昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生
專業(yè)課資料
昆明理工大學(xué) | 優(yōu)惠價(jià) | 原價(jià) | 選擇 |
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昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門(mén)的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院研究生招生。
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昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系方式
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系方式電話:0871-659520570
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昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物學(xué)的研究生培養(yǎng)方案
生物學(xué)(0710)一、學(xué)科方向
序號(hào) | 研究方向名稱 | 序號(hào) | 研究方向名稱 |
1 | 藥用植物資源學(xué) | 2 | 植物基因工程 |
3 | 動(dòng)物胚胎發(fā)育調(diào)控與基因編輯 | 4 | 器官發(fā)育與疾病 |
5 | 干細(xì)胞與組織工程 | 6 | 細(xì)胞遺傳多樣性與疾病 |
7 | 環(huán)境微生物學(xué) | 8 | 應(yīng)用微生物學(xué) |
9 | 細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)與藥物作用靶點(diǎn) | 10 | 醫(yī)學(xué)分子生物學(xué) |
11 | 生物代謝與基因調(diào)控 |
類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核方式 | 備注 |
公共課 | 中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修5學(xué)分 |
英語(yǔ)閱讀 | 1 | 24 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) | 1 | 24 | 1 | 考試 | ||
學(xué)術(shù)交流英語(yǔ) | 1 | 24 | 1 | 考試 | ||
馬克思恩格斯列寧經(jīng)典著作選讀 | 1 | 18 | 1 | 考查 | 選修 | |
學(xué)科 基礎(chǔ)課 |
高級(jí)生物化學(xué) | 2 | 36 | 1 | 考查 | 必修 |
生命科學(xué)與技術(shù)前沿講座 | 1 | 18 | 1 | 考查 | ||
細(xì)胞生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | 根據(jù)研究方向選修1門(mén) | |
分子生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
天然產(chǎn)物化學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
高級(jí)微生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
學(xué)科 專業(yè)課 |
疾病動(dòng)物模型 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 選修4學(xué)分 |
現(xiàn)代儀器分析 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
腫瘤生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
分子遺傳學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
靈長(zhǎng)類生殖調(diào)控 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
高級(jí)藥物化學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
分子藥理學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
病毒學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
微生物工程 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
必修環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育) | 1 | 要求參加12次以上的學(xué)術(shù)活動(dòng) | |||
學(xué)術(shù)道德教育 | 參加學(xué)校或?qū)W院組織的學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育講座或課程 | |||||
博士講座 | 1 | 在讀期間面向全校師生作2次與學(xué)科有關(guān)的學(xué)術(shù)講座 | ||||
補(bǔ)修課 |
高級(jí)生物化學(xué)、分子生物學(xué)、 細(xì)胞生物學(xué) |
以同等學(xué)力、跨學(xué)科考取的博士研究生須修2-3門(mén)本學(xué)科碩士學(xué)位主干課程。不計(jì)學(xué)分。 |
類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核方式 | 備注 |
碩士 公共課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修7學(xué)分 |
自然辨證法概論(理工科) | 1 | 18 | 2 | 考試 | ||
馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論(文科) | 1 | 18 | 2 | 考試 | ||
綜合英語(yǔ) | 2 | 48 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) | 1 | 24 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)拓展 | 1 | 24 | 2 | 考試 | ||
博士 公共課 |
中國(guó)馬克思主義與當(dāng)代 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修5學(xué)分 |
英語(yǔ)閱讀 | 1 | 36 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) | 1 | 36 | 1 | 考試 | ||
學(xué)術(shù)交流英語(yǔ) | 1 | 36 | 1 | 考試 | ||
馬克思恩格斯列寧經(jīng)典著作選讀 | 1 | 18 | 1 | 考查 | 選修 | |
碩士學(xué)科基礎(chǔ)課 | 生命科學(xué)與技術(shù)前沿講座 | 1 | 18 | 1 | 考查 | 必修1學(xué)分 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 至少10學(xué)分 | |
生物統(tǒng)計(jì)學(xué) | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
高級(jí)生物化學(xué) | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
現(xiàn)代分子生物學(xué)(雙語(yǔ)) | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
細(xì)胞分子生物學(xué) | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
博士學(xué)科基礎(chǔ)課 | 高級(jí)生物化學(xué) | 2 | 36 | 1 | 考查 | 必修 |
細(xì)胞生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | 根據(jù)研究方向選修1門(mén) | |
分子生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
天然產(chǎn)物化學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
高級(jí)微生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
博士學(xué)科專業(yè)課 | 疾病動(dòng)物模型 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 至少選修4學(xué)分 |
高級(jí)儀器分析 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
腫瘤生物學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
分子遺傳學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
靈長(zhǎng)類生殖調(diào)控 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
高級(jí)藥物化學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
分子藥理學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
病毒學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
微生物工程 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
必修環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育) | 1 | 要求參加12次以上的學(xué)術(shù)活動(dòng) | |||
學(xué)術(shù)道德教育 | 參加學(xué)校或?qū)W院組織的學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育講座或課程 | |||||
博士講座 | 1 | 在讀期間面向全校師生作2次與學(xué)科有關(guān)的學(xué)術(shù)講座 | ||||
補(bǔ)修課 | 高級(jí)生物化學(xué),細(xì)胞分子生物學(xué) | 以同等學(xué)力、跨學(xué)科考取的博士研究生須修2-3門(mén)本學(xué)科碩士學(xué)位主干課程。不計(jì)學(xué)分。 |
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) |
考核 方式 |
學(xué)期 | 備 注 |
公 共 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 考試 | 1 | 必修7學(xué)分 |
自然辨證法概論 | 1 | 18 | 考試 | 2 | ||
綜合英語(yǔ) | 2 | 48 | 考試 | 1 | ||
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) | 1 | 24 | 考試 | 1 | ||
英語(yǔ)拓展 | 1 | 24 | 考試 | 2 | ||
學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 |
生命科學(xué)與技術(shù)前沿講座 | 1 | 18 | 考查 | 1 | 必修9學(xué)分 |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理 | 2 | 36 | 考查 | 1 | ||
數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 3 | 54 | 考試 | 2 | ||
高級(jí)生物化學(xué) | 3 | 54 | 考試 | 1 | ||
現(xiàn)代分子生物學(xué) | 3 | 54 | 考試 | 1 | 生科院必修 | |
細(xì)胞分子生物學(xué) | 3 | 54 | 考試 | 1 | 醫(yī)學(xué)院必修 | |
學(xué) 科 專 業(yè) 課 |
專業(yè)英語(yǔ) | 1 | 24 | 考查 | 2 | 必修1學(xué)分 |
生物信息學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 1 | 生科院必修 | |
生物信息學(xué)與組學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | 醫(yī)學(xué)院必修 | |
細(xì)胞工程 | 2 | 36 | 考查 | 2 | 生科院選修至少4學(xué)分 | |
神經(jīng)生物學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
分子病毒學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
酶工程 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
分子遺傳學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
基因操作原理和應(yīng)用 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
發(fā)育生物學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
生物制藥新技術(shù) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
現(xiàn)代細(xì)胞生物學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
應(yīng)用微生物學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
高級(jí)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
分子免疫學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | 醫(yī)學(xué)院選修至少4學(xué)分 | |
醫(yī)學(xué)遺傳學(xué) | 3 | 54 | 考試 | 2 | ||
臨床醫(yī)學(xué)概論 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
分子病理學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
分子藥理學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
組織胚胎與病理學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
神經(jīng)生理學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
基因 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
必修環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育) | 1 | 要求參加10次以上講座,提交3000字以上學(xué)習(xí)總結(jié) | |||
實(shí)踐環(huán)節(jié) | 1 | 寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告 | ||||
補(bǔ) 修 課 |
細(xì)胞生物學(xué) | 0 | 36 | 考查 | 1 | 以同等學(xué)力、跨學(xué)科考取的碩士研究生必須補(bǔ)修至少2門(mén)本科課程,不計(jì)學(xué)分。 |
生物檢測(cè)技術(shù) | 0 | 48 | 考查 | 1 | ||
基因工程 | 0 | 36 | 考查 | 1 | ||
普通生物學(xué)(素質(zhì)教育課) | 0 | 36 | 考查 | 1 | ||
生物化學(xué) | 0 | 64 | 考查 | 1 | ||
植物生理學(xué) | 0 | 36 | 考查 | 1 | ||
實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué) | 0 | 36 | 考查 | 1 | ||
分子生物學(xué) | 0 | 36 | 考查 | 1 | ||
遺傳學(xué) | 0 | 36 | 考查 | 1 | ||
微生物學(xué) | 0 | 48 | 考查 | 1 |
碩博連讀研究生的最低課程學(xué)分要求為40學(xué)分:其中碩士階段公共課7學(xué)分,博士階段公共課5學(xué)分,碩士階段學(xué)科基礎(chǔ)課不少于11學(xué)分,博士階段學(xué)科基礎(chǔ)課不少于4學(xué)分,必修環(huán)節(jié)2學(xué)分,其余為學(xué)科專業(yè)課。
碩士研究生的最低課程學(xué)分要求為28學(xué)分:其中公共課7學(xué)分,學(xué)科基礎(chǔ)課不少于11學(xué)分,必修環(huán)節(jié)2學(xué)分,其余為學(xué)科專業(yè)課。
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院藥學(xué)培養(yǎng)方案
適用的二級(jí)學(xué)科:藥物化學(xué)(100701)、藥劑學(xué)(100702)、生藥學(xué)(100703)、藥物分析(100704)、微生物與生化藥學(xué)(100705)、藥理學(xué)(100706)一、學(xué)科方向
序號(hào) | 研究方向名稱 | 序號(hào) | 研究方向名稱 |
1 | 天然藥物化學(xué) | 2 | 生物無(wú)機(jī)藥物 |
3 | 合成藥物化學(xué) | 4 | 藥用高分子材料與靶向制劑 |
5 | 中藥制劑現(xiàn)代化 | 6 | 中藥資源開(kāi)發(fā)與利用 |
7 | 中藥質(zhì)量評(píng)價(jià) | 8 | 藥物分析新技術(shù) |
9 | 食品藥物質(zhì)量與安全 | 10 | 疫苗與抗菌多肽 |
11 | 微生物藥物與生物轉(zhuǎn)化 | 12 | 實(shí)驗(yàn)藥理學(xué) |
13 | 分子藥理學(xué) | 14 |
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核方式 | 備 注 |
公共課 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修7學(xué)分 |
自然辨證法概論(理工科) | 1 | 18 | 2 | 考試 | ||
綜合英語(yǔ) | 2 | 48 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) | 1 | 36 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)拓展 | 1 | 36 | 2 | 考試 | ||
要學(xué) | 藥學(xué)理論與方法 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修2學(xué)分 |
藥學(xué)化學(xué)生物學(xué) | 3 | 54 | 1 | 考試 | 必修12學(xué)分 | |
高等有機(jī)化學(xué)S | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
高級(jí)藥物化學(xué)B | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
現(xiàn)代藥理學(xué)及數(shù)據(jù)處理 | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
學(xué)科專業(yè)課 | 專業(yè)英語(yǔ) | 1 | 36 | 1 | 考查 | 必修1學(xué)分 |
高等天然藥物化學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | 選修至少4學(xué)分 | |
有機(jī)結(jié)構(gòu)分析 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
藥用輔料與藥劑學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
分子生藥學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
生物制藥新技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
新藥研究與開(kāi)發(fā) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
必修環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育) | 1 | 要求參加10次以上講座 | |||
學(xué)術(shù)道德教育 | 參加學(xué)?;?qū)W院組織的學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育講座或課程 | |||||
實(shí)踐環(huán)節(jié) | 1 | 寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告 | ||||
補(bǔ)修課 | 藥物化學(xué),天然藥物化學(xué),藥理學(xué),生物化學(xué),藥物分析,有機(jī)化學(xué),藥劑學(xué) | 以同等學(xué)力、跨學(xué)科考取的碩士研究生必修2-5門(mén)本科學(xué)位課,不計(jì)學(xué)分。 |
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物工程的研究生培養(yǎng)方案
生物工程(430139)一、學(xué)科方向
工業(yè)微生物菌種選育及發(fā)酵控制技術(shù) | 環(huán)境生物工程 |
生物制藥技術(shù)與生物制品工程 | 食品生物技術(shù)與工程 |
生物分離技術(shù)與工程 | 生物質(zhì)能工程 |
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) |
考核 方式 |
學(xué)期 | 備 注 |
公 共 課 |
中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 考試 | 1 | 必修8學(xué)分 |
自然辯證法概論 | 1 | 18 | 考試 | 2 | ||
英語(yǔ)讀寫(xiě)譯 | 2 | 72 | 考試 | 1 | ||
英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō) | 1 | 36 | 考試 | 1 | ||
英語(yǔ)拓展 | 1 | 36 | 考試 | 2 | ||
工程倫理 | 1 | 18 | 考試 | 1 | ||
學(xué) 科 基 礎(chǔ) 課 |
生命科學(xué)與技術(shù)前沿講座 | 1 | 18 | 考查 | 1 | 生科院必修12學(xué)分 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 3 | 54 | 考查 | 2 | ||
高級(jí)生物化學(xué)(雙語(yǔ)) | 3 | 54 | 考試 | 1 | ||
微生物工程 | 3 | 54 | 考試 | 1 | ||
生物信息學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 1 | ||
學(xué) 科 專 業(yè) 課 |
專業(yè)英語(yǔ) | 1 | 36 | 考查 | 1 | 必修1學(xué)分 |
生物制藥新技術(shù) | 2 | 36 | 考查 | 2 | 生科院根據(jù)學(xué)科方向選修至少6學(xué)分 | |
環(huán)境生物工程 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
生物煉制過(guò)程與產(chǎn)品 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
酶工程 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
分子遺傳學(xué)(雙語(yǔ)) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
細(xì)胞工程 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
現(xiàn)代生物分離工程 | 2 | 36 | 考試 | 2 | ||
現(xiàn)代藥物的發(fā)現(xiàn)與開(kāi)發(fā) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
基因操作原理和應(yīng)用 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
必修環(huán) 節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育) | 1 | 要求參加10次以上講座,提交3000字以上學(xué)習(xí)總結(jié) | |||
實(shí)踐環(huán)節(jié) | 5 | 提交3000字以上書(shū)面報(bào)告 | ||||
補(bǔ) 修 課 |
生物化學(xué)A | 0 | 64 | 考查 | 2 | 以同等學(xué)力、跨學(xué)科考取的碩士研究生必修2-4門(mén)本科學(xué)位課,不計(jì)學(xué)分。 |
微生物學(xué)A | 0 | 64 | 考查 | 2 | ||
生物檢測(cè)技術(shù) | 0 | 64 | 考查 | 2 | ||
生物化學(xué) | 0 | 48 | 考查 | 2 |
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院制藥工程的研究生培養(yǎng)方案
藥物合成及制劑工程 | 新藥篩選與作用機(jī)制 |
藥物生產(chǎn)工藝 | 天然藥物資源與開(kāi)發(fā) |
藥物質(zhì)量控制 | 制藥工程設(shè)計(jì)與管理 |
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) | 考核方式 | 學(xué)期 | 備 注 |
公 共 課 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 考試 | 1 | 必修8學(xué)分 |
自然辯證法 | 1 | 18 | 考試 | 2 | ||
英語(yǔ)讀寫(xiě)譯 | 2 | 72 | 考試 | 1 | ||
英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō) | 1 | 36 | 考試 | 1 | ||
英語(yǔ)拓展 | 1 | 36 | 考試 | 2 | ||
工程倫理 | 1 | 18 | 考試 | 1 | ||
學(xué)科基礎(chǔ)課 | 藥學(xué)理論與方法 | 2 | 36 | 考查 | 1 | 必修14學(xué)分 |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 3 | 54 | 考試 | 2 | ||
高等有機(jī)化學(xué)(雙語(yǔ)) | 3 | 54 | 考試 | 1 | ||
高等制藥工程學(xué) | 3 | 54 | 考試 | 1 | ||
現(xiàn)代儀器分析(含實(shí)驗(yàn)) | 3 | 54 | 考查 | 1 | ||
學(xué)科專業(yè)課 | 專業(yè)英語(yǔ) | 1 | 36 | 考查 | 1 | 必修1學(xué)分 |
高級(jí)藥物化學(xué) | 3 | 54 | 考查 | 1 | 根據(jù)研究方向,至少選修4學(xué)分 | |
天然藥物資源化學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
現(xiàn)代藥物分析 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
藥用輔料與藥劑學(xué) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
現(xiàn)代藥理學(xué)及實(shí)驗(yàn)方法 | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
新藥研究與開(kāi)發(fā) | 2 | 36 | 考查 | 2 | ||
必修環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育) | 1 | 要求參加10次以上講座,提交3000字以上學(xué)習(xí)總結(jié) | |||
實(shí)踐環(huán)節(jié) | 5 | 提交3000字以上書(shū)面報(bào)告 | ||||
藥物化學(xué) | 0 | 48 | 考查 | 1 | 以同等學(xué)力、跨學(xué)科考取的碩士研究生必修2-4門(mén)本科學(xué)位課,不計(jì)學(xué)分。 | |
補(bǔ)修課 | 天然藥物化學(xué) | 0 | 48 | 考查 | 1 | |
藥劑學(xué) | 0 | 48 | 考查 | 1 | ||
藥理學(xué) | 0 | 48 | 考查 | 1 |
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院生物化工的研究生培養(yǎng)方案
生物化工(081703)一、學(xué)科方向
序號(hào) | 研究方向名稱 | 序號(hào) | 研究方向名稱 |
1 | 化工技術(shù)及過(guò)程模擬 | 2 | 環(huán)境化工 |
3 | 磷化工工藝 | 4 | 能源化工工藝 |
5 | 化工材料 | 6 | 生物技術(shù)制藥 |
7 | 生物資源開(kāi)發(fā)工程 | 8 | 生物反應(yīng)工程 |
9 | 植物化工 | 10 | 高分子化工 |
11 | 精細(xì)化學(xué)品 | 12 | 催化新材料與新技術(shù) |
類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時(shí) |
開(kāi)課 學(xué)期 |
考核方式 | 備注 |
公共課 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 1 | 考試 | 必修7學(xué)分 |
自然辯證法概論(理工科) | 1 | 18 | 2 | 考試 | ||
綜合英語(yǔ) | 2 | 72 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) | 1 | 36 | 1 | 考試 | ||
英語(yǔ)拓展 | 1 | 36 | 2 | 考試 | ||
學(xué)科基礎(chǔ)課 | 化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科前沿講座 | 1 | 18 | 1 | 考試 | 除生物化工外,其余學(xué)科必修13學(xué)分 |
數(shù)值分析 | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
高等化工熱力學(xué) | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
化工動(dòng)力學(xué)及反應(yīng)器 | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
高等傳遞過(guò)程 | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
生命科學(xué)與技術(shù)前沿講座 | 1 | 18 | 1 | 考試 | 生物化工學(xué)科必修13學(xué)分 | |
數(shù)理統(tǒng)計(jì) | 3 | 54 | 2 | 考試 | ||
現(xiàn)代分子生物學(xué) | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
高級(jí)生物化學(xué) | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
微生物工程 | 3 | 54 | 1 | 考試 | ||
學(xué)科專業(yè)課 | 專業(yè)外語(yǔ)-化工 | 1 | 36 | 1 | 考查 | 必修1學(xué)分 |
專業(yè)英語(yǔ)-生化 | 1 | 36 | 1 | 考查 | ||
實(shí)驗(yàn)方法與設(shè)計(jì)-化工 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 必修2學(xué)分 | |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理-生化 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
高等分離工程 | 2 | 36 | 1 | 考查 | 除生物化工外選修4學(xué)分 | |
化學(xué)工藝過(guò)程分析 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
高等有機(jī)化學(xué) | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
催化理論 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
化工單元操作過(guò)程強(qiáng)化 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
化工過(guò)程模擬與優(yōu)化 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
環(huán)境材料與化工 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
超細(xì)粉制備工藝及應(yīng)用 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
磷化學(xué)及化工 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
碳一化工 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
新能源材料 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
有機(jī)結(jié)構(gòu)分析 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
高分子化學(xué) | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
化工催化技術(shù) | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)—化工 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
晶體結(jié)構(gòu)解析 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
功能高分子 | 2 | 36 | 1 | 考查 | ||
現(xiàn)代分析測(cè)試技術(shù)-生化 | 2 | 36 | 2 | 考查 | 生物化工選修4學(xué)分 | |
生物制藥新技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
酶工程 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
細(xì)胞工程 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
分子遺傳學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
現(xiàn)代生物分離工程 | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
生物信息學(xué) | 2 | 36 | 2 | 考查 | ||
必修 環(huán) 節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育) | 1 | 要求參加10次以上講座 | |||
實(shí)踐環(huán)節(jié) | 1 | 寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告 | ||||
補(bǔ)修課 | 細(xì)胞生物學(xué) | 0 | 36 | 3 | 考查 | 以同等學(xué)力、跨學(xué)科考取的碩士研究生必修2-4門(mén)本科學(xué)位課,不計(jì)學(xué)分。 |
生物工藝學(xué) | 0 | 36 | 3 | 考查 | ||
細(xì)胞工程 | 0 | 36 | 3 | 考查 |
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)科概況介紹
學(xué)科概況
學(xué)科定位
生物學(xué)學(xué)科結(jié)合云南生物資源特點(diǎn),主要開(kāi)展靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、分子診斷、生物資源開(kāi)發(fā)利用、應(yīng)用微生物、生物轉(zhuǎn)化與煉制、細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)、植物營(yíng)養(yǎng)與基因工程、神經(jīng)分子生物學(xué)、衰老與腫瘤分子遺傳學(xué)、生物信息學(xué)等方面的研究。立足云南,服務(wù)全國(guó),結(jié)合本專業(yè)所處工科院校的優(yōu)勢(shì),充分利用云南省動(dòng)植物與微生物資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究,服務(wù)云南省人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,成為支撐云南生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。
優(yōu)勢(shì)與特色
云南是我國(guó)生物多樣性資源最為豐富的省份之一,是全球生物物種高富集區(qū)和世界級(jí)的基因庫(kù),野生近緣種和民族遺傳資源豐富,具有雄厚的以生物資源促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和巨大的開(kāi)發(fā)利用潛力。我們以建成國(guó)際一流的靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心為目標(biāo),以人類重大疾病的靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型及致病機(jī)理、干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)、靈長(zhǎng)類遺傳與基因組學(xué)和靈長(zhǎng)類神經(jīng)生物學(xué)為重點(diǎn)研究方向,通過(guò)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,努力培育打造具有云南特色和優(yōu)勢(shì)的科技創(chuàng)新制高點(diǎn),促進(jìn)我省以非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物作為技術(shù)平臺(tái)的生物醫(yī)學(xué)技術(shù)研究及其產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。
培養(yǎng)目標(biāo)
結(jié)合云南的生物資源特色、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀及學(xué)校的發(fā)展實(shí)際,以及生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生物資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用對(duì)人才需求,確定人才培養(yǎng)目標(biāo)為:培養(yǎng)具有基礎(chǔ)研究和技術(shù)創(chuàng)新能力的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才,畢業(yè)生具有良好的人文修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),具有社會(huì)責(zé)任感、法制觀念和創(chuàng)新意識(shí),掌握生命科學(xué)研究的理論和方法,并具有創(chuàng)新地開(kāi)展生物資源開(kāi)發(fā)利用相關(guān)的基礎(chǔ)和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的能力,服務(wù)于生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求。
學(xué)科方向設(shè)置
設(shè)置植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物物理學(xué)十個(gè)二級(jí)學(xué)科。主要包括以下6個(gè)特色學(xué)科研究方向:靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、分子診斷和分子病毒學(xué)、生物資源開(kāi)發(fā)利用、細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)、應(yīng)用微生物、生物轉(zhuǎn)化。
靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)
帶頭人季維智為我校特聘教授。該研究團(tuán)隊(duì)在靈長(zhǎng)類靶向基因修飾和干細(xì)胞維持與定向分化方面擁有國(guó)際領(lǐng)先且獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的技術(shù)。2014年和2015年,代表這兩個(gè)領(lǐng)域國(guó)際最新技術(shù)的研究成果分別在Cell和Cell Stem Cell發(fā)表,其中基因靶向修飾技術(shù)成為2014年度十篇最具影響力文章之一,并入選2014和2015年度十大科技進(jìn)展。靈長(zhǎng)類干細(xì)胞成果的發(fā)表為深入探討干細(xì)胞多能性和組織、器官的再生提供了可靠的基礎(chǔ)。證實(shí)了靈長(zhǎng)類胚胎干細(xì)胞具有全能性,可產(chǎn)生嵌合體,為靈長(zhǎng)類干細(xì)胞臨床應(yīng)用奠定了理論基礎(chǔ)。
主要研究?jī)?nèi)容:基因修飾技術(shù)在靈長(zhǎng)類動(dòng)物中的應(yīng)用與優(yōu)化;基因修飾技術(shù)構(gòu)建人類重大疾病的靈長(zhǎng)類動(dòng)物模型;靈長(zhǎng)類干細(xì)胞多能性與組織工程;干細(xì)胞的基因修飾和替代性治療;干細(xì)胞治療安全性和有效性研究。
傳染病流行病學(xué)和分子診斷
以重大傳染病分子病因研究為基礎(chǔ),以分子診斷技術(shù)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)為目標(biāo),開(kāi)展云南省主要傳染性疾病分子流行病學(xué)研究和相關(guān)分子診斷技術(shù)開(kāi)發(fā),為疾病的早期診斷、遺傳咨詢、個(gè)體化醫(yī)療以及個(gè)性化預(yù)防提供研究基礎(chǔ)和技術(shù)支撐。已闡明了云南省多種傳染性疾病病原體的分子流行病學(xué)特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)并命名多個(gè)云南省獨(dú)特存在病毒新基因型、亞型與重組,找到云南省多種病毒從東南亞傳入的直接依據(jù)。
該方向主要研究?jī)?nèi)容:重大傳染病分子流行病學(xué)、病毒型肝炎治療新技術(shù)及病毒微進(jìn)化研究和傳染病感染的宿主與環(huán)境因素研究;傳染性疾病實(shí)驗(yàn)室診斷標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)、耐藥菌快速檢測(cè)技術(shù)和傳染病病原體分子分型技術(shù)的研究與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)。
生物資源開(kāi)發(fā)利用
(1) 圍繞三七、石斛、天麻、燈盞花、滇重樓等云南道地藥材,開(kāi)展藥材功能基因組、中藥活性成分、道地藥材分子育種、分子藥理及代謝組學(xué)研究,制定道地藥材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行新藥研發(fā)。力爭(zhēng)將該方向建成具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的中藥資源研究開(kāi)發(fā)和保護(hù)利用科研平臺(tái),初步形成面向云南省,輻射東南亞的中藥資源研發(fā)體系,成為云南藥材資源的基礎(chǔ)理論研究基地、技術(shù)轉(zhuǎn)化基地、中藥材人才培養(yǎng)和對(duì)外合作交流基地。(2) 進(jìn)行云南年青煤(褐煤、泥炭)資源的高效綜合利用研究,包括腐植酸類物質(zhì)和褐煤蠟系列產(chǎn)品的制備純化工藝、精制加工工藝、化學(xué)成分、生物活性、質(zhì)量控制研究及產(chǎn)品研發(fā)研究;(3) 以核桃為代表的木本糧油、以仙人掌、三七、百合為代表的藥用、食用及花卉植物的開(kāi)發(fā)利用研究。
細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)
(1)利用功能蛋白組學(xué)的方法,系統(tǒng)識(shí)別RAF激酶的結(jié)合蛋白,力爭(zhēng)找到診斷和治療肺癌新靶標(biāo),闡明肺癌的分子發(fā)病機(jī)理;(2) 以G蛋白偶聯(lián)受體分子探針為平臺(tái),以受體熒光共振能量轉(zhuǎn)移基線波動(dòng)為指標(biāo),對(duì)有鎮(zhèn)靜安神、促睡眠作用的中藥進(jìn)行全方位的篩選,為研發(fā)有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的促睡眠新藥奠定基礎(chǔ)。
應(yīng)用微生物
開(kāi)展極端環(huán)境微生物的種質(zhì)資源收集和應(yīng)用、生物多樣性及其特征研究。包括嗜冷及嗜熱微生物的資源分布、種群多樣性、基因組特征分析及噬菌體功能基因的克隆表達(dá)研究,探索低溫和嗜熱微生物的適應(yīng)性機(jī)制及其在生物技術(shù)上的應(yīng)用價(jià)值。此外,還對(duì)益生菌的基因組學(xué),轉(zhuǎn)錄組學(xué)及代謝組學(xué)進(jìn)行研究,對(duì)其益生特性加以優(yōu)化和改良,研制益生菌健康食品及藥品。
生物轉(zhuǎn)化
主要從事微生物代謝工程研究,開(kāi)展木質(zhì)纖維素和海藻酸等生物質(zhì)的微生物降解、酶的作用機(jī)理、降解產(chǎn)物在細(xì)胞內(nèi)的代謝及代謝調(diào)控機(jī)理的研究,構(gòu)建工程菌,高效分解生物質(zhì)并轉(zhuǎn)化能源、生理活性物質(zhì)等有用產(chǎn)物。
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的師資力量
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的聯(lián)系方式
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院地址:云南省昆明市呈貢區(qū)景明南路727號(hào)昆明理工大學(xué)恬園生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
郵政編碼:650500
電話:0871-65920570
傳真:0871-65920570
昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的介紹
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于2007年,隸屬昆明理工大學(xué)生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)學(xué)部,是昆明理工大學(xué)研究型高水平學(xué)院。學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,以人才培養(yǎng)為中心,立德樹(shù)人,積極營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境,被評(píng)為云南省教育系統(tǒng)“先進(jìn)基層黨組織”,云南省五四紅旗團(tuán)委。學(xué)院及靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究院在職教職工105人,具有正高級(jí)職稱39人、副高級(jí)職稱36人,博士生導(dǎo)師27人。有中國(guó)科學(xué)院院士1人,云南省高端科技人才、云南省海外高層次人才1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才榮譽(yù)稱號(hào)3人,云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人才13人,云南省技術(shù)創(chuàng)新人才3人,云嶺學(xué)者2人,云嶺青年人才2人,云南省“QR”青年人才 3人,云南省“萬(wàn)人計(jì)劃”青年拔尖人才16人。
學(xué)院及靈長(zhǎng)類研究院獲得國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃課題以及國(guó)家重大基礎(chǔ)研究計(jì)劃(973)課題、國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題、國(guó)家基金、云南省重大專項(xiàng)等共計(jì)300余項(xiàng),到校科研經(jīng)費(fèi)累計(jì)41,660余萬(wàn)元,人均在研項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)位居全校第一,發(fā)表包括CNS論文在內(nèi)的一大批研究成果。
有國(guó)家中醫(yī)藥管理局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部以及云南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心等一批研究平臺(tái)及一批云南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院設(shè)有生物工程和制藥工程兩個(gè)本科專業(yè)。生物工程專業(yè)是云南省特色專業(yè),2017年通過(guò)國(guó)家工程教育認(rèn)證,2019年入選省級(jí)“雙萬(wàn)計(jì)劃”。制藥工程專業(yè)為云南省八大產(chǎn)業(yè)品牌專業(yè),2014年、2017年分別通過(guò)了國(guó)家工程教育初次認(rèn)證和復(fù)認(rèn)證,2019年入選國(guó)家級(jí)“雙萬(wàn)計(jì)劃”。
學(xué)院設(shè)有生物學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),生物學(xué)、藥學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)及生物與制藥工程碩士授權(quán)領(lǐng)域,設(shè)有國(guó)家級(jí)生物學(xué)博士后流動(dòng)站。形成了本、碩、博培養(yǎng)及博士后流動(dòng)站一體化人才培養(yǎng)體系,學(xué)科涵蓋生物學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)領(lǐng)域,并與生物化工、環(huán)境科學(xué)與工程等相互形成學(xué)科交叉融合。
學(xué)院是云南省首批高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院,在科技創(chuàng)新及學(xué)科競(jìng)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲的數(shù)十個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)院與云南沃森共建“國(guó)家級(jí)工程教育實(shí)踐基地”、建有“云南省制藥工程仿真實(shí)踐中心”、以及“生物工程發(fā)酵實(shí)訓(xùn)中心”、“制藥工程實(shí)訓(xùn)中心”、“啤酒發(fā)酵生產(chǎn)線”等學(xué)生工程實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室,與華潤(rùn)圣火、沃森、盤(pán)龍?jiān)坪?、理想藥業(yè)等多家省內(nèi)外制藥及生物制造企業(yè)建立了良好的校企合作關(guān)系,建有20余個(gè)校外企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。
學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),積極推進(jìn)國(guó)際合作,與國(guó)內(nèi)外一批著名高校及科研院所有長(zhǎng)期良好合作,在科研、教學(xué)、人才培養(yǎng)等方面國(guó)際合作與交流頻繁
學(xué)院以培養(yǎng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和云南生物醫(yī)藥與大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展建設(shè)人才為目的,結(jié)合云南豐富生物資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展人類健康及相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題研究,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀的人才。
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