯系我們:webmaster@xpu.edu.cn  智能科學與技術專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)與職業(yè)道德,具有扎實的數學、計算機和人工智能基礎知識,系統(tǒng)地掌握智能科學與技術的基礎理論與方法,具備智能信息處理、智能游戲技術等方面的基本能力,從事智能系統(tǒng)、智能產品、智能決策等方面的科學研究、開發(fā)設計、工程應用、運營管理等工作的復合型、應用型科技人才。
專業(yè)特色:本專業(yè)設置智能信息處理和智能游戲設計與開發(fā)兩個專業(yè)方向,師資隊伍教學成果豐厚、科研創(chuàng)新能力強,形成“厚基礎、強能力、高素質”的人才培養(yǎng)模式,是理、工、管、文(藝)多學科交叉的寬口徑專業(yè)。
主要課程:智能技術導論、機器學習與模式識別、圖形與圖像處理、三維建模基礎、虛擬現實與智能游戲技術、腦與認知科學、深度學習技術、自然語言處理、Python程序設計、移動應用程序設計與開發(fā)等。
實踐環(huán)節(jié):機器學習與模式識別課程設計、圖形與圖像處理課程設計、虛擬現實與智能游戲技術課程設計、移動應用程序課程設計、專業(yè)實踐、畢業(yè)實踐等。
就業(yè)前景和去向:本專業(yè)適應性強、應用面廣、就業(yè)前景廣闊。畢業(yè)生主要在各科研院所、企事業(yè)單位和政府機構從事智能科學與技術相關領域的研究、開發(fā)、應用和管理工作,也適合在高等院校的相關專業(yè)繼續(xù)深造。
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計算機科學學院成立于2002年11月,設有計算機科學與技術、數字媒體技術、軟件工程、網絡工程、數據科學與大數據技術5個本科專業(yè)。計算機科學與技術專業(yè)于1982年開始招生,是陜西省特色專業(yè)、國家級“卓越工程師培養(yǎng)計劃” 專業(yè)、陜西省“專業(yè)綜合改革試點”專業(yè)。學院設有計算機科學與技術一級學術型碩士點和計算機技術專業(yè)型碩士點。
學院具有高學術水平的師資力量,現有教職工79人,其中教授5人,副教授28人,具有博士學位的教師27人。“西安工程大學服裝設計智能化與計算創(chuàng)新團隊” 獲陜西省“三秦學者”創(chuàng)新團隊,有陜西省教學名師1人,校級教學名師4人、香港桑麻獎優(yōu)秀教師3人。
學院具有陜西省服裝設計智能化重點實驗室和新型網絡智能信息服務國家地方聯合工程研究中心兩個省級和國家級科研平臺,在VR/AR建模與交互理論、機器學習與大數據智能處理、信息安全、云計算、物聯網、人工智能及可穿戴計算等前沿科學領域展開研究,先后承擔了多項國家級、省部級科研課題以及其他國際國內合作項目,總經費2000余萬元,200余篇學術論文被三大檢索收錄,申請和獲批專利60余項,轉化及應用15項。榮獲科研獎勵16項,其中包括省部級科技進步獎5項(一等獎2項,二等獎2項,三等獎1項),中國紡織工業(yè)聯合會科學技術獎5項(二等獎4項,三等獎1項)等。
學院以優(yōu)秀教師為主導,引導和培養(yǎng)青年教師,加強教學團隊建設。“計算機科學與技術專業(yè)綜合改革試點”榮獲2014年陜西本科高校省級專業(yè)綜合改革點; “計算機專業(yè)硬件課程體系教學團隊”和“數字媒體類課程教學團隊”榮獲省級教學團隊稱號;“計算機軟件類課程群教學團隊”和“大學計算機公共基礎課程教學團隊”榮獲校級教學團隊稱號。
學院重視質量工程建設和教學改革與實踐。近年來,共獲得省部級教改項目5項,校級教改項目30項;獲得中國紡織協(xié)會優(yōu)秀教學成果獎6項;陜西省優(yōu)秀教學成果二等獎3項;全國多媒體課件大賽優(yōu)秀獎3項;省級多媒體課件大賽優(yōu)秀獎1項。在課程建設方面,《微型計算機原理與接口技術》《程序設計語言》《高級語言程序設計》課程被評為省級“精品課程”;《軟件工程》、《高級語言程序設計》、《計算機應用基礎》、《數據結構》等9門課程被評為校級精品課程;《面向對象程序設計-JAVA》課程被評為省級雙語教學示范課程。先后出版專業(yè)教材33部,其中3部被列入“十二五”部委級規(guī)劃教材,《紡織CAD/CAM》于2010年獲中國紡織工業(yè)協(xié)會科學技術進步三等獎。
學院注重對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),近三年來,學生在挑戰(zhàn)杯、計算機設計大賽、“藍橋杯”軟件設計大賽、藍盾杯網絡安全攻防大賽、中國機器人大賽、“互聯網+”等科技競賽中,獲得國家級獎項10余項,校級獎項90余項。教師指導學生參與國家級、省級和校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目30余項。學生動手能力和創(chuàng)新能力不斷提高,各專業(yè)就業(yè)率名列學校前列,各專業(yè)就業(yè)率連續(xù)三年達90%以上。此外,近五年來,共有227名學生獲得國家勵志獎學金或國家獎學金,112名本科生獲得了企業(yè)資助專項獎學金。

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