昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 康復(fù)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院的聯(lián)系方式

昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院的聯(lián)系方式
地址 ：昆明市呈貢區(qū)雨花街道春融西路1168號 郵編 ：650500
電話：0871-65946187

昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院聽力與語言病理學(xué)系的介紹

  康復(fù)學(xué)院聽力與言語康復(fù)專業(yè)于2014年獲國家教育部批準(zhǔn)開始招生，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，2016年康復(fù)學(xué)院成立，設(shè)置語言病理學(xué)系與聽力學(xué)系。兩個學(xué)系主要負(fù)責(zé)聽力與言語康復(fù)專業(yè)教學(xué)的組織和管理。
 一、課堂教學(xué)
  語言病理學(xué)系聘請亞太地區(qū)聽語學(xué)會（Asia Pacific Society of Speech, Language and Hearing）主席王南梅教授作為榮譽系主任，為學(xué)科建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)提供長期的指導(dǎo)。核心課程負(fù)責(zé)人及主講教師主要來自各附屬醫(yī)院、非直屬附屬醫(yī)院及省內(nèi)外臨床實踐教學(xué)基地。核心課程主要有康復(fù)心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、語言學(xué)、語音學(xué)、言語-語言病理及聽力學(xué)的解剖及生理基礎(chǔ) 、發(fā)育心理學(xué)、兒童溝通障礙康復(fù)學(xué)、運動性言語障礙康復(fù)學(xué)、失語癥與認(rèn)知障礙康復(fù)學(xué) 、嗓音醫(yī)學(xué)及嗓音障礙康復(fù)學(xué)、構(gòu)音障礙康復(fù)學(xué)、吞咽障礙康復(fù)學(xué)、溝通輔具原理與設(shè)計等十三門課程。
聽力學(xué)系聘請昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院耳鼻喉科主任阮標(biāo)教授為系主任，骨干教師主要來自兩家附屬醫(yī)院耳鼻喉科臨床醫(yī)師及聽力驗配師。核心課程包含聽力學(xué)基礎(chǔ) 、聽覺障礙康復(fù)學(xué)、臨床聽力學(xué)等。為保證教學(xué)質(zhì)量，聽力學(xué)系與語言病理學(xué)系積極整合資源，組織各教學(xué)基地的授課教師集體備課和青年教師試講，主要培養(yǎng)學(xué)院聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)學(xué)生。
 二、實踐教學(xué)
  兩個學(xué)系位于康復(fù)學(xué)院4樓，配有聽力學(xué)實驗室、嗓音分析實驗室、成人語言評估實驗室、兒童語言評估實驗室、吞咽評估實驗室，為學(xué)生提供成人語言、言語障礙、兒童溝通障礙、聽力障礙以及吞咽障礙的評估及治療教學(xué)場地和必要設(shè)備，實驗室實行開放制度，給予學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有更多時間進行實踐操作能力訓(xùn)練以及科研活動。同時配備兩間專業(yè)教室、一間圓桌討論室，為學(xué)生進行小組討論、匯報、小組學(xué)習(xí)和課后自習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)條件。
  語言病理學(xué)系和聽力學(xué)系同時負(fù)責(zé)聽力與言語康復(fù)專業(yè)見習(xí)與畢業(yè)實習(xí)教學(xué)管理。為了提高臨床教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，學(xué)系與附屬教學(xué)醫(yī)院（昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院）、云南省殘疾人康復(fù)中心、昆明長和天城康復(fù)醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院康復(fù)中心、上海陽光康復(fù)中心、北京中日友好醫(yī)院、暨南大學(xué)第一附屬醫(yī)院、中山三院等機構(gòu)達成實踐教學(xué)基地共建協(xié)議，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實踐學(xué)習(xí)資源。在學(xué)院系主任的帶領(lǐng)下，學(xué)系老師定期到省內(nèi)外實踐教學(xué)基地進行畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量檢查，組織臨床帶教老師的規(guī)范化培訓(xùn)，提高聽力與言語康復(fù)專業(yè)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院作業(yè)治療系的介紹

作業(yè)治療 (occupational therapy，簡稱OT)， 起源于 19 世紀(jì)初的精神科治療，至今已有200多年的歷史。作業(yè)治療是應(yīng)用作業(yè)科學(xué)與理論及活動分析, 針對服務(wù)對象的生理、心理及社會功能給予訓(xùn)練, 同時運用環(huán)境改造、輔助用具、工作簡化以及工作強化等方法，來幫助服務(wù)對象進行有意義的日常生活活動、達到有質(zhì)量的生活的一門新興學(xué)科。昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院作業(yè)治療系是在原康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上成立。該專業(yè)成立于2005年，專業(yè)成立之初就堅持國際化和開放辦學(xué)的模式，與香港理工大學(xué)合作并確立的物理治療及作業(yè)治療兩個獨立專業(yè)方向?？祻?fù)治療學(xué)作業(yè)治療方向于2010年通過了世界作業(yè)治療師聯(lián)盟（WFOT）的國際教育標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，是國內(nèi)第二家通過WFOT國際認(rèn)證的高等學(xué)校。2018年3月，作業(yè)治療方向邀請了現(xiàn)任WFOT主席和教育項目協(xié)調(diào)員對作業(yè)治療方向進行了實地考察，專家對作業(yè)治療方向的辦學(xué)質(zhì)量和條件給予了充分肯定。并于2018年 4月1日通過了WFOT的復(fù)認(rèn)證，復(fù)認(rèn)證期為2017年至2024年。
作業(yè)治療基礎(chǔ)、作業(yè)療法理論與方法、精神科的作業(yè)治療、發(fā)育障礙的作業(yè)治療、神經(jīng)疾病的作業(yè)治療、骨骼肌肉及燒傷的作業(yè)治療、老年健康與康復(fù)、職業(yè)康復(fù)、環(huán)境改造及輔具設(shè)計制作、神經(jīng)科學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、理療學(xué)。
教學(xué)實驗室和臨床實習(xí)基地
作業(yè)治療系配備有兒童康復(fù)、感覺統(tǒng)合、職業(yè)康復(fù)、輔具和壓力衣設(shè)計與制作、人工智能、模擬日常生活活動、文娛治療、認(rèn)知心理和訓(xùn)練軟件開發(fā)等12間教學(xué)科研實驗室。本專業(yè)也為學(xué)生提供了國內(nèi)頂尖的康復(fù)科進行約8個多月的臨床實習(xí)。實習(xí)基地包括：昆明醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、昆明醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、昆明長和天城康復(fù)醫(yī)院、云南省殘疾人康復(fù)中心、昆明市兒童醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、廣東省工傷康復(fù)醫(yī)院、北京大學(xué)第一醫(yī)院、上海陽光康復(fù)中心、中日友好醫(yī)院、香港大學(xué)深圳醫(yī)院等。
畢業(yè)生去向
目前，昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院累計培養(yǎng)作業(yè)治療師222名，就業(yè)于云南、北京、上海、廣州、四川、重慶、貴州等地，就業(yè)率達100%。服務(wù)機構(gòu)不僅在醫(yī)院、高校，更有INGO、社區(qū)康復(fù)機構(gòu)、殘聯(lián)以及創(chuàng)辦康復(fù)服務(wù)企業(yè)。近10年來更有10余名學(xué)子獲得了海外留學(xué)直通車的機會。

昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院物理治療系的介紹

 昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院物理治療系在原康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上成立。該專業(yè)成立于2005年，專業(yè)成立之初就堅持國際化和開放辦學(xué)的模式，與香港理工大學(xué)合作并確立的物理治療及作業(yè)治療兩個獨立專業(yè)方向。物理治療專業(yè)于2011年通過世界物理治療聯(lián)盟（World Confederation of Physical Therapy, WCPT）本科教育標(biāo)準(zhǔn)評估，成為國內(nèi)第一家通過國際認(rèn)證的高等院校，國際認(rèn)證意味著我校物理治療專業(yè)本科培養(yǎng)體系得到國際認(rèn)可，學(xué)生可直接申請港澳臺及國外高校的碩、博研究生課程，以進一步提升自己的專業(yè)知識及學(xué)歷。在此基礎(chǔ)上，我校物理治療專業(yè)再接再勵，于2017年再次獲得WCPT的五年期本科教育標(biāo)準(zhǔn)完全認(rèn)證，極大地提升了學(xué)校、學(xué)院級專業(yè)的國際地位及影響力，為推動一流本科專業(yè)建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。




本專業(yè)師資力量雄厚，聘請澳大利亞悉尼大學(xué)榮譽教授Alice Jones作為系主任，為專業(yè)發(fā)展和學(xué)生培養(yǎng)提供長期的指導(dǎo)。核心課程負(fù)責(zé)人及主講教師均為畢業(yè)于香港理工大學(xué)碩士、博士研究生，具有多年臨床及教學(xué)的經(jīng)驗；臨床帶教教師經(jīng)過嚴(yán)格篩選，確保學(xué)生在臨床實踐中得到充分有效的指導(dǎo)。同時，為了提升學(xué)生全面掌握物理評估和治療的實踐操作技能，本專業(yè)已經(jīng)建立達到物理治療國際教育標(biāo)準(zhǔn)要求的14個省內(nèi)外實踐教學(xué)基地，如昆明醫(yī)科大學(xué)第一、第二附屬醫(yī)院、云南省殘疾人康復(fù)中心、昆明長和天城康復(fù)醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院康復(fù)中心、上海陽光康復(fù)中心、北京大學(xué)第一醫(yī)院康復(fù)科、廣東工傷康復(fù)中心等。


專業(yè)配備有12間實驗室，為學(xué)生提供骨骼肌肉、神經(jīng)、心肺、兒童物理治療操作場所及設(shè)備，并開設(shè)了物理治療門診，完全能夠滿足日常實驗教學(xué)的需要，實驗室實行開放制度，給予學(xué)生更多時間練習(xí)實踐操作能力。同時配備兩間專業(yè)教室、圓桌討論室，為學(xué)生進行小組討論、匯報、小組學(xué)習(xí)及課后學(xué)習(xí)提供了良好的學(xué)習(xí)條件。
     截止2018年6月，本校已經(jīng)畢業(yè)物理治療專業(yè)學(xué)生429人，畢業(yè)生工作在北京、上海、廣州、成都、昆明、重慶、鄭州等全國范圍及云南省內(nèi)各個綜合醫(yī)院及?？漆t(yī)院的康復(fù)科、神經(jīng)內(nèi)外科、骨科、兒科、ICU、老年病科、運動醫(yī)學(xué)中心、二級康復(fù)專科醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老機構(gòu)、特殊教育學(xué)校等于社會福利及健康相關(guān)的單位，利用自己所學(xué)為不同年齡階段存在活動和運動障礙的患者提供高效的服務(wù)，使患者能夠更好回歸家庭、社會及工作中。

昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院的介紹

昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院前身為昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)治療學(xué)專業(yè)。于2005年成立，培養(yǎng)4年制理學(xué)學(xué)士，與香港理工大學(xué)合作按照國際慣例將康復(fù)治療學(xué)專業(yè)分設(shè)為物理治療及作業(yè)治療兩個獨立的專業(yè)方向，分別培養(yǎng)物理治療師和作業(yè)治療師。2014年，我校另一個與康復(fù)醫(yī)學(xué)高度相關(guān)的聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)，獲得教育部批準(zhǔn)后正式招生。目前，康復(fù)治療學(xué)專業(yè)及聽力與言語康復(fù)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有在校生人數(shù)399人，累計畢業(yè)生總?cè)藬?shù)9個年級共609名。其中物理治療畢業(yè)生379名，作業(yè)治療畢業(yè)生230名。自2009年本專業(yè)第一批畢業(yè)生畢業(yè)以來，每屆學(xué)生都出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。畢業(yè)生的就業(yè)率都為100%。學(xué)生就業(yè)于云南、北京、上海、廣州、四川、重慶、貴州等地，得到各就業(yè)機構(gòu)的好評。在連續(xù)三屆全國康復(fù)治療學(xué)專業(yè)學(xué)生技能大賽中榮獲2項一等獎、2項二等獎、2項三等獎，并在首屆全國康復(fù)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲第四名的好成績。10年來康復(fù)治療學(xué)專業(yè)為我省乃至全國培養(yǎng)了一批緊缺型專業(yè)人才，有10余名學(xué)子獲得了海外留學(xué)直通車的機會。
秉承國際化辦學(xué)的理念，2010年作業(yè)治療方向通過世界作業(yè)治療師聯(lián)盟（WFOT）國際教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證，2011年物理治療方向通過世界物理治療師聯(lián)盟（WCPT）國際教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證。2017年、2018年物理治療和作業(yè)治療的專業(yè)辦學(xué)再次通過WFOT、WCPT的完全認(rèn)證。2018年獲教育部備案批準(zhǔn)新增三個專業(yè)：康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療、假肢矯形工程學(xué)專業(yè)。原康復(fù)治療學(xué)專業(yè)正式更名為康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療并調(diào)整到云南省第一批次招生。
2005年，昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)碩士點學(xué)科以100%的通過率獲國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立，2007年開始招收醫(yī)學(xué)學(xué)位碩士研究生，2015年成為博士點學(xué)科開始招收博士研究生。至2018年止，康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)碩博點學(xué)科在校生30余人，已畢業(yè)碩士研究生40余人。2018年，醫(yī)學(xué)技術(shù)類一級學(xué)科碩士點獲批設(shè)立，2019年將以康復(fù)相關(guān)的二級學(xué)科（如物理治療、作業(yè)治療、聽力康復(fù)、言語語言病理等）招收理學(xué)碩士研究生。學(xué)院的碩士研究生培養(yǎng)規(guī)模將進一步擴大。
2016年9月，經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)研究認(rèn)為康復(fù)治療學(xué)專業(yè)已有很好的工作基礎(chǔ)，為主動融入國家"健康中國2030"及云南省政府大力發(fā)展生物醫(yī)藥和大健康產(chǎn)業(yè)等八大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，貫徹落實國家“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”教育發(fā)展方針，決定成立康復(fù)醫(yī)學(xué)院。2016年11月24日昆明醫(yī)科大學(xué)康復(fù)學(xué)院正式掛牌成立。成立后的學(xué)院設(shè)置黨政辦公室、教學(xué)管理辦公室、學(xué)生工作辦公室和學(xué)科、科研及研究生管理等辦公室四個科級管理機構(gòu)；設(shè)置康復(fù)科學(xué)系、物理治療系、作業(yè)治療系、語言病理學(xué)系、聽力學(xué)系等五個學(xué)系，聘請海外系主任4名，榮譽教授2名，客座教授7名。2017年底學(xué)院搬遷至東校區(qū)擁有1萬3千平方米的康復(fù)學(xué)院新樓，建立了一批具集教學(xué)、人才培養(yǎng)、科研及社會服務(wù)的較高質(zhì)量和水平的實驗室。包括物理治療實驗室、兒童物理治療實驗觀察室、運動控制實驗室、肺康復(fù)實驗室、心臟康復(fù)與體適能實驗室、兒童作業(yè)治療實驗室、文娛治療實驗室/精神心理實驗室、日常生活模擬實驗室、輔具及壓力衣設(shè)計與制作實驗室、嗓音分析實驗室、電測聽與聽覺誘發(fā)實驗室、語言病理學(xué)實驗室、神經(jīng)電生理實驗室、步態(tài)分析實驗室、圖書資料室、模擬物理治療/心理作業(yè)治療門診、康復(fù)輔具中心等。


未來學(xué)院還會在調(diào)結(jié)構(gòu)穩(wěn)增長的基礎(chǔ)上增設(shè)與大健康產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，調(diào)整部分專業(yè)辦學(xué)層次。主動服務(wù)國家發(fā)展生物醫(yī)藥和大健康產(chǎn)業(yè)對人才的需求，為產(chǎn)業(yè)市場培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用型人才，為產(chǎn)業(yè)的國際化與創(chuàng)新性發(fā)展注入新的活力。