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江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士

產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士（專業(yè)代碼：020205）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有扎實的經(jīng)濟(jì)理論、富有創(chuàng)新精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實的較高層次的經(jīng)濟(jì)人才。具體要求本專業(yè)研究生掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較寬闊的學(xué)術(shù)視野，熟悉現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿進(jìn)展，熟練使用經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具，熟練掌握一門外語，能夠較熟練地閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)和撰寫外文摘要，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和科研能力，能夠適應(yīng)經(jīng)濟(jì)科學(xué)研究、高校教學(xué)、企業(yè)管理和政府經(jīng)濟(jì)管理等方面的工作。
 
二、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)全日制碩士研究生實行彈性學(xué)制，學(xué)制三年。對少數(shù)提前完成了培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學(xué)位論文、符合學(xué)校有關(guān)要求的研究生，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。對于在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學(xué)業(yè)的研究生，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，但在校最長學(xué)習(xí)年限不得超過5年。
 
三、研究方向
 
四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師為主導(dǎo)負(fù)責(zé)碩士生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，注重發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。注重課程學(xué)習(xí)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，通過課程學(xué)習(xí)使碩士生掌握學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)研究生的研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學(xué)后的三個月內(nèi)（最遲在第一學(xué)期末）經(jīng)師生互選，確定導(dǎo)師，未互選的碩士生由導(dǎo)師組分配導(dǎo)師,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)人審定后報學(xué)院（室、所、中心）備案。
4、培養(yǎng)計劃充分體現(xiàn)因材施教的原則。各碩士生的課程學(xué)習(xí)要求及考試方式、實踐和參加學(xué)術(shù)活動環(huán)節(jié)等方面要達(dá)到以下要求：（1）碩士生應(yīng)在師生互選后一個月內(nèi)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個人學(xué)習(xí)與研究計劃。（2）碩士生根據(jù)本人學(xué)習(xí)計劃合理安排課程學(xué)習(xí)時間，在申請論文答辯前要完成規(guī)定的全部學(xué)分。（3）碩士生在讀期間應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下至少閱讀四部本專業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)，并至少提交二份書面文獻(xiàn)閱讀報告。（4）論文工作環(huán)節(jié)側(cè)重于對碩士生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的研究訓(xùn)練，培養(yǎng)碩士生綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。導(dǎo)師應(yīng)指導(dǎo)碩士生制訂論文研究計劃，引導(dǎo)學(xué)生盡早進(jìn)入論文研究狀態(tài)。（5）進(jìn)一步豐富實踐教育的內(nèi)涵與形式，充分發(fā)揮實踐教育的全面育人功能。
五、課程設(shè)置、學(xué)分要求與課程考核
1．課程設(shè)置與學(xué)分要求。課程按公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)選修課四個類別設(shè)置，總學(xué)分不少于34學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，非學(xué)位課程不少于6學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分（其中學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，實踐活動1學(xué)分），每學(xué)分以18學(xué)時為標(biāo)準(zhǔn)安排教學(xué)。課程結(jié)構(gòu)分布如下：學(xué)位課程：公共必修課4門8學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課3門9學(xué)分，專業(yè)核心課3門9學(xué)分；非學(xué)位課程：專業(yè)選修課不少于3門、不少于6學(xué)分。補(bǔ)修課程（凡跨學(xué)科或以同等學(xué)歷考入的碩士研究生，應(yīng)以參加本科生課程班級學(xué)習(xí)的方式補(bǔ)修不少于2門的本專業(yè)本科生主干課程，不計學(xué)分）。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程，都要進(jìn)行考核，成績合格方可取得學(xué)分。課程考核成績按百分制計算，學(xué)位課程75分以上為合格，非學(xué)位課程60分以上為合格。
考核分為考試和考查兩種。任課教師可根據(jù)課程特點(diǎn)自行選擇筆試、口試、課程論文、文獻(xiàn)閱讀報告和專業(yè)實踐技能測試等適當(dāng)?shù)目己朔绞?，無論采取哪一種考核方式，都要注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。提倡以要求學(xué)生撰寫文獻(xiàn)閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強(qiáng)過程考核，以課程論文等形式進(jìn)行課程考核。
六、實踐環(huán)節(jié)
1、學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）。加強(qiáng)研究生科研、實踐能力的培養(yǎng)是碩士生培養(yǎng)的重要一環(huán)。各導(dǎo)師和相關(guān)機(jī)構(gòu)必須采取措施加強(qiáng)碩士生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡早進(jìn)入有關(guān)課題研究實踐。
2、實踐活動（1學(xué)分）。碩士生應(yīng)積極參與教學(xué)及學(xué)術(shù)交流，在校期間應(yīng)盡量參加一定的教學(xué)、科研實踐活動，至少聽5次講座、2次學(xué)術(shù)報告。
七、科研能力的培養(yǎng)
導(dǎo)師和導(dǎo)師組要強(qiáng)化碩士生科研能力的培養(yǎng)，盡早引導(dǎo)碩士生參加導(dǎo)師的課題研究，帶領(lǐng)碩士生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流。碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學(xué)為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、學(xué)生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學(xué)位。
 
八、學(xué)位論文
 
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標(biāo)，確定自己的技術(shù)路線，認(rèn)真做好選題和開題報告。
碩士生一般應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學(xué)位論文。開題報告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進(jìn)展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文，學(xué)位點(diǎn)應(yīng)定期組織論文中期檢查。報告的次數(shù)應(yīng)不少于2次，報告的內(nèi)容包括已完成的工作、尚未完成的工作、遇到的困難和擬采取的解決途徑。報告后將進(jìn)展報告提交學(xué)院備案。
3、論文評閱與答辯
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可后方可進(jìn)行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文評審實施細(xì)則》和《江西師范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》。
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核和表決，授予碩士學(xué)位。

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院經(jīng)濟(jì)史專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生

經(jīng)濟(jì)史專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生（專業(yè)代碼：020103）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，畢業(yè)后能從事經(jīng)濟(jì)史教學(xué)與研究，也能勝任研究單位和其他相應(yīng)專業(yè)工作的高層次人才，具體要求：
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，積極為社會主義建設(shè)服務(wù)，身心健康。
2、掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和技能，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域主要研究成果和最新研究動態(tài)，能運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)方法分析和處理問題；具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學(xué)論文寫作能力，能比較熟練地進(jìn)行本專業(yè)外文文獻(xiàn)的閱讀，并能準(zhǔn)確地撰寫論文外文摘要，并具有初步的從事國際學(xué)術(shù)交流的能力。
4、具有健康的體格與心理。
二、學(xué)習(xí)年限
學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為3年，碩士研究生培養(yǎng)方案一般按3年學(xué)制制（修）訂。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學(xué)習(xí)年限不得少于2.5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學(xué)位論文、符合學(xué)校有關(guān)要求者，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。碩士生在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學(xué)業(yè)，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，但在校最長學(xué)習(xí)年限不得超過5年。
三、研究方向
 

四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師為主導(dǎo)負(fù)責(zé)碩士生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，注重發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。注重課程學(xué)習(xí)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，通過課程學(xué)習(xí)使碩士生掌握學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學(xué)后的三個月內(nèi)（最遲在第一學(xué)期末）經(jīng)師生互選，確定導(dǎo)師，未互選的碩士生由導(dǎo)師組分配導(dǎo)師,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)人審定后報學(xué)院（室、所、中心）和研究生院備案。碩士研究生的培養(yǎng)計劃應(yīng)該充分體現(xiàn)因材施教的原則。培養(yǎng)計劃要對該碩士生的研究方向、課程學(xué)習(xí)要求及考試方式、實踐和參加學(xué)術(shù)活動環(huán)節(jié)等做出比較具體的規(guī)定或說明。
五、課程設(shè)置、學(xué)分要求與課程考核
1、課程設(shè)置與學(xué)分要求
課程設(shè)置要注重基礎(chǔ)性、寬廣性、實用性和前沿性。碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課程與非學(xué)位課程兩大類，其中學(xué)位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課；非學(xué)位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本學(xué)科專業(yè)的本科生主干課程。各學(xué)科專業(yè)應(yīng)合理安排每個學(xué)期的開課門數(shù)，避免開課過于集中。同一專業(yè)方向課程應(yīng)集中上課，不能由各自導(dǎo)師重復(fù)授課（即不能由導(dǎo)師只面向自己所帶的學(xué)生上課），如屬于授課內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)的不同，一門課程應(yīng)由多名教師采取專題形式授課。
碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于34學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，包括公共必修課4門，8學(xué)分，專業(yè)基礎(chǔ)課3門，9學(xué)分，專業(yè)核心課3門，9學(xué)分。非學(xué)位課程不少于6學(xué)分，即專業(yè)選修課不少于3門，不少于6學(xué)分。實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分（其中學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，實踐活動1學(xué)分），每學(xué)分以18學(xué)時為標(biāo)準(zhǔn)安排教學(xué)。補(bǔ)修課程（凡跨學(xué)科或以同等學(xué)歷考入的碩士研究生，應(yīng)以參加本科生課程班級學(xué)習(xí)的方式補(bǔ)修不少于2門的本專業(yè)本科生主干課程，不計學(xué)分）。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程，都要進(jìn)行考核，成績合格方可取得學(xué)分。課程考核成績按百分制計算，學(xué)位課程75分以上為合格，非學(xué)位課程60分以上為合格。
考核分為考試和考查兩種。各學(xué)科專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科專業(yè)和課程特點(diǎn)，自行選擇考核方式，無論采取哪一種考核方式，都要注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。提倡以要求學(xué)生撰寫文獻(xiàn)閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強(qiáng)過程考核，以課程論文等形式進(jìn)行課程考核。
（六）實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)主要包括學(xué)術(shù)活動和實踐活動兩部分。
1、學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）
“學(xué)術(shù)活動”是研究生教育的重要環(huán)節(jié)。為了拓寬研究生的視野，促進(jìn)研究生主動關(guān)心和了解學(xué)科前沿的進(jìn)展，碩士生在學(xué)期間必須積極、主動地參加校內(nèi)外本學(xué)科、專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的各種學(xué)術(shù)活動。凡在本校舉行或?qū)W校、研究生院及各院、室、所組織舉行的學(xué)術(shù)活動，相關(guān)專業(yè)的研究生均應(yīng)參加。凡校外學(xué)術(shù)組織和省、部、國家有關(guān)部門、單位及國際學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的各種學(xué)術(shù)活動，可根據(jù)實際情況，積極參加。在讀期間，碩士研究生應(yīng)聽取不少于5場高水平學(xué)術(shù)講座；公開主講不少于2次有關(guān)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報告。各學(xué)位點(diǎn)根據(jù)學(xué)科自身特點(diǎn)合理安排學(xué)術(shù)活動的時間和形式。學(xué)術(shù)活動占1學(xué)分，根據(jù)學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動的考勤和學(xué)生主講的學(xué)術(shù)報告質(zhì)量進(jìn)行考核，考核成績采用五級分制評定，考核成績由導(dǎo)師綜合評定。
2、實踐活動（1學(xué)分）
實踐活動包括教學(xué)實踐、科研實踐與社會實踐等類別。教學(xué)實踐是體現(xiàn)我校師范特色，培養(yǎng)提高碩士生的教學(xué)能力、組織表達(dá)能力和檢驗研究生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教學(xué)實踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、答疑解難等；科研實踐是鍛煉碩士生開展科學(xué)研究的必要途徑?？蒲袑嵺`的形式包括參與導(dǎo)師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學(xué)科研究基地研究項目等；社會實踐的形式可以是社會調(diào)查、技術(shù)推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習(xí)及公益勞動等。
各學(xué)科根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)，要求碩士參與教學(xué)實踐、科研實踐或社會實踐。各學(xué)科專業(yè)應(yīng)在培養(yǎng)方案中明確規(guī)定研究生參與實踐的內(nèi)容、形式和時間。考核成績采用五級分制評定，導(dǎo)師依據(jù)研究生參與實踐活動的實際情況進(jìn)行考核。
（七）科研能力培養(yǎng)
1、各學(xué)位點(diǎn)應(yīng)明確本專業(yè)碩士生須具備的科研能力和水平的要求。鼓勵碩士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡早進(jìn)入有關(guān)課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動有關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深或拓寬碩士生的理論和知識面。
2、碩士研究生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動，各學(xué)科要盡力創(chuàng)造國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的條件，規(guī)定碩士生在學(xué)期間必須參加和聆聽有關(guān)學(xué)術(shù)報告活動的次數(shù)及撰寫有關(guān)摘要或筆記的要求。
3、碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學(xué)為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、學(xué)生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學(xué)位。
（八）學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應(yīng)對論文選題、文獻(xiàn)資料、實驗（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻(xiàn)等方面提出具體要求，導(dǎo)師和院（室、所、中心）應(yīng)注意抓好學(xué)位論文選題、開題報告、中期檢查、論文評審與答辯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時間安排。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標(biāo)，確定自己的技術(shù)路線，認(rèn)真做好選題和開題報告。
碩士生一般應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學(xué)位論文。開題報告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進(jìn)展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文，學(xué)位點(diǎn)應(yīng)定期組織論文中期檢查。
3、論文評閱與答辯
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，可進(jìn)行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文評審實施細(xì)則》和《江西師范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》。
（九）畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核和表決，授予碩士學(xué)位。

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生

經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生（專業(yè)代碼:1201Z1）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)成為堅持社會主義方向，品學(xué)兼優(yōu)的各企業(yè)事業(yè)單位的中高級管理人才，以及高等院校、科研院所的教學(xué)科研人員，具體要求：
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，積極為社會主義建設(shè)服務(wù)，身心健康。
2、掌握堅實的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識；并能自我發(fā)展、開展有關(guān)理論與應(yīng)用研究，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學(xué)論文寫作能力，能比較熟練地進(jìn)行本專業(yè)外文文獻(xiàn)的閱讀，并能準(zhǔn)確地撰寫論文外文摘要。
二、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制為3年。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學(xué)習(xí)年限不得少于2.5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學(xué)位論文、符合學(xué)校有關(guān)要求者，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。碩士生在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學(xué)業(yè)，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，但在校最長學(xué)習(xí)年限不得超過5年。
三、研究方向
 
四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師為主導(dǎo)負(fù)責(zé)碩士生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，注重發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。注重課程學(xué)習(xí)，夯實學(xué)科基礎(chǔ)，通過課程學(xué)習(xí)使碩士生掌握學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學(xué)后的三個月內(nèi)（最遲在第一學(xué)期末）經(jīng)師生互選，確定導(dǎo)師，未互選的碩士生由導(dǎo)師組分配導(dǎo)師,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)人審定后報學(xué)院（室、所、中心）和研究生院備案。碩士研究生的培養(yǎng)計劃會充分體現(xiàn)因材施教的原則。經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)研究生培養(yǎng)計劃包括課程學(xué)習(xí)計劃與論文研究計劃。課程學(xué)習(xí)計劃一般應(yīng)在研究生入學(xué)一個月內(nèi)完成；論文研究計劃應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成，一般應(yīng)在第一年末提交。研究生應(yīng)嚴(yán)格按照培養(yǎng)計劃選課與實施課程學(xué)習(xí)，完成培養(yǎng)計劃；導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格按照要求對研究生進(jìn)行指導(dǎo)，確保培養(yǎng)計劃的完成。
五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
1、課程設(shè)置
經(jīng)濟(jì)決策與金融管理碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課程與非學(xué)位課程兩大類，其中學(xué)位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課；非學(xué)位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本學(xué)科專業(yè)的本科生主干課程。同時將合理安排每個學(xué)期的開課門數(shù)，避免開課過于集中。而且規(guī)定同一專業(yè)方向課程應(yīng)集中上課，不能由各自導(dǎo)師重復(fù)授課（即不能由導(dǎo)師只面向自己所帶的學(xué)生上課），如屬于授課內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)的不同，一門課程應(yīng)由多名教師采取專題形式授課。
經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)的課程突出理論與實踐相結(jié)合的特色，力求使學(xué)生在掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)決策、金融管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、風(fēng)險管理、科技創(chuàng)新等專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)決策與金融管理的理論體系結(jié)構(gòu)，運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)、管理科學(xué)、系統(tǒng)工程的理論工作與分析方法，解決實際的經(jīng)濟(jì)與金融管理問題。我校經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)除滿足基本培養(yǎng)要求之外，還要求學(xué)生能熟練使用SPSS,SAS,Eviews等統(tǒng)計分析軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與數(shù)據(jù)分析，以深入剖析、研究實際的經(jīng)濟(jì)、金融管理與決策問題。本專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生扎實的理論素養(yǎng)的同時，還要求學(xué)生具備理論聯(lián)系實際，運(yùn)用理論工具解決實際問題的能力。教學(xué)中注重案例式教學(xué)，部分課程要求上機(jī)操作培養(yǎng)。
碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于34學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，非學(xué)位課程不少于6學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分（其中學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，實踐活動1學(xué)分），詳見附件一《經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計劃表》，每學(xué)分以18學(xué)時為標(biāo)準(zhǔn)安排教學(xué)。其中的課程簡介見附件二。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程，都要進(jìn)行考核，成績合格方可取得學(xué)分。課程考核成績按百分制計算，學(xué)位課程75分以上為合格，非學(xué)位課程60分以上為合格?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N，其中學(xué)位課程必須進(jìn)行考試，以百分制計算成績；非學(xué)位課可以根據(jù)需要選擇考試或考查的方式。各課程可根據(jù)其特點(diǎn)，自行選擇考核方式，無論采取哪一種考核方式，都會注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。提倡以要求學(xué)生撰寫文獻(xiàn)閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強(qiáng)過程考核，以課程論文等形式進(jìn)行課程考核。
六、實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)主要包括學(xué)術(shù)活動和實踐活動兩部分。
（1）學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）
“學(xué)術(shù)活動”是研究生教育的重要環(huán)節(jié)。為了拓寬研究生的視野，促進(jìn)研究生主動關(guān)心和了解學(xué)科前沿的進(jìn)展，碩士生在學(xué)期間必須積極、主動地參加校內(nèi)外本學(xué)科、專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的各種學(xué)術(shù)活動。凡在本校舉行或?qū)W校、研究生院及各院、室、所組織舉行的學(xué)術(shù)活動，相關(guān)專業(yè)的研究生均應(yīng)參加。凡校外學(xué)術(shù)組織和省、部、國家有關(guān)部門、單位及國際學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的各種學(xué)術(shù)活動，可根據(jù)實際情況，積極參加。在讀期間，碩士研究生應(yīng)聽取不少于5場高水平學(xué)術(shù)講座；公開主講不少于2次有關(guān)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報告。經(jīng)濟(jì)決策與金融管理學(xué)位點(diǎn)將根據(jù)本學(xué)科自身特點(diǎn)合理安排學(xué)術(shù)活動的時間和形式，在第一至第五學(xué)期，必須參加學(xué)術(shù)交流活動不少于5次，其中至少有2次為學(xué)生本人所做的學(xué)術(shù)報告.所參與的學(xué)術(shù)交流活動都必須是與經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)相關(guān)。學(xué)術(shù)活動占1學(xué)分，根據(jù)學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動的考勤和學(xué)生主講的學(xué)術(shù)報告質(zhì)量進(jìn)行考核，考核成績采用五級分制評定，考核成績由導(dǎo)師綜合評定。
（2）實踐活動（1學(xué)分）
實踐活動包括教學(xué)實踐、科研實踐與社會實踐等類別。教學(xué)實踐是體現(xiàn)我校師范特色，培養(yǎng)提高碩士生的教學(xué)能力、組織表達(dá)能力和檢驗研究生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教學(xué)實踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導(dǎo)實驗、答疑解難等；科研實踐是鍛煉碩士生開展科學(xué)研究的必要途徑?？蒲袑嵺`的形式包括參與導(dǎo)師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學(xué)科研究基地研究項目等；社會實踐的形式可以是社會調(diào)查、技術(shù)推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習(xí)及公益勞動等。
經(jīng)濟(jì)決策與金融管理學(xué)位點(diǎn)將根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)，要求碩士參與教學(xué)實踐、科研實踐與社會實踐?？己顺煽儾捎梦寮壏种圃u定，導(dǎo)師依據(jù)研究生參與實踐活動的實際情況進(jìn)行考核。在1至3學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中主要參與教學(xué)實踐；在2至5學(xué)期期間主要參與科學(xué)實踐與社會實踐。
七、科研能力的培養(yǎng)
1、本學(xué)位點(diǎn)會明確本專業(yè)碩士生須具備的科研能力和水平的要求。鼓勵碩士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡早進(jìn)入有關(guān)課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動有關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深或拓寬碩士生的理論和知識面。
2、碩士研究生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動，盡力創(chuàng)造國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的條件，規(guī)定碩士生在學(xué)期間必須參加和聆聽有關(guān)學(xué)術(shù)報告活動的次數(shù)及撰寫有關(guān)摘要或筆記的要求。
3、碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學(xué)為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡?、學(xué)生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學(xué)位。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應(yīng)對論文選題、文獻(xiàn)資料、實驗（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻(xiàn)等方面提出具體要求，導(dǎo)師和院（室、所、中心）應(yīng)注意抓好學(xué)位論文選題、開題報告、中期檢查、論文評審與答辯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時間安排。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標(biāo)，確定自己的技術(shù)路線，認(rèn)真做好選題和開題報告。
研究生入學(xué)后要盡快明確研究方向，做好選題工作。選題應(yīng)在查閱、了解國內(nèi)外相關(guān)研究動態(tài)，做好基礎(chǔ)性的研究工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要求相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)不少于10篇；應(yīng)有一定的前沿性與新穎性，符合本學(xué)科研究方向與學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，具有一定的理論與實踐意義，具有可行性，原則上要有相應(yīng)的課題支撐。開題報告要求有明確的選題、目的和意義，清晰的研究思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和充實的內(nèi)容，可行的研究方案與寫作計劃等。開題報告具體要求參見《江西師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報告的若干規(guī)定》。碩士生一般應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報，由導(dǎo)師簽字認(rèn)可，并在中期檢查前由導(dǎo)師組以問答形式評審?fù)ㄟ^后正式確認(rèn)，開題報告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。。
2、論文進(jìn)展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文，學(xué)位點(diǎn)應(yīng)定期組織論文中期檢查。在第五學(xué)期初進(jìn)行，由學(xué)位點(diǎn)組織實施，重點(diǎn)檢查學(xué)位論文的準(zhǔn)備與進(jìn)展情況。本專業(yè)學(xué)位論文原則上按江西師范大學(xué)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在4萬字以上；要求綜合運(yùn)用多種究方法；研究內(nèi)容有深度，能聯(lián)系實際；表述規(guī)范，有一定的模型；對研究的問題有新的見解，研究結(jié)論、建議在本學(xué)科內(nèi)有一定的理論意義、實踐指導(dǎo)意義或決策參考價值；參考文獻(xiàn)50篇以上，其中外文文獻(xiàn)不少于10篇，文獻(xiàn)要有前沿性、代表性。
3、論文評閱與答辯
學(xué)位論文應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成，交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，并送由校內(nèi)外本學(xué)科專家組成的答辯評閱小組評閱，評閱合格后提交答辯，并通過答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文評審實施細(xì)則》和《江西師范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》。；
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核和表決，授予碩士學(xué)位。
 

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院會計學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生

會計學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生（專業(yè)代碼:120201）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治思想和道德素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識，德、智、體、美全面發(fā)展，具備較高的會計理論水平和比較全面的專業(yè)素養(yǎng)，具有良好知識結(jié)構(gòu)、獨(dú)立工作能力和較強(qiáng)創(chuàng)新能力，符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的高層次會計專業(yè)人才。
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，積極為社會主義建設(shè)服務(wù)，身心健康。
2、掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和技能；具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學(xué)論文寫作能力，能比較熟練地進(jìn)行本專業(yè)外文文獻(xiàn)的閱讀，并能準(zhǔn)確地撰寫論文外文摘要。
4、系統(tǒng)掌握會計學(xué)基本理論和基本方法，具有扎實的理論功底；掌握會計活動的規(guī)律和要領(lǐng)，具備較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力；具備獨(dú)立承擔(dān)相關(guān)工作的能力和創(chuàng)新的能力；
 
二、學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)全日制碩士研究生實行彈性學(xué)制，學(xué)制三年，在職碩士生的學(xué)習(xí)年限可延長一年。非全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限最長不超過五年。對少數(shù)學(xué)業(yè)優(yōu)秀、科研能力突出的碩士研究生，在完成培養(yǎng)要求的前提下，可適當(dāng)縮短學(xué)習(xí)年限，但不得少于二年半。
 
三、研究方向
 
四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
碩士研究生的培養(yǎng)遵循“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、開放式、個性化”的原則，實行以導(dǎo)師為主的導(dǎo)師組制，導(dǎo)師要充分有效地利用導(dǎo)師組的集體智慧和優(yōu)勢，加強(qiáng)集體指導(dǎo)，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
（1）碩士研究生入學(xué)后的三個月內(nèi)（最遲在第一學(xué)期末）經(jīng)師生互選，確定每位研究生的導(dǎo)師；
（2）碩士研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，每個碩士研究生導(dǎo)師組一般由3位以上（含）導(dǎo)師組成。
（3）在確定每位研究生的導(dǎo)師后，由導(dǎo)師和研究生本人共同制定研究生個人培養(yǎng)計劃，經(jīng)導(dǎo)師組討論后確定，以推進(jìn)研究生的個性化培養(yǎng)；
（4）碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，采用研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流、研討、案例分析等有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；
（5）根據(jù)專業(yè)和培養(yǎng)計劃需要，有計劃地聘請國內(nèi)外專家來我院授課，或派出研究生到其他名牌高?；蚩蒲性核拮x部分課程；
 
五、課程設(shè)置、學(xué)分要求與課程考核
會計學(xué)碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于34學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，非學(xué)位課程不少于6學(xué)分，實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分（其中學(xué)術(shù)活動1學(xué)分，實踐活動1學(xué)分）。
1.課程設(shè)置與學(xué)分要求
會計學(xué)碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課程與非學(xué)位課程兩大類，其中學(xué)位課程包括：公共必修課4門，8學(xué)分、專業(yè)基礎(chǔ)課3門，9學(xué)分、專業(yè)核心課3門，9學(xué)分；非學(xué)位課程包括：專業(yè)選修課不少于3門，不少于6學(xué)分。實踐環(huán)節(jié)2學(xué)分。對于跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修不少于2門的本學(xué)科專業(yè)的本科生主干課程，不計學(xué)分。
每學(xué)分以18學(xué)時為標(biāo)準(zhǔn)安排教學(xué)。
2.課程考核
本專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程都要進(jìn)行考核，成績合格方可取得學(xué)分。課程考核成績按百分制計算，學(xué)位課程75分以上為合格，非學(xué)位課程60分以上為合格?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N?？己俗⒅貙ΥT士研究生綜合能力的評價，注重引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。提倡以要求學(xué)生撰寫文獻(xiàn)閱讀報告、調(diào)查報告等形式加強(qiáng)過程考核，以課程論文、試題等形式進(jìn)行課程考核。
 
六、實踐環(huán)節(jié)
研究生在學(xué)期間均須進(jìn)行學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）和實踐活動（1學(xué)分），沒有參加學(xué)術(shù)活動者不準(zhǔn)參加論文答辯。學(xué)術(shù)活動包括：
（1）參與或獨(dú)立承擔(dān)科研項目（包括導(dǎo)師項目），在畢業(yè)時應(yīng)有該項目的正式成果或階段性成果（以署名為準(zhǔn)），或有承擔(dān)項目的協(xié)議書或委托書等證明；
（2）參加學(xué)術(shù)會議。應(yīng)有提交的學(xué)術(shù)論文或參會代表的依據(jù)如邀請函、會議代表名單等。
（3）參加院級以上各種學(xué)術(shù)評獎并獲獎；
（4）有具體任務(wù)的參加學(xué)術(shù)性社會調(diào)查；
實踐活動包括：
（1）教學(xué)實踐。在研二開始，應(yīng)該參與本科生的課堂教學(xué)活動，至少講授會計學(xué)有關(guān)課程15個學(xué)時。
（2）科研實踐?？蒲袑嵺`是鍛煉碩士生開展科學(xué)研究的必要途徑。碩士生應(yīng)主動參與導(dǎo)師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學(xué)科研究基地研究項目等；
（3）社會實踐。形式可以是社會調(diào)查、技術(shù)推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習(xí)及公益勞動等。
 
七、科研能力的培養(yǎng)
在讀期間，碩士研究生應(yīng)聽取不少于5場高水平學(xué)術(shù)講座；公開主講不少于2次有關(guān)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報告。
碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學(xué)為第一署名單位，至少在核心期刊公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡摺W(xué)生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學(xué)位。
 
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標(biāo)，確定自己的技術(shù)路線，認(rèn)真做好選題和開題報告。
碩士生一般應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學(xué)位論文。開題報告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進(jìn)展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文，學(xué)位點(diǎn)應(yīng)定期組織論文中期檢查。
3、論文評閱與答辯
研究生學(xué)位論文選題要密切結(jié)合本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究，也可以結(jié)合科研攻關(guān)項目或從事技術(shù)開發(fā)研究，但必須有本人的見解和創(chuàng)新，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生本人獨(dú)立完成。論文正文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字。碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，可進(jìn)行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文評審實施細(xì)則》和《江西師范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》。
 
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核和表決，授予碩士學(xué)位。
 
 
 
 
 
 
 
 
 

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生

會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼：1225300）
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
培養(yǎng)具有較強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型、國際化會計專門人才?；疽鬄椋?br /> （一）具有良好職業(yè)道德、進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識。
（二）具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代會計、財務(wù)、審計及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識解決實際問題。
（三）具有從事高層次會計管理工作所必備的國際視野、戰(zhàn)略意識和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。
（四）熟練掌握和運(yùn)用一門外國語言。
二、培養(yǎng)方向
1.金融行業(yè)會計實務(wù)
2.企業(yè)會計與財務(wù)管理
3.審計實務(wù)與管理咨詢
三、學(xué)制與年限
實行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限一般為2-3年。全日制會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為2年。學(xué)生在規(guī)定期間未能修滿指定學(xué)分，或未能完成學(xué)位論文者，可申請延長學(xué)習(xí)年限，累計延長學(xué)習(xí)年限一般不得超過1年。
四、培養(yǎng)方式
（一）注重理論聯(lián)系實際，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力，重視采用案例教學(xué)、沙盤演練、現(xiàn)場參觀研討、參與企業(yè)咨詢等多樣化的實踐教學(xué)方法，逐步增加實踐教學(xué)的比例。
（二）開辟第二課堂，聘請實務(wù)部門、政策制定部門和監(jiān)管部門有實踐經(jīng)驗的專家開設(shè)講座或承擔(dān)部分課程。
（三）實行學(xué)分制培養(yǎng)。總學(xué)分不少于40學(xué)分。會計碩士專業(yè)學(xué)位研究生在讀期間，必修課程必須修讀學(xué)分20分，選修課必須修滿13學(xué)分，實踐課必須修滿7學(xué)分。
（四）成立導(dǎo)師組或?qū)嵭须p導(dǎo)師制，聘請企事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、政府部門有關(guān)專家共同承擔(dān)指導(dǎo)工作。
（五）加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)，了解會計實務(wù)，培養(yǎng)實踐應(yīng)用能力。
（六）綜合評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，包括考試、作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。
（七）重視和加強(qiáng)政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
五、課程設(shè)置
課程設(shè)置包括必修課、選修課和實踐課的課程體系。
（一）必修課（必須修讀，共20學(xué)分）
1.公共必修課（共8學(xué)分）
（1）政治課（2學(xué)分）
（2）外國語（3學(xué)分）
（3）管理經(jīng)濟(jì)學(xué)（3學(xué)分）
2.專業(yè)必修課（共12學(xué)分）
（1）財務(wù)會計理論與實務(wù)（3學(xué)分）
（2）財務(wù)管理理論與實務(wù)（3學(xué)分）
（3）審計理論與實務(wù)（3學(xué)分）
（4）管理會計理論與實務(wù)（3學(xué)分）
（二）選修課（必須修滿13學(xué)分）
1.限選課（必須修滿8學(xué)分）
（1）會計研究方法（2學(xué)分）
（2）金融市場與金融機(jī)構(gòu)（2學(xué)分）
（3）資本營運(yùn)與財務(wù)戰(zhàn)略（2學(xué)分）
（4）財務(wù)報表與企業(yè)經(jīng)營分析（2學(xué)分）
（5）業(yè)績評價與激勵機(jī)制（2學(xué)分）
（6）信息披露與盈余管理（2學(xué)分）
（7）企業(yè)并購（2學(xué)分）
（8）管理咨詢理論與實務(wù)（2學(xué)分）
（9）管理審計（2學(xué)分）
（10）政府與非營利性組織會計（2學(xué)分）
（11）稅務(wù)會計與稅務(wù)籌劃（2學(xué)分）
（12）管理能力與溝通技巧（2學(xué)分）
（13）金融行業(yè)會計（2分）
（14）會計培訓(xùn)方法與技巧（2分）
 (15)公司治理(2分)
2.任選課（必須修滿5學(xué)分）
由學(xué)生在全校為碩士研究生開設(shè)的課程（含限選課中未選過的課程）中選修至少5學(xué)分。
（三）實踐課（必須修滿7學(xué)分）
1. 參加本行業(yè)的社會實踐活動（5學(xué)分）
在學(xué)習(xí)期間必須保證不少于半年的實習(xí)實踐，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。學(xué)生應(yīng)提交實踐計劃，撰寫實踐總結(jié)報告，通過后獲得相應(yīng)的學(xué)分，以此作為授予學(xué)位的重要依據(jù)。
具有三年以上財務(wù)、會計、審計相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗的學(xué)生，可以通過提交專業(yè)實務(wù)工作總結(jié)等方式，獲得相應(yīng)學(xué)分。
2．參與案例研究與開發(fā)活動（2學(xué)分）
在學(xué)習(xí)期間必須參與案例研究與開發(fā)活動，包括但不限于獨(dú)立或協(xié)助指導(dǎo)老師通過實地調(diào)研形成教學(xué)案例、參與企業(yè)管理咨詢活動并形成管理咨詢報告、參加學(xué)生案例大賽、發(fā)表案例研究方面的學(xué)術(shù)成果。案例研究與開發(fā)活動由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生參與的案例開發(fā)工作情況或科研成果評定成績，學(xué)生取得相應(yīng)的學(xué)分。
（四）跨專業(yè)報考（或調(diào)劑）學(xué)生補(bǔ)修課程要求
對已錄取的非會計類專業(yè)背景的學(xué)生（指非會計、財務(wù)管理、審計專業(yè)）在入學(xué)后，必須補(bǔ)修會計專業(yè)大學(xué)本科階段的“中級財務(wù)會計”、“中級財務(wù)管理”、“審計學(xué)”等三門主干核心課程，補(bǔ)修課程經(jīng)考試合格，其成績記入學(xué)習(xí)檔案，不計學(xué)分；補(bǔ)修課程考試合格后方能進(jìn)行碩士學(xué)位論文的撰寫。
六、學(xué)位論文與學(xué)位授予
會計碩士專業(yè)學(xué)位論文要體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位特點(diǎn)，突出學(xué)以致用，注重解決實際問題。學(xué)位論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生已系統(tǒng)掌握會計理論、專業(yè)知識和研究方法，具備綜合運(yùn)用會計等相關(guān)學(xué)科的理論、知識、方法，分析和解決會計實際問題的能力，具有創(chuàng)新性和實用價值。
論文類型一般應(yīng)采用案例分析、調(diào)研（調(diào)查）報告、專題研究、組織（管理）診斷等。鼓勵學(xué)位論文選題與實習(xí)實踐、案例開發(fā)內(nèi)容相關(guān)。學(xué)位論文的篇幅一般不少于2萬字。
學(xué)位論文答辯前，必須通過是否存在學(xué)術(shù)不端問題審查并出具書面結(jié)論，論文的總文字復(fù)制比應(yīng)低于20%。
完成課程學(xué)習(xí)，取得規(guī)定學(xué)分，并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予會計碩士專業(yè)學(xué)位，秋季入學(xué)學(xué)員同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院金融專業(yè)碩士

金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生（專業(yè)代碼：025100）
一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
具有扎實的經(jīng)濟(jì)、金融學(xué)理論基礎(chǔ)，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神，較強(qiáng)的從事金融實際工作能力的高層次、應(yīng)用型金融專門人才。
（二）基本要求
   1、掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，德智體美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
2、具備扎實的金融學(xué)理論基礎(chǔ)與技能，具有前瞻性和國際化視野，能夠應(yīng)用金融學(xué)的相關(guān)理論和方法解決實際問題。
3、熟練地掌握和運(yùn)用一門外語。
4、身心健康。
二、招生對象
學(xué)士及以上學(xué)位獲得者。
三、學(xué)習(xí)方式與年限
全日制金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為2年，其中3-6個月于實踐基地進(jìn)行實踐實習(xí)。學(xué)生在規(guī)定期間未能修滿指定學(xué)分，或未能完成學(xué)位論文者，可申請延長學(xué)習(xí)年限，累計延長學(xué)習(xí)年限一般不得超過一年。
四、培養(yǎng)方式　
1、采用學(xué)分制。金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生修滿規(guī)定的學(xué)分，成績合格者即可進(jìn)入學(xué)位論文寫作階段；論文答辯通過后按規(guī)定的程序授予金融碩士專業(yè)學(xué)位。
2、教學(xué)方式注重理論聯(lián)系實際，采用課堂講授與案例教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，并聘請有實踐經(jīng)驗的專家、金融企業(yè)高管和監(jiān)管部門的人員開設(shè)講座或承擔(dān)部分課程。把課堂講授、研討、案例教學(xué)、社會實踐等多種形式有機(jī)結(jié)合，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、分析問題和解決問題的能力。
3、考評方式要綜合評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，包括考試、平時作業(yè)、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。其中必修課一般采取考試的形式，選修課可以采取考試形式，也可以采取考查形式，考核辦法可以靈活多樣，重在考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論和知識，發(fā)現(xiàn)、分析、判斷和解決實際問題的專業(yè)能力和方法，減少對機(jī)械性記憶的考核。課程學(xué)習(xí)成績應(yīng)由平時成績與期末考試成績兩部分組成：平時成績可以包括出勤、課堂討論表現(xiàn)、平時作業(yè)；期末考試成績包括閉卷考試成績。必修課程75分以上為合格，選修課程60分以上為合格。缺課比例達(dá)到30％以上者，不得參加課程考核。
4、加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)。
5、注重職業(yè)道德的培養(yǎng)。加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)部門等單位聯(lián)合培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德的培養(yǎng)。
6、設(shè)置論文導(dǎo)師制度。導(dǎo)師組要建立“雙師制”，形成一支既有較高學(xué)術(shù)含量，又有顯著職業(yè)背景、豐富實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)解決問題能力的導(dǎo)師隊伍，包括具有國外教育背景的專家，具有相當(dāng)學(xué)歷的金融企業(yè)高管等，促進(jìn)導(dǎo)師隊伍的多元化。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的研究方向，確定具體的導(dǎo)師負(fù)責(zé)學(xué)生的培養(yǎng)和論文指導(dǎo)工作。
 
 
五、培養(yǎng)工作
（一）課程設(shè)置
金融碩士專業(yè)學(xué)位的總學(xué)分不少于37分，其中，必修課不少于17學(xué)分，選修課不少于16學(xué)分，專業(yè)實習(xí)4學(xué)分，畢業(yè)論文不計學(xué)分。
 
1、公共基礎(chǔ)課（5學(xué)分）
（1）外語（3學(xué)分）
（2）中國特色社會主義理論與實踐研究（2學(xué)分）
 
2、專業(yè)必修課（12學(xué)分）
（1）金融理論與政策（3學(xué)分）
（2）金融機(jī)構(gòu)與市場（3學(xué)分）
（3）投資學(xué)（3學(xué)分）
（4）公司金融（3學(xué)分）
 
3、選修課（必須修滿16學(xué)分）
（1）金融倫理與職業(yè)道德（2學(xué)分）
（2）金融監(jiān)管（2學(xué)分）
（3）金融企業(yè)戰(zhàn)略（2學(xué)分）
（4）行為金融學(xué)（2學(xué)分）
（5）金融服務(wù)營銷（2學(xué)分）
（6）金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營管理（2學(xué)分）
（7）金融機(jī)構(gòu)風(fēng)險管理（2學(xué)分）
（8）產(chǎn)品與服務(wù)流程創(chuàng)新設(shè)計（2學(xué)分）
（9）財富管理（2學(xué)分）
（10）基金投資與管理（2學(xué)分）
（11）企業(yè)并購與重組實務(wù)（2學(xué)分）
（12）金融數(shù)據(jù)分析（2學(xué)分）
（13）量化投資（2學(xué)分）
（14）固定收益證券（2學(xué)分）
（15）財務(wù)報表分析（2學(xué)分）
（16）衍生金融工具（2學(xué)分）
4、先修課（適用于本科非經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)學(xué)生）
（1）會計學(xué)原理
（2）經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
（二）專業(yè)實習(xí)
在金融機(jī)構(gòu)或政府及企事業(yè)單位的金融工作崗位實習(xí)不少于3個月，應(yīng)屆本科生實習(xí)實踐時間不少于6個月。
本學(xué)科研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下參加實踐、實習(xí)，作為必修培養(yǎng)環(huán)節(jié)，提交實踐報告。
（三）學(xué)位論文
學(xué)位論文要與金融實踐緊密結(jié)合。論文內(nèi)容應(yīng)著眼于實際問題，論文形式提倡案例分析、調(diào)研報告、產(chǎn)品設(shè)計等。論文寫作要規(guī)范，字?jǐn)?shù)在1.5萬至2萬字。
六、學(xué)位授予
學(xué)位論文必須由三名本專業(yè)具有高級職稱的專家評閱，其中必須有一位校外專家或?qū)W者；學(xué)位論文答辯委員會成員中，應(yīng)有一至兩名實務(wù)部門或校外具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
修滿規(guī)定學(xué)分、完成專業(yè)實習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予金融碩士專業(yè)學(xué)位。
學(xué)位論文答辯未通過者，經(jīng)答辯委員會同意，可以在一年內(nèi)進(jìn)行修改，并重新進(jìn)行論文答辯，答辯通過者，準(zhǔn)予畢業(yè)。經(jīng)校學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)，授予金融碩士學(xué)位。答辯仍未通過者，由學(xué)校發(fā)給結(jié)業(yè)證書，不授予金融碩士學(xué)位。
沒有完成課程學(xué)習(xí)或者學(xué)位論文者，按肄業(yè)處理。
課程設(shè)置及教學(xué)計劃見下表。
 

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工89人，其中，專任老師71人，教授13人、副教授36人，正副高級職稱占比69%，博士29人，占比40.8%，碩士以上學(xué)位占比85.9%，并聘請了70多位著名的校內(nèi)外專家、學(xué)者為客座教授。其中，專任教師隊伍中國家教指委員1人、省級教學(xué)名師1人，全國挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人，校級“十佳百優(yōu)”教師中十佳教師3人、百優(yōu)教師7人，首屆全國高校微課教學(xué)比賽優(yōu)秀獎1人。

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院聯(lián)系方式

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院聯(lián)系方式

學(xué)院地址：［瑤湖校區(qū)］江西省南昌市紫陽大道99號江西師范大學(xué)名達(dá)樓五區(qū)  
郵政編碼：330022  
聯(lián)系電話:0791-88120490  

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院

江西師范大學(xué)財政金融學(xué)院始創(chuàng)于1949年，歷經(jīng)江西省銀行干部學(xué)校、江西銀行學(xué)校、江西金融職工大學(xué)等不同發(fā)展階段。2003年4月，江西金融職工大學(xué)成建制并入江西師范大學(xué)，正式組建財政金融學(xué)院，時任江西省委書記孟建柱同志親自為學(xué)院成立揭牌。學(xué)院60余年來，一直致力于金融經(jīng)管人才的培養(yǎng)，迄今為止，已培養(yǎng)出3萬余名金融、經(jīng)濟(jì)與會計方面的專門人才，在全國各地的高校、企事業(yè)單位及許多著名的金融機(jī)構(gòu)中，都可以看到學(xué)院校友的身影。正是這些校友，夯實鑄就了我院人才培養(yǎng)的堅實底蘊(yùn)，賦予了我院江西金融人才教育和培訓(xùn)“母機(jī)”之美譽(yù)。
     學(xué)院現(xiàn)有3個系（經(jīng)濟(jì)系、金融系、會計系），3個本科專業(yè)（經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和會計學(xué)）、5個碩士點(diǎn)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)決策與金融管理、會計學(xué)等3個學(xué)碩點(diǎn)和金融碩士、會計碩士等2個專碩點(diǎn)）、1個省級實驗教學(xué)示范中心（應(yīng)用經(jīng)濟(jì)實驗中心）、1個省高校人文社科重點(diǎn)研究基地（區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)研究中心）、1個江西省社科重點(diǎn)研究基地（江西省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級研究中心）、1個江西省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級軟科學(xué)研究基地、1個以海歸博士為主體的實體化、國際化的研究平臺（國際金融研究院）。
     學(xué)院現(xiàn)有教職工89人，其中，專任老師71人，教授13人、副教授36人，正副高級職稱占比69%，博士29人，占比40.8%，碩士以上學(xué)位占比85.9%，并聘請了70多位著名的校內(nèi)外專家、學(xué)者為客座教授。其中，專任教師隊伍中國家教指委員1人、省級教學(xué)名師1人，全國挑戰(zhàn)杯優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人，校級“十佳百優(yōu)”教師中十佳教師3人、百優(yōu)教師7人，首屆全國高校微課教學(xué)比賽優(yōu)秀獎1人。
   學(xué)院現(xiàn)有在校本科生近3000人，研究生近400人。學(xué)院始終堅持立德樹人為第一己任，堅持“立德樹人、面向金融、強(qiáng)化實踐，注重人文”的人才培養(yǎng)特色，促使學(xué)生全面成長成才。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，擁有3100平方米的辦公大樓，擁有江西省實驗教學(xué)示范中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備約800萬元；1個圖書資料中心，專業(yè)圖書資料2萬余冊。以及在中央支持中西部地區(qū)高校基礎(chǔ)能力建設(shè)中獲批的金融創(chuàng)新實驗室項目和與江西各地政府部門、銀行、證券公司、會計事務(wù)所等合作建立的校外實踐基地，能很好滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、科研和創(chuàng)新實踐的需要。我院學(xué)生創(chuàng)新活動活躍，曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽全國決賽特等獎，中國工商銀行杯“e路有你”大學(xué)生金融微視頻競賽特等獎等各種獎勵。
近年來發(fā)表學(xué)術(shù)論文800余篇，其中在《經(jīng)濟(jì)研究》、《管理世界》、《經(jīng)濟(jì)管理》、《中國工業(yè)經(jīng)濟(jì)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)》、《金融研究》等國內(nèi)重要經(jīng)濟(jì)管理類核心期刊發(fā)表論文700多篇，在科學(xué)出版社、經(jīng)濟(jì)管理出版社等國家級出版社出版專著近20部，獲得省級以上科研課題300余項，其中國家社科基金重大項目、國家自然科學(xué)基金面上項目等國家級科研課題20多項；有40余項研究成果獲得江西省社科優(yōu)秀成果等省級以上科研獎勵，1項研究成果獲得中央領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可與批示，近20項研究成果獲得省領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可與批示。
學(xué)院邀請近100位國內(nèi)外知名專家來院講學(xué)，舉辦了包括首屆江西發(fā)展論壇、中國經(jīng)濟(jì)史學(xué)會年會、馬克思理論研究與建設(shè)工程研討會等重要學(xué)術(shù)會議20次，學(xué)院先后有100人次赴國內(nèi)外學(xué)習(xí)、開展學(xué)術(shù)交流活動。
學(xué)院自建院以來，圍繞“文化融院”的文化理念，工會利用寒、暑假及節(jié)假日時間組織教職工赴國內(nèi)外學(xué)習(xí)考察；積極組織學(xué)院教工參加學(xué)校的各種文體活動，開拓了廣大教職工的視野，提高了大家的集體意識，進(jìn)一步豐富了大家的業(yè)余生活，大大增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力，形成了以院為家的和諧氛圍，被校、省、中華全國總工會評為“模范職工小家”。
      The College of Finance in Jiangxi Normal University founded in 1949, with a long history, has experienced different stages of development: the Jiangxi Banking School for Cadres, the Jiangxi Banking School, the Financial Worker’s University. In April, 2003, it was merged with Jiangxi Normal University and became the College of Finance. At that time, Jiangxi provincial Party Secretary Meng Jianzhu attended the unveiling ceremony for the new-born college in person. During the vicissitudes of 60 years, she has educated more than 30,000 financial and economic professionals, hence she was known as the “cradle” of financial cadres in Jiangxi.