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內(nèi)蒙古科技大學建筑學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 建筑學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考內(nèi)蒙古科技大學建筑學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考內(nèi)蒙古科技大學建筑學院研究生招生。

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內(nèi)蒙古科技大學建筑學院研究生招生
城鄉(xiāng)規(guī)劃系教師隊伍
城鄉(xiāng)規(guī)劃系現(xiàn)有專業(yè)教師11名,其中副教授2名,講師8人,助教1人,碩士學歷比例為100%。所有教師均具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)和實際工程設(shè)計能力,重視行業(yè)發(fā)展和動態(tài),擁有豐富的教學經(jīng)驗,注重教學研究和科研實踐,形成了一支既有理論研究又有工程實踐的雙師型教師隊伍。
系部下設(shè)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計與理論教研室,主要承擔城鄉(xiāng)規(guī)劃及相近專業(yè)本科生及研究生相關(guān)領(lǐng)域的課程教學及研究工作,同時承擔學院布置的學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等任務(wù)。
風景園林系教師隊伍
風景園林系現(xiàn)有專任教師9人,其中博士2人,在讀博士1人,碩士5人,分別畢業(yè)于北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、西安建筑科技大學等全國知名高校(內(nèi)蒙古地區(qū)學歷最高的園林專業(yè)教師隊伍)。風景園林系分為風景園林設(shè)計教研室和園林植物應(yīng)用教研室,教師中有1人擔任學院副院長職務(wù),1人擔任“花園杯”景觀設(shè)計競賽評委,多人次獲得校級優(yōu)秀教師、師德先進個人等榮譽稱號。其中,魏光普,內(nèi)蒙古地區(qū)培養(yǎng)的首位園林植物與觀賞園藝博士,內(nèi)蒙古科技大學引進的首位園林博士;高耀輝北京林業(yè)大學園林植物與觀賞園藝博士,內(nèi)蒙古科技大學引進首位211高校園林博士;馬斌天津大學在讀博士。
內(nèi)蒙古科技大學建筑學院聯(lián)系方式
地址:內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)阿爾丁大街7號內(nèi)蒙古科技大學建筑學院
郵編:014010
電話:0472—5953174
內(nèi)蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、草原鋼城——包頭,是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設(shè)高校,內(nèi)蒙古本科一批招生高校,博士學位授權(quán)單位。學校始建于1956年,最初分別為包頭鋼鐵工業(yè)學校和包頭建筑工程學校兩個高等學校,1958年兩校合并組建包頭工學院,1960年更名為包頭鋼鐵學院,隸屬原冶金工業(yè)部,1998年成為中央與地方共建的高等學校。2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學(與包頭師范學院、包頭醫(yī)學院聯(lián)合組建)。2013年博士點建設(shè)順利通過驗收。
學校占地113萬平方米,建筑面積58萬平方米,館藏紙本圖書115萬余冊、電子圖書215萬種(冊),中外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)60多個,中外文電子期刊5萬多種;設(shè)有15個教學院系,開辦64個本科專業(yè);1700多名專任教師精心培育著23000多名全日制在校。
歷史沿革
1956年,包頭鋼鐵工業(yè)學校和包頭建筑工程學校
1958年,與包頭鋼鐵公司大學籌備部合并,成立包頭工學院,開展本科教育
1959年,更名為包頭鋼鐵工業(yè)學院
1960年,更名為包頭鋼鐵學院
1964年,更名為包頭鋼鐵學校(中等??茖W校)
1978年,恢復(fù)大學建制,恢復(fù)校名包頭鋼鐵學院
1985年,與北京科技大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生
1992年,碩士研究生自主招生
1994年,搬遷新校址
1997年,通過教育部本科教學合格評估
1998年,劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū),實行中央與地方共建
2000年,內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學校并入
2003年,與包頭醫(yī)學院、包頭師范學院合并,組建內(nèi)蒙古科技大學
2004年,內(nèi)蒙古自治區(qū)政府將原內(nèi)蒙古科技大學一分為三,原包頭鋼鐵學院保留內(nèi)蒙古科技大學校名
2008年,通過教育部本科教學合格評估,獲得優(yōu)秀
2009年,博士學位授予流動站申請成功
2011年,該校入圍教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第二批名單
2013年,博士點建設(shè)順利通過驗收
2014年,學校不再招收本科第三批次(二本C)學生,全面轉(zhuǎn)為一二本及專科招生
辦學條件
學校設(shè)有15個教學院系,開辦64個本科專業(yè),涵蓋工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育等學科。
含有內(nèi)蒙古科技大學材料與冶金學院、內(nèi)蒙古科技大學機械工程學院、內(nèi)蒙古科技大學建筑與土木工程學院、內(nèi)蒙古科技大學化學與化工學院、內(nèi)蒙古科技大學能源與環(huán)境學院、內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院、內(nèi)蒙古科技大學礦業(yè)工程學院、內(nèi)蒙古科技大學稀土學院、內(nèi)蒙古科技大學煤炭學院、內(nèi)蒙古科技大學經(jīng)濟與管理學院、內(nèi)蒙古科技大學數(shù)理與生物工程學院、內(nèi)蒙古科技大學人文與法律學院、內(nèi)蒙古科技大學外國語學院、內(nèi)蒙古科技大學馬克思主義學院、內(nèi)蒙古科技大學藝術(shù)與設(shè)計學院、內(nèi)蒙古科技大學研究生學院、內(nèi)蒙古科技大學繼續(xù)教育學院、省部共建國家重點實驗室培育基地、內(nèi)蒙古科技大學體育教學部、內(nèi)蒙古科技大學工程訓練中心。(中外合作辦學:內(nèi)蒙古科技大學國際學院 附屬中學:內(nèi)蒙古科技大學附屬中學)
內(nèi)蒙古科技大學建筑學專業(yè)于1984年由肖鏗先生(師從著名建筑學家梁思成先生)籌備,1988年開始招生,2000年經(jīng)國家教委批準,學制改為五年制;2004年城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)開始招生,學制為五年;2013年風景園林專業(yè)開始招生,學制五年。2015年12月,為更好地適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)與高等教育發(fā)展的需要,進一步理順關(guān)系,明確職責,發(fā)揮效能,更好地夯實學校學科基礎(chǔ),優(yōu)化學校資源配置,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)學校黨委常委會研究決定,于2016年9月,由建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃及風景園林3個本科專業(yè)組建成立建筑學院。
建筑學院現(xiàn)有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林3個本科專業(yè),有建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士學位授予權(quán)。目前,全院在校本科生和碩士研究生共計753人;教職工56人,其中專任教師50人,行政及教輔管理人員6人。教師中國家一級注冊建筑師7人,二級注冊建筑師2人,國家一級注冊建造師1人;包頭市“5512工程”學術(shù)技術(shù)帶頭人1人;有校級創(chuàng)新團隊1個。學院下設(shè)建筑學系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、風景園林系3個教學單位,設(shè)有內(nèi)蒙古草原人居環(huán)境研究所、建筑歷史研究所、內(nèi)蒙古科技大學城市規(guī)劃與建筑設(shè)計研究中心3個科研單位;設(shè)有內(nèi)蒙古科技大學綠色建筑研究院士專家工作站(劉加平院士);學院綜合實驗中心下設(shè)人居環(huán)境實驗中心、建筑數(shù)字實驗中心、建造技術(shù)實驗中心和圖文信息中心;內(nèi)蒙古科技大學圖書館設(shè)有建筑學院分館。
建筑學專業(yè)2008年被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè),同年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)本科第一批錄取專業(yè);2010年列為內(nèi)蒙古科技大學重點培育學科;2013年列為內(nèi)蒙古科技大學“卓越工程師”計劃校內(nèi)培育專業(yè);2014年建筑學專業(yè)通過全國高等學校建筑學專業(yè)本科(五年制)教育評估,畢業(yè)生授予建筑學學士學位。
近5年學院出色完成國家、自治區(qū)、包頭市各級科研項目共38項,發(fā)表論文257篇,其中SCI、EI、ISTP三大檢索刊物收錄103篇,出版專著、教材及規(guī)范共11部。學院學生科技創(chuàng)新獲得中聯(lián)杯大學生建筑設(shè)計國際競賽三等獎,艾景獎國際園林景觀規(guī)劃設(shè)計大賽銅獎,中國建筑與藝術(shù)“青年設(shè)計獎”銅獎等諸多榮譽。
學院與全國建筑院校保持著良好的教學與學術(shù)交流關(guān)系,特別是得到了來自清華大學、同濟大學、天津大學、西安建筑科技大學等國內(nèi)知名院校的支持與幫助。近年來與日本九州大學、英國諾丁漢大學等國外知名院校建立了交流與合作關(guān)系。
建筑學院始終圍繞“西部特色、自治區(qū)一流”的戰(zhàn)略任務(wù),堅持創(chuàng)新發(fā)展的理念,以學科建設(shè)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為根本,以服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向,以師資隊伍建設(shè)為核心,以綜合改革為動力,以完善現(xiàn)代大學制度為保障,堅持“立德、傳承、創(chuàng)新”,全面推動學院創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、開放發(fā)展。學院形成了為生產(chǎn)一線培養(yǎng)“上手快、留得住、后勁足”,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的辦學特色,已經(jīng)成為在西部地區(qū)乃至全國具有影響力的、特色鮮明的創(chuàng)新型專業(yè)人才培育基地。

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