南京工程學院機械工程學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 機械工程學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考南京工程學院機械工程學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考南京工程學院機械工程學院研究生招生。

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南京工程學院機械工程學院工業(yè)工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的數(shù)理基礎(chǔ)理論，掌握機械工程的技術(shù)基礎(chǔ)和現(xiàn)代管理科學的基本理論及方法，具備較高的人文社科素養(yǎng)和較強的計算機應(yīng)用能力，能夠應(yīng)用工業(yè)工程知識，對復(fù)雜的生產(chǎn)系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)等進行規(guī)劃、設(shè)計、評價、改善和創(chuàng)新，可在各類企事業(yè)單位，從事提高效率、質(zhì)量和降低成本等工作的，既通曉工程技術(shù)又擅長現(xiàn)場管理的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應(yīng)具有較扎實的數(shù)學、物理、力學等機械工程學科基礎(chǔ)知識；掌握機械設(shè)計、制造、檢測技術(shù)基礎(chǔ)，管理工程基礎(chǔ)，信息技術(shù)以及現(xiàn)代工業(yè)工程技術(shù)等專業(yè)知識。具有在制造業(yè)以及經(jīng)營、服務(wù)等組織從事生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等運營系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、評價、改善和創(chuàng)新工作的能力，具備在工業(yè)、服務(wù)業(yè)等現(xiàn)場解決實際運營問題的能力。具有勝任生產(chǎn)與質(zhì)量管理、技術(shù)支持等崗位所需的綜合素質(zhì)。
主干課程：工程制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、運籌學、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、基礎(chǔ)工業(yè)工程、人因工程、設(shè)施規(guī)劃與物流分析、生產(chǎn)計劃與控制、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理與可靠性、工程統(tǒng)計學、工程經(jīng)濟學、先進制造技術(shù)等。
主要專業(yè)實踐：工程制圖測繪、電工電子實習、專業(yè)認知實踐、金工實習、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、機械制造課程設(shè)計(工藝)、運籌學及系統(tǒng)分析課程設(shè)計、管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計、基礎(chǔ)工業(yè)工程課程設(shè)計、工業(yè)工程課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計、課外科技創(chuàng)新與競賽等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生兼有工程與管理的專業(yè)特點，就業(yè)面寬廣，可在各類機械、電子、汽車等制造型企業(yè)作為工程師、管理人員從事制造、質(zhì)量、物流等領(lǐng)域的工作，也可在科研院所、IT行業(yè)等單位從事設(shè)計開發(fā)、項目實施和管理工作，還可在政府部門、商業(yè)等服務(wù)性、管理性單位從事綜合性管理工作。可在本專業(yè)或機械類、管理類相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)與科技發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較強工程意識、實踐能力和創(chuàng)新能力，掌握通用機械的設(shè)計理論與方法、制造技術(shù)、檢測與控制專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握液壓氣動元件制造技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)的集成技術(shù)、使用與維護等專業(yè)知識，具有較強執(zhí)業(yè)能力、良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，具有在機械制造業(yè)生產(chǎn)一線從事機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、檢測與控制等技術(shù)工作的能力，能夠勝任液壓氣動元件及系統(tǒng)設(shè)計、制造、運用、管理等工作的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應(yīng)具有較扎實的數(shù)學、物理、力學等機械工程學科基礎(chǔ)知識；掌握機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、檢測與控制技術(shù)基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識；掌握液壓氣動元件的選型設(shè)計與制造技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)的集成技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)調(diào)試、運用及維護等專業(yè)知識。具有在機械制造業(yè)生產(chǎn)一線從事液壓元件的設(shè)計制造、液氣壓系統(tǒng)集成、調(diào)試、運用、維護及管理等方面解決實際工程問題的能力。具有勝任研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及技術(shù)支持、管理等崗位所需的綜合素質(zhì)。
主干課程：工程制圖、理論力學、材料力學、流體力學、機械原理、機械設(shè)計、機械制造基礎(chǔ)、自動控制原理、機電傳動控制、液壓元件、液壓傳動系統(tǒng)、液壓控制系統(tǒng)、氣壓傳動與控制、控制系統(tǒng)仿真等。
主要專業(yè)實踐：工程制圖測繪、電工電子實習、專業(yè)認識實踐、金工實習、機電傳動控制課程設(shè)計、機械產(chǎn)品設(shè)計實踐、機械制造技術(shù)實踐、流體傳動生產(chǎn)實習、電液控制系統(tǒng)、元件與系統(tǒng)設(shè)計制造綜合實踐、畢業(yè)設(shè)計、課外科技創(chuàng)新與競賽等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所和機械制造及液壓氣壓元件制造企業(yè)從事機械裝備的液壓或氣壓傳動與控制系統(tǒng)的設(shè)計、制造、檢測、維修、管理和經(jīng)營等工作?？稍跈C械類或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院過程裝備與控制工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)和科技發(fā)展需要，富有工程意識、實踐能力和創(chuàng)新能力，具備機械工程、化學工程、控制工程等多方面專業(yè)知識，熟悉通用機械的設(shè)計理論與方法、制造技術(shù)與檢測等專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握過程裝備的設(shè)計與制造技術(shù)、成套過程裝備的控制、使用與維護等專業(yè)知識，具有較強執(zhí)業(yè)能力、良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品及勞動安全等部門從事過程工業(yè)裝備的設(shè)計、研究、開發(fā)、制造、技術(shù)管理或經(jīng)營管理以及檢驗維護的應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生應(yīng)具有較扎實的數(shù)學、物理、力學、化學等機械工程學科基礎(chǔ)知識；掌握機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、化學工程與技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制技術(shù)與基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識；掌握過程設(shè)備及過程流體機械的設(shè)計、制造、選型與分析技術(shù)知識、成套過程裝備的系統(tǒng)設(shè)計技術(shù)、過程裝備的運營及維護檢修等專業(yè)知識。能夠比較熟練使用專業(yè)原理方法或借助相關(guān)工程軟件以及法規(guī)標準，在過程裝備及其相關(guān)機械行業(yè)的設(shè)計、制造、控制、分析、管理、檢維修等方面具備理論分析及解決實際工程問題的能力。應(yīng)具有勝任研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及技術(shù)支持、管理等崗位所需的綜合素質(zhì)。
主干課程：工程制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、電工電子技術(shù)、化工原理、過程設(shè)備設(shè)計、過程流體機械、過程裝備控制技術(shù)及應(yīng)用、過程裝備成套技術(shù)等。
主要專業(yè)實踐：設(shè)計與制造實踐（部件測繪）、電工電子實習、金工實習、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、設(shè)計與制造實踐（UG建模）、過程裝備生產(chǎn)實習、過程機器課程設(shè)計、過程設(shè)備綜合課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、課外科技創(chuàng)新與競賽等。
就業(yè)方向：本專業(yè)具有學科交叉的特點，知識面寬，適應(yīng)能力強，畢業(yè)生可在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械等行業(yè)及勞動安全部門從事設(shè)計、制造、分析和管理等工作?？稍跈C械類、材料類等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)秉承學校“學以致用”辦學理念，以區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和工程機械裝備、智能制造裝備等行業(yè)需求為導向，培養(yǎng)能夠從事機電液系統(tǒng)設(shè)計、制造及集成和運營管理等工作且德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型技術(shù)人才。具體目標為：(1)具有堅定的思想信念、良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，有意愿并有能力服務(wù)社會。(2)能有效運用專業(yè)知識和工程技術(shù)原理解決工程機械裝備、智能制造裝備等相關(guān)復(fù)雜工程問題。(3)能在團隊中擔任骨干或負責人角色，并能夠進行有效的國際合作與溝通交流。(4)能通過繼續(xù)教育或其他途徑更新知識、提升能力。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)要求1、工程知識：掌握扎實的數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和機械工程專業(yè)知識，并用于解決工程機械裝備、智能制造裝備等相關(guān)復(fù)雜工程問題。
畢業(yè)要求2、問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究，分析工程機械裝備、智能制造裝備等的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
畢業(yè)要求3、設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠提出針對工程機械裝備、智能制造裝備等復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件、元件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
畢業(yè)要求4、研究：能夠基于裝備制造過程中的物理現(xiàn)象、材料特性以及系統(tǒng)性能內(nèi)在聯(lián)系，采用科學方法對復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
畢業(yè)要求5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對工程機械裝備、智能制造裝備等的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，對裝備制造過程進行建模、預(yù)測、模擬與優(yōu)化，并能夠理解其局限性。
畢業(yè)要求6、工程與社會：能夠基于工程機械裝備、智能制造裝備相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。
畢業(yè)要求7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對機械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
畢業(yè)要求8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在裝備設(shè)計制造實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
畢業(yè)要求9、個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
畢業(yè)要求10、溝通：能夠就工程機械裝備、智能制造裝備等復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
畢業(yè)要求11、項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，在裝備設(shè)計制造實踐過程中，能具有正確的經(jīng)濟和管理思維，并能在多學科環(huán)境中做出合理應(yīng)用。
畢業(yè)要求12、終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
專業(yè)核心課程：機械原理、機械設(shè)計、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機械制造基礎(chǔ)、智能制造裝備及系統(tǒng)、工業(yè)機器人、智能制造計算機技術(shù)基礎(chǔ)
主要實踐環(huán)節(jié)：工程制圖測繪、電工實習、電子實習、金工實習、專業(yè)認識實踐、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計與制造課程設(shè)計、液壓傳動與機電傳動控制課程設(shè)計、機械工程綜合實踐、機械工程生產(chǎn)實習和機械工程畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在科研院所或工程機械裝備和智能制造裝備領(lǐng)域內(nèi)從事工程機械設(shè)計、制造、集成維護以及管理營銷等方面的工作?？稍跈C械類或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，能夠在機械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、運營等高級應(yīng)用型專門技術(shù)人才。預(yù)期畢業(yè)后5年左右能達到的目標：
(1)具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，能夠在機械工程及相關(guān)領(lǐng)域的實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
(2)具有機械工程及相關(guān)領(lǐng)域從業(yè)所需的工程數(shù)理基本知識、機械工程專業(yè)知識與實踐技能，能夠適應(yīng)現(xiàn)代機械工程技術(shù)發(fā)展，分析和解決復(fù)雜工程問題。
(3)具有交流溝通能力、國際視野，能夠在所從事專業(yè)領(lǐng)域中融入團隊，并能發(fā)揮有效作用。
(4)具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)社會發(fā)展的能力，在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域里成為業(yè)務(wù)骨干或繼續(xù)深造,具有為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力。
畢業(yè)要求：本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì)：
(1)掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和機械工程專業(yè)知識，能夠運用其理論和方法解決與機械產(chǎn)品設(shè)計、制造工藝及其檢測與控制等有關(guān)的復(fù)雜工程問題。
(2)能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究，分析與機械產(chǎn)品設(shè)計、制造工藝及其檢測與控制等有關(guān)的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
(3)能夠設(shè)計針對機械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
(4)能夠基于科學原理并采用科學方法對與機械產(chǎn)品設(shè)計、制造工藝及其檢測與控制等有關(guān)的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
(5)能夠針對與機械產(chǎn)品設(shè)計、制造工藝及其檢測與控制等有關(guān)的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
(6)能夠基于機械工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。
(7)能夠理解和評價針對機械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
(8)具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
(9)能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
(10)能夠就機械工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
(11)理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應(yīng)用。
(12)具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
主干課程：工程制圖、工程材料、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、機械制造基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動、數(shù)控技術(shù)、機械制造工藝、互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代設(shè)計方法、機電傳動控制、電工技術(shù)、電子技術(shù)等。
主要專業(yè)實踐：制圖測繪、電工、電子實習、金工實習、機電傳動控制課程設(shè)計、機械原理課程設(shè)計、機械設(shè)計課程設(shè)計、機械制造技術(shù)實踐、液壓傳動課程設(shè)計、專業(yè)綜合實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計等。
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機械制造行業(yè)企業(yè)、科研院所等相關(guān)單位從事機械產(chǎn)品設(shè)計、制造、運營等方面的工作。也可在機械類或其它相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院機械電子工程專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在機械工程領(lǐng)域從事機電系統(tǒng)的設(shè)計制造、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運營管理和技術(shù)服務(wù)等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型工程技術(shù)人才。預(yù)期畢業(yè)后5年左右能達到工程師任職水平。具體目標：
（1）能有效運用專業(yè)知識和工程技術(shù)原理解決機電系統(tǒng)及其相關(guān)的復(fù)雜工程問題。
（2）能在團隊中擔任骨干或負責人，并能夠進行有效的合作與溝通交流。
（3）能通過繼續(xù)教育或其他途徑更新知識、提升能力。
（4）具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，有意愿并有能力服務(wù)社會。
畢業(yè)要求：本專業(yè)畢業(yè)生通過大學期間的學習，完成本培養(yǎng)計劃中所有規(guī)定課程的學習并修滿規(guī)定的學分，在知識、能力與素質(zhì)等方面達到以下12個方面的基本要求：
（1）掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和機電專業(yè)知識，能夠運用其理論和方法解決與機電系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用等有關(guān)的復(fù)雜工程問題。
（2）能夠應(yīng)用數(shù)學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析機電系統(tǒng)相關(guān)的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
（3）能夠設(shè)計針對機電系統(tǒng)及其相關(guān)的復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
（4）能夠基于科學原理并采用科學方法對機電系統(tǒng)復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
（5）能夠針對機電系統(tǒng)及其相關(guān)的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對機電系統(tǒng)及其相關(guān)的復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）能夠基于工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和機電系統(tǒng)及其相關(guān)的復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。
（7）能夠理解和評價針對機電系統(tǒng)及其相關(guān)的復(fù)雜工程問題的實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
（8）具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
（9）能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
（10）能夠就機電系統(tǒng)及其相關(guān)的復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野。
（11）理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應(yīng)用。
（12）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)專業(yè)和社會發(fā)展的能力。
主干課程：工程制圖、工程力學、機械原理與設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械制造基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、單片機原理與接口技術(shù)、機電傳動控制、數(shù)控技術(shù)、機器人技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計。
主要專業(yè)實踐：金工實習、電工實習、電子實習、數(shù)控實習、專業(yè)認識實踐、機械設(shè)計課程設(shè)計、機電傳動控制課程設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計、液壓傳動課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、機電產(chǎn)品綜合實踐、畢業(yè)設(shè)計
就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在機電產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事機電產(chǎn)品設(shè)計、制造、數(shù)控編程加工、機電產(chǎn)品檢測維修、管理與經(jīng)營等方面的工作?？稍跈C械類、控制類等相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生。

南京工程學院機械工程學院 碩士研究生聯(lián)系方式

南京工程學院機械工程學院 碩士研究生聯(lián)系方式 南京江寧科學園弘景大道1號 郵編：211167

南京工程學院機械工程學院簡介

南京工程學院機械工程學院導師史金飛

　　史金飛，男，1964年3月生，工學博士，教授，機械工程領(lǐng)域?qū)W科帶頭人，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象，江蘇省“六大人才高峰”優(yōu)秀人才，享受國務(wù)院特殊津貼。
　　研究方向：
　　1）動態(tài)質(zhì)量信息檢測與控制；
　　2）機器人技術(shù)與智能工程機械。
　　近幾年，主持完成省部級以上項目20余項；完成國際合作項目1項，企事業(yè)合作項目30余項；發(fā)表論文110多篇，EI收錄40余篇；授權(quán)發(fā)明專利5項，獲江 蘇省科技進步獎三等獎、江蘇省機械工業(yè)科技進步獎一等獎各1次。目前承擔或主要參與國家863、國家自然科學基金項目等項目6項，企事業(yè)合作項目3項。

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南京工程學院機械工程學院導師張杰

　　張杰，男，1961年10月生，機械工程學院院長，教授，機械設(shè)計省級精品課程負責人，江蘇省高新技術(shù)評審專家。研究方向：機械設(shè)計與理論、振動加工技術(shù)。
　　承擔省重點項目“回轉(zhuǎn)振動鉆研制”等共8項，形成系列成果，獲省高?？茖W技術(shù)二、三等獎各1項；完成“高速列車門疲勞載荷測試系統(tǒng)”、“火力發(fā)電機組檢修技 術(shù)與設(shè)備”等產(chǎn)學研項目18項。
　　獲授權(quán)發(fā)明專利5項，實用新型專利7項。公開發(fā)表學術(shù)論文30余篇，主編出版教材1部，獲省人民政府優(yōu)秀教學成果二等獎1 項。

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