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魯東大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院研究生招生

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魯東大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院研究生招生專業(yè)

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魯東大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院研究生招生
    化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院
    2021年碩士研究生招生復(fù)試辦法
    為做好學(xué)院2021年碩士研究生招生復(fù)試工作,保證研究生招生質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校研究生院《魯東大學(xué)2021年碩士研究生招生復(fù)試錄取工作方案》要求,結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況,制訂本辦法。
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)
    1.學(xué)院成立由黨總支書記和院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副院長(zhǎng)、碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人研究生教學(xué)秘書為成員的研究生招生復(fù)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織學(xué)院研究生招生復(fù)試工作。
    2.各專業(yè)分別成立復(fù)試小組,復(fù)試小組組長(zhǎng)一般由碩士點(diǎn)負(fù)責(zé)人擔(dān)任,成員由相關(guān)導(dǎo)師、思想政治素質(zhì)和品德考核人員、助理組成,每個(gè)復(fù)試小組成員不少于5人(含英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試人員)。
    化學(xué)專業(yè)復(fù)試助理:胡存亮15104496963;
    材料科學(xué)與工程專業(yè)復(fù)試助理:孫曉15589571019材料與化工復(fù)試助理:陳源18053525127
    學(xué)科教學(xué)(化學(xué))復(fù)試助理:陳宇13953587670二、復(fù)試內(nèi)容
    依次為專業(yè)筆試、專業(yè)面試(含英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試)、思想政治品德考核、加試(僅限同等學(xué)力考生)等環(huán)節(jié)。
    1.專業(yè)筆試??疾榭颇考胺秶哉猩?jiǎn)章公布的內(nèi)容為準(zhǔn)?;瘜W(xué)、材料科學(xué)與工程、學(xué)科教學(xué)(化學(xué))和材料與化工4個(gè)專業(yè)根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn),命制題目、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法,通過復(fù)試小組與考生遠(yuǎn)程視頻問答方式進(jìn)行。專業(yè)筆試滿分為15分。專業(yè)筆試環(huán)節(jié)時(shí)長(zhǎng)一般在15分鐘左右。
    根據(jù)復(fù)試考生人數(shù)命制專業(yè)筆試試題,試題數(shù)量足夠多且難易程度一
    致,保證考生抽題時(shí)做到每生一套并盡量避免試題重復(fù)。命制好的試題,提前裝入信封并編號(hào),復(fù)試時(shí),由考生自行選擇幾號(hào)信封里的試題。
    2.專業(yè)面試。內(nèi)容主包括要考核考生的專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度以及對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解情況;考察考生的創(chuàng)新意識(shí)及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力;了解考生大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī)(要查看考生大學(xué)階段成績(jī)單)、工作業(yè)績(jī)和科研情況等;考察考生是否具備研究生學(xué)習(xí)必需的英語(yǔ)運(yùn)用水平、口語(yǔ)表達(dá)能力等。專業(yè)面試滿分為25分,15分為合格線,專業(yè)面試成績(jī)不合格的考生不予錄取。專業(yè)面試時(shí)長(zhǎng)一般在20分鐘左右。
    專業(yè)面試主要有兩個(gè)環(huán)節(jié):
    (1)考生用英語(yǔ)自我介紹,介紹內(nèi)容主要包括姓名、畢業(yè)學(xué)校和專業(yè)、興趣愛好等;然后負(fù)責(zé)英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試復(fù)試小組人員用英語(yǔ)提問1-2個(gè)相關(guān)問題,考生用英語(yǔ)進(jìn)行回答。(滿分5分)
    (2)復(fù)試小組成員與考生交流進(jìn)行專業(yè)方面測(cè)試。(滿分20分)
    3.思想政治品德考核。內(nèi)容主要包括考察考生的政治態(tài)度、思想覺悟、事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性(遵紀(jì)守法)、心理健康情況、社會(huì)實(shí)踐(學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等)、誠(chéng)信及求學(xué)態(tài)度等方面。復(fù)試小組認(rèn)真審查考生所在單位對(duì)考生的鑒定意見,直接了解考生的各方面情況,要重視考察考生的求學(xué)愿望及誠(chéng)信情況。思想政治品德考核結(jié)果以合格或不合格記載。思想政治品德考核不合格的考生不予錄取。
    4.同等學(xué)力考生加試兩門課程,加試科目及考查范圍名稱以招生簡(jiǎn)章公布的為準(zhǔn),考核方式和要求同專業(yè)筆試。加試科目滿分為100分,60分為合格線,不合格者不予錄取。加試成績(jī)不計(jì)入總成績(jī)。加試科目總時(shí)長(zhǎng)一般在30分鐘左右。
    三、復(fù)試組織方式
    所有復(fù)試環(huán)節(jié)均采用“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試”方式(采用中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試系統(tǒng))。
    各復(fù)試小組在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程面試結(jié)束后按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生答題情況、思想政治品德考核情況、同等學(xué)力加試等情況對(duì)每個(gè)考生評(píng)定成績(jī),寫出評(píng)語(yǔ),提出建議錄取或不予錄取的意見。復(fù)試小組成員須現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立評(píng)分。做好考生考核記錄工作,網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試全程有專人錄音錄像。
    四、復(fù)試總成績(jī)與排名
    1.總成績(jī)核算方式。
    總成績(jī)(滿分100分)=初試成績(jī)(滿分500分)÷5×0.6+復(fù)試成績(jī)(滿分40分)
    其中:復(fù)試成績(jī)(滿分40分)=專業(yè)筆試成績(jī)(滿分15分)+專業(yè)面試
    成績(jī)(滿分25分,其中專業(yè)測(cè)試20分,英語(yǔ)聽說(shuō)測(cè)試5分)。2.排名方式。
    各專業(yè)按照復(fù)試總成績(jī)由高到低依次排序。一志愿和調(diào)劑考生分別排名,先錄取一志愿考生,調(diào)劑考生根據(jù)剩余計(jì)劃按照總成績(jī)從高分到低分排名錄??;如出現(xiàn)成績(jī)并列者,再依次比較復(fù)試成績(jī)、專業(yè)面試成績(jī)、初試成績(jī),成績(jī)高者居前。
    化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2021年3月26日
 
材料化學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介
 
作者:hxxy 時(shí)間:2014-03-19 點(diǎn)擊數(shù):168
 
 
材料化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù),具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)?、基礎(chǔ)寬厚、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,能在材料科學(xué)與工程及相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及管理工作的材料化學(xué)高級(jí)專門人才。 材料化學(xué)專業(yè)始建于2004年,2005年開始招生,2010年本專業(yè)所屬的化學(xué)學(xué)科成為我校首批一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?,F(xiàn)有專任教師9人,其中教授2人,副教授5人,具有博士學(xué)位7人,碩士學(xué)位2人,省級(jí)中青年學(xué)科帶頭人1人。本專業(yè)重視教學(xué)改革,積極開展教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法研究,承擔(dān)校級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng),發(fā)表教改論文5篇,出版《材料化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材1部,近三年本科教學(xué)經(jīng)費(fèi)總投入達(dá)187萬(wàn)元,本專業(yè)學(xué)生的一次性就業(yè)率都在93%以上,考研率保持在42%以上。
 
材料化學(xué)專業(yè)強(qiáng)化科研工作,注重科研對(duì)教學(xué)工作的加強(qiáng)和促進(jìn),近三年共發(fā)表SCI科研論文26篇,承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng),省部級(jí)課題2項(xiàng),廳局級(jí)和企事業(yè)單位橫向課題5項(xiàng)。獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng),近三年科研經(jīng)費(fèi)總收入達(dá)到50萬(wàn)元。
 
 
化學(xué)工程與工藝專業(yè)簡(jiǎn)介
 
作者:hxxy 時(shí)間:2016-06-29 點(diǎn)擊數(shù):189
 
 
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科寬厚基礎(chǔ)理論,系統(tǒng)掌握化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的專業(yè)知識(shí),能在化學(xué)工程、化學(xué)工藝、能源動(dòng)力、環(huán)境工程、材料工程、制藥工程和生物工程等相關(guān)學(xué)科部門從事產(chǎn)品研制與開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、過程集成、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作,富有社會(huì)責(zé)任感、具有引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、國(guó)際視野、創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的高級(jí)專門人才。
 
專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì):建于2016年。打造化學(xué)、化工理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,實(shí)施以培養(yǎng)化工生產(chǎn)設(shè)計(jì)與研發(fā)、過程控制和技術(shù)管理能力為目標(biāo)的“種子計(jì)劃”,強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和學(xué)科創(chuàng)新精神。已組建一只具有豐富教學(xué)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研創(chuàng)新的“雙師型”教師隊(duì)伍。
 
就業(yè)去向及前景:在化工、醫(yī)藥、石油、能源、輕工等重要領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品與技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、進(jìn)出口貿(mào)易等方面工作;讀研深造
 
 
教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
作者: 時(shí)間:2019-09-29 點(diǎn)擊數(shù):34
 
 
教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
 
學(xué)科教學(xué)(化學(xué))專業(yè)
 
(代碼045106)
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
培養(yǎng)高素質(zhì)的中學(xué)化學(xué)課程專任教師。具體要求為:
 
(一)熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。
 
(二)掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的化學(xué)專業(yè)基礎(chǔ),了解化學(xué)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
 
(三)具有較強(qiáng)的教育實(shí)踐能力,能勝任與化學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)工作。在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題;能理論結(jié)合實(shí)踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
 
(四)具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)與能力。
 
(五)能較為熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
 
二、招生對(duì)象
 
具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。
 
三、學(xué)習(xí)年限
 
學(xué)制為2年,學(xué)習(xí)年限一般為2至3年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過4年。
 
四、課程設(shè)置
 
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)四部分??倢W(xué)分不少于36學(xué)分。
 
(一)學(xué)位基礎(chǔ)課(12學(xué)分)
 
1.英語(yǔ)(2學(xué)分)
 
2.政治理論(含教師職業(yè)道德教育)(2學(xué)分)
 
3.教育原理(2學(xué)分)
 
4.課程與教學(xué)論(2學(xué)分)
 
5.教育研究方法與論文寫作(2學(xué)分)
 
6.心理發(fā)展與教育(2學(xué)分)
 
(二)專業(yè)必修課(10學(xué)分)
 
1.化學(xué)課程與教材研究(2學(xué)分)
 
2.化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施(2學(xué)分)
 
3.化學(xué)教育測(cè)量與評(píng)價(jià)(2學(xué)分)
 
4.化學(xué)史與科學(xué)方法論(2學(xué)分)
 
5.化學(xué)學(xué)科前沿(2學(xué)分)
 
(三)專業(yè)選修課(6學(xué)分)
 
1.文獻(xiàn)研究與專業(yè)外語(yǔ)(2學(xué)分)
 
2.信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(1學(xué)分)
 
3.化學(xué)探究教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(1學(xué)分)
 
4.化學(xué)名師教學(xué)欣賞(1學(xué)分)
 
5.課堂有效教學(xué)(1學(xué)分)
 
6.外國(guó)化學(xué)教學(xué)研究(1學(xué)分)
 
7.教育政策與法規(guī)(1學(xué)分)
 
8.班級(jí)管理與班主任工作(1學(xué)分)
 
9.中學(xué)化學(xué)教育改革(1學(xué)分)
 
10.化學(xué)微課設(shè)計(jì)(1學(xué)分)
 
本專業(yè)研究生須從專業(yè)選修課(具體課程信息詳見:教育碩士研究生學(xué)科教學(xué)(化學(xué))專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃)中至少選修6學(xué)分。
 
(四)實(shí)踐教學(xué)(8學(xué)分)
 
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(2學(xué)分):包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等。
 
2.校外實(shí)踐(6學(xué)分):包括教育見習(xí)(1學(xué)分)、教育實(shí)習(xí)(4學(xué)分)、教育研習(xí)(1學(xué)分)等。
 
五、培養(yǎng)方式
 
重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,采取集體培養(yǎng)與導(dǎo)師負(fù)責(zé)相結(jié)合的指導(dǎo)方式,實(shí)行雙導(dǎo)師制,校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)研究生的學(xué)習(xí)和研究工作。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法,在教學(xué)中注重實(shí)踐與反思,采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式;注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí);充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。在中小學(xué)建立穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地,做好實(shí)踐教學(xué)的組織與實(shí)施。研究生導(dǎo)師根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求,結(jié)合研究生自身特點(diǎn),研究制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)于非師范類或跨專業(yè)或同等學(xué)力身份考入的研究生,導(dǎo)師須根據(jù)學(xué)生知識(shí)背景,要求學(xué)生補(bǔ)修相關(guān)本科生必修課程。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制訂一般在入學(xué)后前兩個(gè)月內(nèi)完成。
 
六、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
 
本專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐教學(xué)以中學(xué)相關(guān)課程教學(xué)工作為主,包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(含教學(xué)技能訓(xùn)練、教學(xué)技能比賽、微格教學(xué)、課例分析)、校外實(shí)踐(教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)),其中教育實(shí)習(xí)含教育調(diào)查、課堂教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)務(wù)等。實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1學(xué)年,采用分階段與集中實(shí)踐相結(jié)合的形式,其中校外集中實(shí)踐不少于1學(xué)期,一般在實(shí)踐基地進(jìn)行。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成,教育見習(xí)應(yīng)在第一學(xué)期完成,教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。實(shí)踐教學(xué)按當(dāng)年公布的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行。研究生在實(shí)踐教學(xué)結(jié)束后,需提交實(shí)踐教學(xué)手冊(cè)、實(shí)踐教學(xué)總結(jié)報(bào)告等材料,經(jīng)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、考核小組考核通過后,方能取得相應(yīng)學(xué)分。實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)、考核小組由所在學(xué)院與實(shí)踐單位有關(guān)人員(有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師)共同組成。
 
七、學(xué)位論文及學(xué)位授予
 
(一)學(xué)位論文選題應(yīng)與專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)相一致,來(lái)源于中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)際問題??梢园ㄕn程、教材、案例開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)等,研究?jī)?nèi)容要與具體實(shí)踐相結(jié)合,避免簡(jiǎn)單表面的現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析,避免宏觀性、學(xué)術(shù)性、政策性研究,要有典型性、代表性和特色性,應(yīng)有清晰、專業(yè)的分析架構(gòu),應(yīng)有較強(qiáng)的創(chuàng)新性和推廣價(jià)值,避免簡(jiǎn)單羅列和介紹。
 
(二)學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價(jià)值,論文的形式可以多樣化,如專題研究論文、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、調(diào)查研究報(bào)告、案例分析報(bào)告等,需將相關(guān)指導(dǎo)思想、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、成效與反思等內(nèi)容以論文的形式呈現(xiàn),并符合學(xué)位論文的規(guī)范與要求。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬(wàn)字。
 
(三)論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,須至少有一名具有高級(jí)職稱的中學(xué)化學(xué)教師或教學(xué)研究人員。
 
(四)修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 
 
材料與化工專業(yè)學(xué)位類別研究生培養(yǎng)方案
 
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材料與化工專業(yè)學(xué)位類別研究生培養(yǎng)方案
 
(代碼0856)
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
(一)培養(yǎng)的材料與化工專業(yè)類別碩士研究生擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國(guó),具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。
 
(二)培養(yǎng)材料與化工工程領(lǐng)域理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
 
(三)培養(yǎng)的材料與化工專業(yè)類別碩士研究生具有解決本專業(yè)類別相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工程問題或從事新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)備的開發(fā)能力。掌握材料化學(xué)成分和組織結(jié)構(gòu)的分析方法、材料的制造過程和質(zhì)量控制方法、材料性能檢測(cè)和分析方法、材料的改性技術(shù)、材料制品的加工工藝和技術(shù),掌握必要的實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算方法。
 
(四)具有較強(qiáng)的專業(yè)外語(yǔ)應(yīng)用能力。
 
二、專業(yè)領(lǐng)域
 
根據(jù)材料的成分和組織結(jié)構(gòu),材料與化工涉及到高分子材料、無(wú)機(jī)非金屬材料和復(fù)合材料等。主要包括材料的組織結(jié)構(gòu)、材料的性能、材料的合成、加工成型及改性、材料的應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論以及使材料成為人們可用的器件或構(gòu)件的生產(chǎn)工藝、制造技術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理等工程知識(shí),并與化學(xué)工程、機(jī)械工程、表面工程、生物醫(yī)學(xué)工程、控制工程等領(lǐng)域密切相關(guān)。根據(jù)工程技術(shù)人員的工作性質(zhì),該專業(yè)類別范圍又可概括為從事新材料的研究開發(fā)、材料生產(chǎn)工藝及設(shè)備的開發(fā)與設(shè)計(jì)、材料特性分析、材料成品檢測(cè)與質(zhì)量控制、材料制品的加工及改性、材料制造業(yè)的管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等。
 
研究方向主要包括以下幾個(gè)方面:
 
1.吸附與分離材料
 
以材料結(jié)構(gòu)和性能關(guān)系為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)、合成各種新型吸附分離材料并研究其在物質(zhì)純化和分離、環(huán)境控制、水處理、色譜分離、有機(jī)合成和藥物分離提純中的應(yīng)用。
 
2.高性能纖維及其復(fù)合材料
 
以芳綸、碳纖維及其增強(qiáng)的樹脂基結(jié)構(gòu)復(fù)合材料為主線,以材料的性能特點(diǎn)、制造技術(shù)、應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展前景為背景,重點(diǎn)研究高性能纖維增強(qiáng)體,樹脂基復(fù)合材料及其制造技術(shù),金屬基、陶瓷基和碳基復(fù)合材料,功能和智能復(fù)合材料等的設(shè)計(jì)、合成及應(yīng)用。
 
3.環(huán)境功能材料
 
針對(duì)環(huán)境污染治理以及綠色工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中先進(jìn)材料與技術(shù)等重大問題,立足于生物材料、納米材料及環(huán)境材料相互作用的研究。以產(chǎn)業(yè)化為目的,重點(diǎn)進(jìn)行具有環(huán)境修復(fù)、生物相容性等功能的新型材料開發(fā)以及污染源控制技術(shù)和內(nèi)源削減技術(shù)的研發(fā)。
 
三、學(xué)制和培養(yǎng)方式
 
學(xué)制為3年,學(xué)習(xí)年限一般為3至4年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過5年。
 
通過聘請(qǐng)企業(yè)的技術(shù)人員任兼職導(dǎo)師,建立與企業(yè)、研究院所的長(zhǎng)期合作關(guān)系。圍繞生產(chǎn)發(fā)展的重大技術(shù)難題,校企共同制定中、長(zhǎng)期的科研規(guī)劃和工程碩士人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建工程碩士理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培養(yǎng)平臺(tái)。
 
四、課程設(shè)置及學(xué)分
 
課程由學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐環(huán)節(jié)四個(gè)模塊組成,課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年,應(yīng)在第一、二學(xué)期完成。
 
攻讀本專業(yè)類別碩士學(xué)位的研究生,應(yīng)獲得總學(xué)分不少于34.5學(xué)分。其中學(xué)位基礎(chǔ)課6.5學(xué)分;專業(yè)必修課14學(xué)分;實(shí)踐環(huán)節(jié)8學(xué)分;專業(yè)選修課程不少于6學(xué)分??鐚W(xué)科畢業(yè)生入學(xué)后,需至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,不計(jì)學(xué)分。
 
具體課程設(shè)置及學(xué)分要求見《材料與化工專業(yè)類別碩士研究生課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃》。
 
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
 
(一)課程學(xué)習(xí)
 
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,總學(xué)分不低于34學(xué)分。
 
(二)專業(yè)實(shí)踐
 
本專業(yè)類別碩士研究生須到企業(yè)實(shí)習(xí),可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。在學(xué)期間,必須保證累計(jì)不少于1年的專業(yè)實(shí)踐,包括生產(chǎn)見習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、管理實(shí)習(xí)及參與其它各類實(shí)踐活動(dòng)等??稍趯W(xué)院已建立的聯(lián)合培養(yǎng)基地進(jìn)行實(shí)踐,也可以結(jié)合工程項(xiàng)目到用戶單位實(shí)踐。
 
第一學(xué)期期末,研究生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定并提交實(shí)踐計(jì)劃;專業(yè)實(shí)踐一般安排在第二、三學(xué)期期間,并按預(yù)先計(jì)劃的方案逐步完成;每個(gè)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)完成后,研究生須做自我鑒定,并由指導(dǎo)該環(huán)節(jié)的指導(dǎo)人(可以是校內(nèi)外導(dǎo)師、也可以是實(shí)踐部門的專家)作出評(píng)定;專業(yè)實(shí)踐完成后,研究生須撰寫實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。研究生一般應(yīng)結(jié)合專業(yè)實(shí)踐確定學(xué)位論文的選題。實(shí)踐表現(xiàn)、總結(jié)報(bào)告經(jīng)專業(yè)實(shí)踐評(píng)定小組評(píng)審?fù)ㄟ^后,研究生可獲得相應(yīng)的學(xué)分,方可申請(qǐng)進(jìn)行學(xué)位論文答辯。
 
(三)對(duì)學(xué)位論文的要求
 
學(xué)位論文(設(shè)計(jì))是綜合衡量工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志,實(shí)行雙導(dǎo)師制,由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與校外來(lái)自企業(yè)的責(zé)任心強(qiáng)的具有高級(jí)技術(shù)職稱的專家聯(lián)合指導(dǎo);論文選題應(yīng)來(lái)源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景,可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程管理等。應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下,由研究生本人獨(dú)立完成。論文擬解決的問題要有一定的技術(shù)難度和工作量,論文要具有一定的理論深度和先進(jìn)性。論文研究成果具有一定的先進(jìn)性和適用性。
 
論文撰寫完成后除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評(píng)閱意見外,按學(xué)校規(guī)定提請(qǐng)本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評(píng)閱。論文評(píng)審應(yīng)重點(diǎn)審核:論文作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力;論文工作的技術(shù)難度和工作量;其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進(jìn)展;其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性;其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益等方面。
 
六、學(xué)位授予
 
本專業(yè)類別碩士研究生,修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分,成績(jī)合格,完成學(xué)位論文工作,按學(xué)校規(guī)定提出學(xué)位申請(qǐng)。通過論文答辯者,經(jīng)過學(xué)位評(píng)定委員會(huì)的審定達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的,授予工程碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證。
 
七、就業(yè)去向
 
材料與化工專業(yè)類別碩士研究生是培養(yǎng)在本專業(yè)類別相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。研究生畢業(yè)后主要是面向企業(yè)、研究所等從事新材料、新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品、新設(shè)備開發(fā),也可從事材料化學(xué)成分和組織結(jié)構(gòu)的分析、材料的制造過程和質(zhì)量控制、材料性能檢測(cè)和分析、材料的改性技術(shù)、材料制品的加工工藝和技術(shù)等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)工作。
 
 
化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
 
作者: 時(shí)間:2019-09-29 點(diǎn)擊數(shù):25
 
 
化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
 
(學(xué)科代碼0703)
 
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
 
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)、具有實(shí)用性和創(chuàng)造性的基礎(chǔ)學(xué)科,在自然科學(xué)中位居基礎(chǔ)核心地位,與生命、材料、能源、環(huán)境科學(xué)的發(fā)展密切相關(guān),是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全的強(qiáng)大支柱。
 
魯東大學(xué)化學(xué)學(xué)科始建于1958年,2003年獲批高分子化學(xué)與物理二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2006年獲批山東省重點(diǎn)學(xué)科高分子化學(xué)與物理,2010年獲批化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。通過多學(xué)科交叉與融合,已形成功能高分子、無(wú)機(jī)功能材料、高聚物合成與改性、生物與環(huán)境分析、應(yīng)用有機(jī)化學(xué)等五個(gè)研究方向,在吸附分離高分子材料、高性能纖維及其復(fù)合材料等領(lǐng)域形成了鮮明的研究特色。
 
本學(xué)科現(xiàn)有山東省高性能纖維及其復(fù)合材料協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省吸附與分離高分子材料工程技術(shù)研究中心、山東省高等學(xué)校高性能與功能高分子重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心等多個(gè)教學(xué)科研平臺(tái),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4000余萬(wàn)元。本學(xué)科立足服務(wù)區(qū)域地方經(jīng)濟(jì),緊密對(duì)接煙威地區(qū)高分子合成和高性能纖維等區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè),在研究生培養(yǎng)上著重加強(qiáng)化學(xué)理論水平提升和專業(yè)技能訓(xùn)練,在提高學(xué)科創(chuàng)新能力的同時(shí),拓展在化學(xué)、醫(yī)藥、材料、環(huán)保等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、管理、技術(shù)開發(fā)的實(shí)踐能力。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備寬廣的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握化學(xué)合成、制備及性能表征技能,了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具有獲取知識(shí)、科學(xué)研究、實(shí)踐操作和學(xué)術(shù)交流的能力,政治立場(chǎng)堅(jiān)定、品德高尚,能夠在化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)研發(fā)和教學(xué)工作的專門人才。
 
具體要求如下:
 
1.擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,努力學(xué)習(xí)并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,具有堅(jiān)定正確的政治方向、良好的政治素養(yǎng)、職業(yè)道德和高尚品德,具備良好的國(guó)家意識(shí)、法治意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和科學(xué)精神。
 
2.具有寬廣的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能,系統(tǒng)掌握某特定化學(xué)學(xué)科方向的專門知識(shí)、理論和研究方法,了解其現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。掌握英語(yǔ),能熟練閱讀本學(xué)科的英文資料;能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)及現(xiàn)代信息工具。
 
3.具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí);具有實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)術(shù)道德。
 
4.具有獲取知識(shí)滿足學(xué)習(xí)和科研需求、促進(jìn)自我發(fā)展和完善的能力;具有較為獨(dú)立的科學(xué)研究能力,包括基本的實(shí)驗(yàn)操作能力、提出問題和分析解決問題的能力、多角度批判性思維能力、熟練的中英文寫作和學(xué)術(shù)交流能力。
 
三、研究方向
 
1.功能高分子
 
以天然高分子和合成高分子為前驅(qū)體,進(jìn)行分子模擬與設(shè)計(jì),研究開發(fā)新型功能高分子特別是環(huán)境響應(yīng)型高分子材料,包括對(duì)金屬離子、有機(jī)污染物及有害氣體具有高度吸附選擇性能、分離性能及檢測(cè)性能的功能高分子材料,涉及天然高分子、樹枝狀大分子、浸漬樹脂、磁性介孔復(fù)合材料、光催化轉(zhuǎn)化復(fù)合材料、生物大分子、溫敏和識(shí)別性能的超支化功能高分子的研究。其中樹枝狀大分子吸附分離金屬離子在國(guó)內(nèi)已形成特色。
 
2.無(wú)機(jī)功能材料
 
主要研究能源、環(huán)保、催化等領(lǐng)域的無(wú)機(jī)功能材料,利用主-客體間的相互作用、分子組裝和晶體工程等方法,設(shè)計(jì)構(gòu)筑多級(jí)納米結(jié)構(gòu)的配合物、橋聯(lián)聚倍半硅氧烷、半導(dǎo)體納米復(fù)合材料、金屬氧化物三維網(wǎng)絡(luò)/碳復(fù)合材料,深入研究其合成規(guī)律、形貌控制、結(jié)構(gòu)調(diào)控及在吸附分離、光電轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)能電極材料、選擇性催化等方面的性能,建立材料制備-結(jié)構(gòu)-性能之間的關(guān)系。已在納米陶瓷、光催化、太陽(yáng)能電池、鋰離子電池電極材料等領(lǐng)域形成特色。
 
3.高聚物合成與改性
 
主要研究聚合反應(yīng)體系設(shè)計(jì)、功能化聚合物的合成與改性,已在活性聚合領(lǐng)域形成特色。通過單電子轉(zhuǎn)移活性自由基聚合、原子轉(zhuǎn)移自由基聚合、可逆加成-斷裂鏈轉(zhuǎn)移聚合、點(diǎn)擊化學(xué)等新型聚合手段實(shí)現(xiàn)高聚物的精密合成與改性。研究“活性”/可控自由基聚合對(duì)高分子材料性能的影響。依托山東省高性能纖維及其復(fù)合材料協(xié)同創(chuàng)新中心,在高性能碳纖維、芳綸及其復(fù)合材料、電化學(xué)性能穩(wěn)定的電容器電極材料等方面形成優(yōu)勢(shì)。
 
4.生物與環(huán)境分析
 
主要研究化學(xué)和生物傳感器,在生物和環(huán)境樣品的高靈敏度、高選擇性檢測(cè)方面已形成優(yōu)勢(shì)特色。運(yùn)用DNA納米技術(shù)檢測(cè)生物分子、金屬離子和環(huán)境污染物。以鏈取代反應(yīng)、雜交鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、核酸外切酶等核酸等溫?cái)U(kuò)增技術(shù)進(jìn)行熒光放大,用于Pb2+、Hg2+、ATP等的高靈敏檢測(cè)。利用溫敏高分子、兩親性核殼聚合物、功能性凝膠和具有識(shí)別性能的智能高分子,組裝結(jié)構(gòu)新穎、性能特殊的高分子納米材料,研究其在藥物控制釋放等方面的應(yīng)用。
 
5.應(yīng)用有機(jī)化學(xué)
 
主要研究天然有機(jī)化合物特別是膠東半島特有動(dòng)植物活性成分的分離分析、結(jié)構(gòu)鑒定、活性篩選和結(jié)構(gòu)優(yōu)化;進(jìn)行高附加值精細(xì)有機(jī)化學(xué)品、藥物及其中間體的研發(fā)和綠色合成工藝改進(jìn);研究功能性有機(jī)新材料的設(shè)計(jì)、合成及性能。已在海洋生物多糖的分離與純化,甲殼素、淀粉等天然大分子功能化,喹唑啉二硒鹽類化合物的合成與抗癌生物活性,光電特性或生物活性的有機(jī)化合物和稀土有機(jī)配合物的合成、結(jié)構(gòu)、性能及其相互關(guān)系等領(lǐng)域形成特色。
 
四、學(xué)習(xí)年限
 
本專業(yè)碩士研究生基本學(xué)制為3年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過5年。其中必修課程學(xué)習(xí)1.5年(以課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐為主,兼顧論文的前期工作),學(xué)位論文工作時(shí)間一般不少于1年。
 
提前修滿學(xué)分、完成學(xué)位論文并達(dá)到學(xué)校和本專業(yè)規(guī)定條件的碩士生,可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和畢業(yè)。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者可申請(qǐng)延期畢業(yè)。
 
五、課程設(shè)置
 
課程分為必修課、專業(yè)選修課和必修環(huán)節(jié)。其中,必修課包括公共必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、方向必修課。必修環(huán)節(jié)包括實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
 
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,本專業(yè)應(yīng)修總學(xué)分不少于30.5學(xué)分,其中必修課程不少于20.5學(xué)分,選修課程不少于6學(xué)分,必修環(huán)節(jié)4學(xué)分。具體結(jié)構(gòu)為:
 
公共必修課:4門,共6.5學(xué)分。包括:
 
政治理論課,2門,共3學(xué)分
 
研究生英語(yǔ)(閱讀、聽說(shuō)、寫譯),1門,3學(xué)分
 
科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠(chéng)信,1門,0.5學(xué)分
 
學(xué)科基礎(chǔ)課:3門,共8學(xué)分。
 
方向必修課:每個(gè)研究方向設(shè)3門,共6學(xué)分。
 
專業(yè)選修課:至少須修滿6學(xué)分。
 
必修環(huán)節(jié):4學(xué)分。包括:
 
實(shí)踐活動(dòng),2學(xué)分。
 
學(xué)術(shù)活動(dòng),2學(xué)分。
 
課程學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照本專業(yè)課程設(shè)置和研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行。所有課程學(xué)習(xí)內(nèi)容均應(yīng)在前三個(gè)學(xué)期完成。課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度安排詳見《化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃》。
 
課程考核方式分考試和考查兩種。必修課的考核方式除部分研究方法課外,均采用考試方式。選修課的考核可采用考試方式,也可采用考查方式。所有課程的考核成績(jī)均按百分制記分方式評(píng)定。
 
六、培養(yǎng)方式
 
研究生導(dǎo)師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,結(jié)合研究生自身特點(diǎn),研究制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)于跨專業(yè)或同等學(xué)力身份考入的研究生,導(dǎo)師須根據(jù)學(xué)生知識(shí)背景,要求學(xué)生補(bǔ)修相關(guān)本科生必修課程。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制訂一般在入學(xué)后前兩個(gè)月內(nèi)完成。
 
研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、嚴(yán)格的科研訓(xùn)練和必要的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,使研究生既要牢固掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),又要具有從事科學(xué)研究、教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
 
在指導(dǎo)方法上,既重視發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,又充分發(fā)揮研究生的主動(dòng)性和自覺性。提倡采用研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法,把課堂講授、專題研討、科研試驗(yàn)及參觀學(xué)習(xí)等有機(jī)結(jié)合,加大對(duì)研究生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
 
在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上,采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法,在研究生論文開題報(bào)告、中期篩選考核、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié),由導(dǎo)師組集體討論。
 
研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。導(dǎo)師既要發(fā)揮對(duì)研究生的學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)、學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)作用,也要發(fā)揮對(duì)研究生思想品德和科學(xué)倫理的教育作用,要因材施教,管教管導(dǎo),教書育人,要全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng),要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況,并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。
 
七、實(shí)踐環(huán)節(jié)
 
研究生在第2-5學(xué)期進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐形式不限,可以采取教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、掛職鍛煉、課題研究等多種形式。研究生也可根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)和論文寫作需要積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研,理論聯(lián)系實(shí)際,提高解決實(shí)際問題的能力。
 
教學(xué)實(shí)踐需結(jié)合本學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行,承擔(dān)面向本科生的教學(xué)工作,如輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等,或參加指導(dǎo)本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)工作,如指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作等。
 
科研實(shí)踐的形式為承擔(dān)研究生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目等。
 
研究生實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束需撰寫不少于3000字的實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告,并將參加實(shí)踐環(huán)節(jié)活動(dòng)情況記入 《魯東大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐活動(dòng)考核表》。由實(shí)踐指導(dǎo)教師或?qū)熃M評(píng)分并加蓋公章,實(shí)踐活動(dòng)考核合格獲得2學(xué)分。
 
八、科學(xué)研究
 
研究生在讀期間須以第一作者或第二作者(導(dǎo)師為第一作者)在國(guó)內(nèi)外正規(guī)刊物公開發(fā)表1篇與研究方向一致的學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)發(fā)明專利1項(xiàng)。
 
每名研究生在學(xué)期間應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于8次、公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次,研究生在答辯申請(qǐng)前完成要求的學(xué)術(shù)活動(dòng)后,填寫《魯東大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核表》,并提交主講學(xué)術(shù)報(bào)告或由主持講座教師簽字的聽取學(xué)術(shù)報(bào)告清單等支撐材料。指導(dǎo)教師或?qū)熃M據(jù)此評(píng)定成績(jī),并寫出評(píng)語(yǔ)。學(xué)術(shù)活動(dòng)考核合格獲得2學(xué)分。
 
九、中期考核
 
研究生中期考核工作按《魯東大學(xué)研究生中期篩選考核辦法》規(guī)定執(zhí)行,一般安排在第四學(xué)期末進(jìn)行。中期考核不合格者,按有關(guān)規(guī)定延期畢業(yè)。
 
十、學(xué)位論文
 
1.學(xué)位論文選題
 
在師生互選工作結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況督促并指導(dǎo)研究生明確科研方向,收集資料,進(jìn)行調(diào)查研究,開展選題工作。論文選題應(yīng)確屬研究生所在學(xué)科專業(yè),選題要密切聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,在學(xué)術(shù)上具有創(chuàng)新性和前瞻性,或在技術(shù)應(yīng)用方面具有先進(jìn)性,使研究課題具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
 
2.學(xué)位論文開題
 
在第三學(xué)期末,研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下撰寫開題報(bào)告。經(jīng)開題審核小組審核同意開題的,按論文工作計(jì)劃開展學(xué)位論文研究工作。首次開題審核及二次開題審核兩次均未通過者,按結(jié)業(yè)處理。
 
3.學(xué)位論文的撰寫和檢查
 
研究生通過學(xué)位論文開題論證后,進(jìn)入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間,應(yīng)及時(shí)向?qū)焻R報(bào)論文工作情況,導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常了解研究生論文進(jìn)展情況并及時(shí)給予指導(dǎo)。學(xué)位論文的中期檢查一般安排在第五學(xué)期末進(jìn)行。
 
4.學(xué)位論文答辯
 
研究生學(xué)位論文撰寫完畢并符合如下條件后,方能提出答辯申請(qǐng):完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí),并取得相應(yīng)學(xué)分;完成實(shí)踐活動(dòng)規(guī)定的專業(yè)實(shí)習(xí)工作和科研實(shí)踐活動(dòng)工作,并取得相應(yīng)學(xué)分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學(xué)研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。
 
十一、必讀文獻(xiàn)
 
書目、期刊清單附于培養(yǎng)方案之后,詳見《化學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士研究生文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄》。
 
十二、畢業(yè)及學(xué)位授予
 
研究生學(xué)習(xí)期滿,修滿規(guī)定的學(xué)分、成績(jī)合格,并完成實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),通過論文答辯,頒發(fā)魯東大學(xué)畢業(yè)證書;經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過后,可授予碩士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。
 
 
材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
 
作者: 時(shí)間:2019-09-29 點(diǎn)擊數(shù):23
 
 
材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
 
(學(xué)科代碼0805)
 
一、學(xué)科簡(jiǎn)介
 
材料科學(xué)與工程屬于工學(xué)門類的一級(jí)學(xué)科,下設(shè)5個(gè)學(xué)科方向,分別是材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程、高分子材料與工程和資源循環(huán)科學(xué)與工程。5個(gè)學(xué)科方向之間是學(xué)科技術(shù)相互滲透、相互促進(jìn)的關(guān)系。
 
材料科學(xué)與工程主要研究材料的組成及結(jié)構(gòu)、制備及加工、性質(zhì)及使用性能四個(gè)基本要素及其相互關(guān)系和制約規(guī)律,以及材料與構(gòu)件的生產(chǎn)制備技術(shù)、加工工藝及材料對(duì)環(huán)境的影響與保護(hù)。材料科學(xué)與工程的研究領(lǐng)域涉及基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)以及工程學(xué),具有理工結(jié)合、多學(xué)科交叉的特點(diǎn)。
 
魯東大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)科始建于2003年,2006年獲批材料學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),2018年獲批材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。本學(xué)科建有山東省吸附與分離高分子材料工程技術(shù)研究中心、山東省高性能纖維及其復(fù)合材料協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省高等學(xué)校高性能與功能高分子重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、魯東大學(xué)-泰和新材先進(jìn)高分子材料研究院,實(shí)驗(yàn)室總面積1.4萬(wàn)平方米,儀器設(shè)備總值3000萬(wàn)元。
 
本學(xué)科面向國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需求,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,已凝練出納米功能材料與加工技術(shù)、吸附分離與智能材料、多孔催化材料的物理與化學(xué)、納米生物傳感器等四個(gè)穩(wěn)定的研究方向。目前,本學(xué)科匯集了一批來(lái)自材料學(xué)、材料物理與化學(xué)等學(xué)科方向的中青年學(xué)術(shù)骨干,形成了一支學(xué)歷、職稱、年齡等結(jié)構(gòu)合理、科研能力強(qiáng)的研究隊(duì)伍。在金屬離子吸附分離領(lǐng)域的研究省內(nèi)領(lǐng)先,在納米功能材料和加工技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用方面取得突破,部分研究成果達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。
 
二、培養(yǎng)目標(biāo)
 
本專業(yè)培養(yǎng)具備材料科學(xué)與工程學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握材料設(shè)計(jì)與應(yīng)用技能,了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),具有從事材料科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)材料專業(yè)技術(shù)工作的能力,政治立場(chǎng)堅(jiān)定、品德高尚,能夠在材料相關(guān)領(lǐng)域從事研發(fā)、管理工作的高層次技術(shù)人才。具體要求如下:
 
1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)并掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,具有堅(jiān)定正確的政治方向;熱愛祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德優(yōu)良,身心健康;有為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)努力奮斗的獻(xiàn)身精神。
 
2.在材料制備、加工、組織與性能研究及機(jī)理分析等方面,具有堅(jiān)實(shí)、寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識(shí),掌握較全面的實(shí)驗(yàn)技能;熟悉所從事研究方向的國(guó)內(nèi)外相關(guān)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
 
3.掌握英語(yǔ),能夠閱讀本專業(yè)英文文獻(xiàn),并能較好地運(yùn)用其進(jìn)行論文寫作和學(xué)術(shù)交流。掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),具有較強(qiáng)的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
 
4.具有從事材料制備、加工與性能及機(jī)理分析的科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)材料制備、加工與性能專業(yè)技術(shù)工作的能力;具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力及創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。
 
三、研究方向
 
1.納米功能材料與加工技術(shù)
 
主要研究光電轉(zhuǎn)換、光熱轉(zhuǎn)換、光催化與超級(jí)電容器納米功能材料的制備、性能與器件組裝技術(shù)。通過不同半導(dǎo)體材料的復(fù)合及微/納結(jié)構(gòu)的構(gòu)筑,建立材料微結(jié)構(gòu)與光電轉(zhuǎn)換、光熱轉(zhuǎn)換、超級(jí)電容器性能之間的構(gòu)效關(guān)系。其中,量子點(diǎn)敏化TiO2納米管陣列太陽(yáng)能電池和光電催化、常見無(wú)機(jī)半導(dǎo)體材料的制備與光催化、超級(jí)電容器性能等方面形成了優(yōu)勢(shì)特色。
 
2.吸附分離與智能材料
 
以天然高分子和大孔吸附材料為基體,通過化學(xué)修飾、物理浸漬等手段制備對(duì)金屬離子、有機(jī)污染物及有害氣體具有高度吸附選擇性和分離性能的功能材料;利用表面改性和復(fù)合技術(shù)設(shè)計(jì)智能高分子材料,與石墨烯、纖維素納米晶、貴金屬納米粒子等復(fù)合,協(xié)同強(qiáng)化材料的自修復(fù)性能、機(jī)械性能和刺激響應(yīng)性能,提升材料的智能化水平,研究其在檢測(cè)、催化和回收等方面的應(yīng)用。其中以浸漬樹脂吸附分離鎵、銦等稀貴金屬的研究在國(guó)內(nèi)已形成特色。
 
3.多孔催化材料的物理與化學(xué)
 
主要研究無(wú)機(jī)-有機(jī)多孔催化材料的設(shè)計(jì)合成、結(jié)構(gòu)及催化性能。以晶體工程學(xué)為理論指導(dǎo),利用水熱、離子熱法等,構(gòu)筑具有不同孔結(jié)構(gòu)的新型無(wú)機(jī)-有機(jī)多孔材料,考察其在催化合成生物柴油、催化降解水體或氣相污染物方面的應(yīng)用。探索其催化反應(yīng)機(jī)理,探討組成、結(jié)構(gòu)、孔徑與催化活性及選擇性之間的關(guān)系,建立構(gòu)效關(guān)系。材料的設(shè)計(jì)組裝、表征和催化性能的研究相互促進(jìn)、逐步優(yōu)化,最終開發(fā)出高效無(wú)機(jī)-有機(jī)多孔催化材料。
 
4.納米生物傳感器
 
主要將化學(xué)、生物及材料科學(xué)等交叉學(xué)科的最新研究成果與生物傳感、生物分析方法相結(jié)合,發(fā)展基于新型檢測(cè)原理、傳感機(jī)制和檢測(cè)的方法與裝置。包括DNA納米技術(shù)、生物電催化、納米生物傳感、生物光子學(xué)、生物小分子、蛋白質(zhì)和腫瘤標(biāo)志物檢測(cè)。其中,基于核酸等溫放大技術(shù)、水溶性共軛高分子、核酸適體和電聚合的生物檢測(cè)等方面形成了優(yōu)勢(shì)特色。
 
四、學(xué)習(xí)年限
 
本專業(yè)碩士研究生基本學(xué)制為3年,最長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限不超過5年。其中必修課程學(xué)習(xí)1年(以課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐為主,兼顧論文的前期工作),學(xué)位論文工作時(shí)間一般不少于1年。
 
提前修滿學(xué)分、完成學(xué)位論文并達(dá)到學(xué)校和本專業(yè)規(guī)定條件的碩士生,可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和畢業(yè)。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者可申請(qǐng)延期畢業(yè)。
 
五、課程設(shè)置
 
課程分為必修課、專業(yè)選修課和必修環(huán)節(jié)。其中,必修課包括公共必修課、學(xué)科基礎(chǔ)課、方向必修課。必修環(huán)節(jié)包括實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)術(shù)活動(dòng)。
 
課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制,本專業(yè)應(yīng)修總學(xué)分不少于32.5學(xué)分,其中必修課程不少于22.5學(xué)分,選修課程不少于6學(xué)分,必修環(huán)節(jié)4學(xué)分。具體結(jié)構(gòu)為:
 
公共必修課:4門,共6.5學(xué)分。包括:
 
政治理論課,2門,共3學(xué)分
 
研究生英語(yǔ)(閱讀、聽說(shuō)、寫譯),1門,3學(xué)分
 
科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠(chéng)信,1門,0.5學(xué)分
 
學(xué)科基礎(chǔ)課:4門,共10學(xué)分。
 
方向必修課:每個(gè)研究方向設(shè)3門,共6學(xué)分。
 
專業(yè)選修課:至少須修滿6學(xué)分。
 
必修環(huán)節(jié):4學(xué)分。包括:
 
實(shí)踐活動(dòng),2學(xué)分。
 
學(xué)術(shù)活動(dòng),2學(xué)分。
 
課程學(xué)習(xí)嚴(yán)格按照本專業(yè)課程設(shè)置和研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行。所有課程學(xué)習(xí)內(nèi)容均應(yīng)在前三個(gè)學(xué)期完成。課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)度安排詳見《材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃》。
 
課程考核方式分考試和考查兩種。必修課的考核方式除部分研究方法課外,均采用考試方式。選修課的考核可采用考試方式,也可采用考查方式。所有課程的考核成績(jī)均按百分制記分方式評(píng)定。
 
六、培養(yǎng)方式
 
研究生導(dǎo)師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,結(jié)合研究生自身特點(diǎn),研究制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。對(duì)于跨專業(yè)或同等學(xué)力身份考入的研究生,導(dǎo)師須根據(jù)學(xué)生知識(shí)背景,要求學(xué)生補(bǔ)修相關(guān)本科生必修課程。研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃的制訂一般在入學(xué)后前兩個(gè)月內(nèi)完成。
 
研究生的培養(yǎng)采取系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、嚴(yán)格的科研訓(xùn)練和必要的實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式,使研究生既要牢固掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),又要具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
 
在指導(dǎo)方法上,導(dǎo)師要因材施教,教書育人,嚴(yán)格要求,全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng),要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況,并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。
 
在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上,采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法,對(duì)研究生論文開題報(bào)告、中期考核、論文中期檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié),由導(dǎo)師組集體討論。
 
研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人,要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。導(dǎo)師既要發(fā)揮對(duì)研究生的學(xué)科前沿引導(dǎo)、科研方法指導(dǎo)、學(xué)術(shù)規(guī)范教導(dǎo)作用,也要發(fā)揮對(duì)研究生思想品德和科學(xué)倫理的教育作用。
 
七、實(shí)踐環(huán)節(jié)
 
研究生在第2-5學(xué)期進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐形式不限,可以采取教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、科研實(shí)踐、掛職鍛煉、課題研究等多種形式。研究生也可根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)和論文寫作需要積極參加社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研,理論聯(lián)系實(shí)際,提高解決實(shí)際問題的能力。
 
教學(xué)實(shí)踐需結(jié)合本學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行,承擔(dān)面向本科生的教學(xué)工作,如部分授課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等,或參加指導(dǎo)本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)工作,如指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和制作等,一般不少于20個(gè)工作日。專業(yè)實(shí)習(xí)指生產(chǎn)實(shí)踐,實(shí)習(xí)時(shí)間不少于30個(gè)工作日??蒲袑?shí)踐的形式為承擔(dān)研究生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目等。
 
研究生實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束需撰寫不少于3000字的實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告,并將參加實(shí)踐環(huán)節(jié)活動(dòng)情況記入 《魯東大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐活動(dòng)考核表》。由實(shí)踐考核小組評(píng)分并加蓋公章,實(shí)踐活動(dòng)考核合格獲得2學(xué)分。
 
八、科學(xué)研究
 
研究生在讀期間應(yīng)聽取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于8次、公開做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于2次,每名研究生須以第一作者或第二作者(導(dǎo)師為第一作者)在國(guó)內(nèi)外正規(guī)刊物公開發(fā)表1篇與研究方向一致的學(xué)術(shù)論文或申請(qǐng)1項(xiàng)發(fā)明專利。研究生在答辯申請(qǐng)前完成要求的學(xué)術(shù)活動(dòng)后,填寫《魯東大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)考核表》,并提交主講學(xué)術(shù)報(bào)告或由主持講座教師簽字的聽取學(xué)術(shù)報(bào)告清單等支撐材料。指導(dǎo)教師或?qū)熃M據(jù)此評(píng)定成績(jī),并寫出評(píng)語(yǔ)。學(xué)術(shù)活動(dòng)考核合格獲得2學(xué)分。
 
九、中期考核
 
研究生中期考核工作按《魯東大學(xué)研究生中期篩選考核辦法》規(guī)定執(zhí)行,一般安排在第四學(xué)期末進(jìn)行。中期考核不合格者,按有關(guān)規(guī)定延期畢業(yè)。
 
十、學(xué)位論文
 
1.學(xué)位論文選題
 
在師生互選工作結(jié)束后,指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況督促并指導(dǎo)研究生明確科研方向,收集資料,進(jìn)行調(diào)查研究,開展選題工作。論文選題應(yīng)確屬研究生所在學(xué)科專業(yè),選題要密切聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,在學(xué)術(shù)上具有創(chuàng)新性和前瞻性,或在技術(shù)應(yīng)用方面具有先進(jìn)性,使研究課題具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。
 
2.學(xué)位論文開題
 
在第三學(xué)期末,碩士生在選題、調(diào)研的基礎(chǔ)上寫出開題報(bào)告。開題報(bào)告應(yīng)在所在學(xué)科(領(lǐng)域)范圍內(nèi)公開報(bào)告及論證,應(yīng)邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科(領(lǐng)域)的專家(博士、副高及以上職稱)參加,人數(shù)一般為三至五人。經(jīng)開題審核小組審核同意開題的,按論文工作計(jì)劃開展學(xué)位論文研究工作。首次開題審核及二次開題審核兩次均未通過者,按結(jié)業(yè)處理。
 
3.學(xué)位論文的撰寫和檢查
 
研究生通過學(xué)位論文開題論證后,進(jìn)入論文的研究和撰寫階段。研究生撰寫論文期間,應(yīng)及時(shí)向?qū)焻R報(bào)論文工作情況,導(dǎo)師應(yīng)經(jīng)常了解研究生論文進(jìn)展情況并及時(shí)給予指導(dǎo)。學(xué)位論文的中期檢查一般安排在第五學(xué)期末進(jìn)行。中期報(bào)告應(yīng)在所在學(xué)科(領(lǐng)域)范圍內(nèi)公開報(bào)告及論證,應(yīng)邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科(領(lǐng)域)的專家(博士、副高及以上職稱)參加,人數(shù)一般為三至五人。經(jīng)中期審核小組審核合格的,繼續(xù)開展學(xué)位論文研究工作。未通過者,按結(jié)業(yè)處理。
 
4.學(xué)位論文答辯
 
研究生學(xué)位論文撰寫完畢并符合如下條件后,方能提出答辯申請(qǐng):完成研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定課程的學(xué)習(xí),并取得相應(yīng)學(xué)分;完成實(shí)踐活動(dòng)和科研活動(dòng)規(guī)定的工作,并取得相應(yīng)學(xué)分。論文答辯工作具體程序及要求按《魯東大學(xué)研究生畢業(yè)(學(xué)位)論文工作實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定執(zhí)行。此外,材料科學(xué)與工程學(xué)科的碩士生學(xué)位論文還應(yīng)符合以下規(guī)范:
 
(1)必須注明所用材料的具體化學(xué)成分、樣品狀態(tài)等;材料分析測(cè)試中采用的標(biāo)準(zhǔn)樣品,必須注明標(biāo)準(zhǔn)樣品的質(zhì)量等級(jí);
 
(2)必須說(shuō)明材料測(cè)試所用的儀器設(shè)備型號(hào)、測(cè)量方法原理、測(cè)試條件等;
 
(3)按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或某行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)完成的材料制備或測(cè)試方法,必須注明所依標(biāo)準(zhǔn)編號(hào);
 
(4)必須注明材料制備和處理過程中所用原材料和化學(xué)試劑的純度等;
 
(5)所用分析數(shù)據(jù)必須保留到分析方法或儀器檢測(cè)限的最小有效位數(shù),分析結(jié)果表示為平均值正負(fù)標(biāo)準(zhǔn)差;
 
(6)除本一級(jí)學(xué)科慣用縮略語(yǔ)外,文中縮略語(yǔ)必須在第一次出現(xiàn)時(shí)注明個(gè)稱;全文縮略語(yǔ)用單獨(dú)列表形式排出,列在文前或參考文獻(xiàn)后;
 
(7)學(xué)位論文各章應(yīng)配合有圖表若干,且圖標(biāo)中必須附有中英文圖表題目和說(shuō)明;
 
(8)碩士學(xué)位論文應(yīng)避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的簡(jiǎn)單羅列。應(yīng)對(duì)各種結(jié)果進(jìn)行深入的分析和討論,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶釤捇蚰?,說(shuō)明研究結(jié)果的科學(xué)意義或發(fā)現(xiàn),探討進(jìn)一步研究的問題導(dǎo)向或線索性信息,供他人參考。
 
十一、必讀文獻(xiàn)
 
書目、期刊清單附于培養(yǎng)方案之后,詳見《材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生文獻(xiàn)閱讀主要書目和期刊目錄》。
 
十二、畢業(yè)及學(xué)位授予
 
研究生學(xué)習(xí)期滿,修滿規(guī)定的學(xué)分、成績(jī)合格,并完成實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié),通過論文答辯,頒發(fā)魯東大學(xué)畢業(yè)證書;經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審議通過后,可授予碩士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。
 
地址:山東省煙臺(tái)市紅旗中路186號(hào) 郵編:264025 聯(lián)系郵箱:化學(xué)院 電話:0535-6696162,6672176
 
ps:
黨群機(jī)構(gòu):
 
 
職務(wù)
 
姓名
 
電話
 
EMAIL
 
 
黨總支書記
 
于兆玲
 
6697667
 
yzl0304@sohu.com
 
 
黨總支副書記
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
組織員
 
曲文娟
 
6697921
 
249534494@qq.com
 
 
團(tuán)總支副書記
 
李楠
 
6697921
 
345157290@qq.com
 
 
行政機(jī)構(gòu):
 
 
 
 
 
職務(wù)
 
姓名
 
電話
 
EMAIL
 
 
院長(zhǎng)
 
劉希光
 
6697933
 
xgliu1986@163.com
 
 
副院長(zhǎng)
 
蒙延鋒
 
6681017
 
ldumeng@126.com
 
 
副院長(zhǎng)
 
楊正龍
 
6010206
 
yzl@iccas.ac.cn
 
 
辦公室主任
 
印宏林
 
6696162
 
yinhonglin2003@163.com
 
 
教務(wù)辦公室主任
 
張江
 
6672176
 
zhangj69@sohu.com
 
 
 
學(xué)院簡(jiǎn)介
 
作者:hxxy 時(shí)間:2019-02-24 點(diǎn)擊數(shù):3476
 
 
化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院始建于1958年,原名化學(xué)科,是我校最早設(shè)立的四個(gè)科之一,1971年改稱化學(xué)系,2003年正式更名為化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院?,F(xiàn)全日制在校本科生1592人、全日制研究生78人、在職攻讀教育碩士16人。
 
 
 
    學(xué)院擁有化學(xué)、材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科和材料學(xué)、化學(xué)學(xué)科教學(xué)論二級(jí)學(xué)科等碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以及學(xué)科教學(xué)(化學(xué))教育碩士和工程碩士(材料與化工)等2個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。擁有化學(xué)、高分子材料與工程、材料化學(xué)、化學(xué)工程與工藝4個(gè)本科專業(yè),其中化學(xué)專業(yè)、高分子材料與工程專業(yè)分別為國(guó)家級(jí)、省級(jí)特色專業(yè)。擁有山東省重點(diǎn)學(xué)科高分子化學(xué)與物理、山東省吸附與分離高分子材料工程技術(shù)研究中心、山東省高性能纖維及其復(fù)合材料協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省高等學(xué)校高性能與功能高分子重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、魯東大學(xué)-泰和新材先進(jìn)高分子材料研究院、山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心和山東高校功能材料設(shè)計(jì)與合成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。高分子材料與工程專業(yè)2013年被列為山東省名校工程建設(shè)項(xiàng)目,2015年獲省高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持,2016年獲省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè),2018年獲批教育服務(wù)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,2019年獲批山東省一流本科專業(yè)。
 
 
 
設(shè)有基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新研究實(shí)驗(yàn)室四類共121個(gè)大小實(shí)驗(yàn)室,以及環(huán)境科學(xué)研究所、高分子材料研究所、應(yīng)用化學(xué)研究所和無(wú)機(jī)功能材料等4個(gè)研究機(jī)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室總面積1.8萬(wàn)平方米,擁有超高分辨場(chǎng)發(fā)射透射電鏡、轉(zhuǎn)靶-X射線衍射儀、場(chǎng)發(fā)射掃描電鏡、旋轉(zhuǎn)流變儀、基質(zhì)輔助激光解析電離飛行時(shí)間質(zhì)譜儀、差熱分析儀、核磁共振儀等先進(jìn)的科研設(shè)備,儀器設(shè)備總值達(dá)到5000多萬(wàn)元。
 
長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)并重的原則,形成了一支年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次和學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、具有很強(qiáng)發(fā)展勢(shì)頭的教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工107人,其中教授13人,副教授22人,高級(jí)實(shí)驗(yàn)師4人;博士74人,共有碩士生導(dǎo)師31人。享受國(guó)務(wù)院政府津貼專家2人,入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃者1人,中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”獲得者1人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人,山東省杰出青年科學(xué)基金獲得者1人,中國(guó)青年顆粒學(xué)獎(jiǎng)獲得者1人,山東省青年科技獎(jiǎng)獲得者1人,全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人,山東省教學(xué)名師1人。
 
依托較雄厚的科研隊(duì)伍和先進(jìn)的科研平臺(tái),近年來(lái)學(xué)院已逐步形成了功能高分子材料等優(yōu)勢(shì)研究領(lǐng)域。先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng),企事業(yè)單位委托橫向課題40余項(xiàng)。年均發(fā)表SCI論文50余篇。獲得山東省自然科學(xué)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng),煙臺(tái)市技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)1項(xiàng),山東省高校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)。
 
經(jīng)過多年的積淀與發(fā)展,學(xué)院的教學(xué)和科研水平均居學(xué)校前列。學(xué)院堅(jiān)持育人為本,嚴(yán)抓教學(xué)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高,為培養(yǎng)合格人才夯實(shí)了基礎(chǔ)。近年來(lái)學(xué)生考研率達(dá)40%,正式就業(yè)率達(dá)95%。
 
(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止2019年9月)
 

  考研派快訊,據(jù)魯東大學(xué)研究生院消息,2017年魯東大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院考研專業(yè)目錄已發(fā)布,詳情如下:

009化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

51

聯(lián)系電話:0535-6672176

 

★040100教育學(xué)

11(全日制)化學(xué)學(xué)科教學(xué)論

2

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一

③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合

復(fù)試科目:中學(xué)化學(xué)教材分析

同等學(xué)力加試:

①化學(xué)教學(xué)論

②化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)

★070300化學(xué)

01(全日制)功能高分子

02(全日制)無(wú)機(jī)功能材料

03(全日制)高聚物合成與改性

04(全日制)生物與環(huán)境分析

05(全日制)應(yīng)用有機(jī)化學(xué)

15

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一

③711物理化學(xué)

④816有機(jī)化學(xué)

復(fù)試科目:有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

同等學(xué)力加試:

①無(wú)機(jī)化學(xué)

②分析化學(xué)

080502材料學(xué)

01(全日制)吸附分離材料

02(全日制)納米功能材料

03(全日制)催化材料及工藝

4

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一

③302數(shù)學(xué)二

④816有機(jī)化學(xué)或817無(wú)機(jī)化學(xué)

復(fù)試科目:無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

同等學(xué)力加試:

①物理化學(xué)

②分析化學(xué)

045106學(xué)科教學(xué)(化學(xué))(教育碩士專業(yè)學(xué)位)

01(全日制)不區(qū)分研究方向

02(非全日制)不區(qū)分研究方向

15

①101思想政治理論

②204英語(yǔ)二

③333教育綜合

④818化學(xué)教學(xué)論

復(fù)試科目:無(wú)機(jī)化學(xué)

同等學(xué)力加試:

①中學(xué)化學(xué)教材分析

②化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)

085204材料工程(工程碩士專業(yè)學(xué)位)

01(全日制)高性能纖維及其復(fù)合材料

02(全日制)吸附與分離高分子材料

03(全日制)環(huán)境功能材料

04(非全日制)高性能纖維及其復(fù)合材料

05(非全日制)吸附與分離高分子材料

06(非全日制)環(huán)境功能材料

15

①101思想政治理論

②204英語(yǔ)二

③302數(shù)學(xué)二

④830材料科學(xué)基礎(chǔ)

復(fù)試科目:有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)

同等學(xué)力加試:

①物理化學(xué)

②分析化學(xué)

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