北京聯(lián)合大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院師資隊(duì)伍簡介

特殊教育學(xué)院擁有一支適應(yīng)高等特殊教育學(xué)科與專業(yè)建設(shè)和教學(xué)需要的、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師56人，其中具有教授職務(wù)6人，副教授職務(wù)21人，講師職務(wù)23人，其中有博士后1人，博士17人，碩士37人。教師中有北京市拔尖人才1人，北京市優(yōu)秀教師2人，北京市人才強(qiáng)教骨干教師8人，北京市青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)獲得者1人。北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

北京聯(lián)合大學(xué)北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院簡介

 

北京聯(lián)合大學(xué)是1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性普通高等學(xué)校，以培養(yǎng)適應(yīng)國家特別是首都經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用性人才為己任，經(jīng)過30多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校的綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個(gè)學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育和繼續(xù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，也是北京地區(qū)規(guī)模最大的高校之一。

 

　　學(xué)校主校區(qū)（北四環(huán)校區(qū)）毗鄰?qiáng)W林匹克中心區(qū)，另有7個(gè)分散辦學(xué)的分校區(qū)，形成了以北四環(huán)校區(qū)為中心，集中與分散相結(jié)合的辦學(xué)布局。學(xué)校設(shè)有：應(yīng)用文理學(xué)院、師范學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、生物化學(xué)工程學(xué)院、旅游學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、智慧城市學(xué)院、機(jī)器人學(xué)院、城市軌道交通與物流學(xué)院、管理學(xué)院、特殊教育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用科技學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國際交流學(xué)院等15個(gè)學(xué)院。

 

　　北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院成立于2000年9月，現(xiàn)有教職工96人，學(xué)生791人，占地面積58畝，建筑面積4.6萬平方米，圖書館藏書11萬冊，是我國第一所殘健融合、綜合性的特殊教育學(xué)院。

 

　　學(xué)院現(xiàn)有碩士專業(yè)2個(gè)、本科專業(yè)6個(gè)。碩士專業(yè)為教育（特殊教育，專業(yè)碩士）、中醫(yī)（針灸推拿，專業(yè)碩士、視力殘疾大學(xué)生）。本科專業(yè)為特殊教育、教育康復(fù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) (聽力殘疾大學(xué)生)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) (聽力殘疾大學(xué)生)、針灸推拿學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)、音樂學(xué) (視力殘疾大學(xué)生)。專業(yè)涉及教育學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等四個(gè)學(xué)科。面向全國招生的專業(yè)4個(gè)。

 

　　學(xué)院自成立以來，受到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心與支持，時(shí)任全國人大常委會副委員長許嘉璐、中國殘聯(lián)主席鄧樸方,現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席張海迪,中國殘聯(lián)副主席、理事長魯勇以及時(shí)任北京市委常委、市教工委書記徐錫安、朱善璐，副市長范伯元等領(lǐng)導(dǎo)先后來學(xué)院調(diào)研考察，對學(xué)院建設(shè)和發(fā)展給予了很大的支持和幫助。時(shí)任北京市教委主任劉利民，時(shí)任北京市副市長丁向陽，時(shí)任北京市委常委、教育工委書記趙鳳桐，時(shí)任北京市委常委茍仲文也專門來到我校，專題研究解決特殊教育學(xué)院發(fā)展過程中遇到的難題。經(jīng)過十幾年的努力，學(xué)院取得了長足地發(fā)展，2014年獲批面向視力殘疾大學(xué)生的臨床醫(yī)學(xué)（針灸推拿）專業(yè)碩士授權(quán)學(xué)科點(diǎn)，是全國首個(gè)面向殘疾人招生的碩士點(diǎn)，不僅完善了我國殘疾人高等教育體系，而且還填補(bǔ)了殘疾人碩士研究生層次教育的空白。學(xué)院在全國首次對成人殘疾人實(shí)行單考單招政策，開辟了殘疾人終身教育的新途徑，填補(bǔ)了殘疾人教育體系中繼續(xù)教育的空白。

 

　　學(xué)院擁有一支真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取的干部隊(duì)伍和充滿活力、富有愛心、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的教職工隊(duì)伍。學(xué)院教師中，具有教授、副教授職務(wù)的教師所占比例為48.2%，具有博士、碩士學(xué)位的教師所占比例為98.2%。學(xué)院依托北京首善之區(qū)的社會背景和首都教育的發(fā)展平臺，努力辦好滿足特殊教育需求的應(yīng)用型教育，積極創(chuàng)建首都?xì)埣踩烁叩冉逃放?，建立?ldquo;殘健融合，共同成長”的校園文化特色。學(xué)院的教學(xué)改革成績顯著，先后榮獲北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、特色專業(yè)、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、精品教材及教學(xué)成果獎(jiǎng)等多項(xiàng)教學(xué)科研成果。

 

　　學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓。教學(xué)硬件條件完備，擁有先進(jìn)的專用蘋果機(jī)房、平面制作、動漫設(shè)計(jì)制作實(shí)訓(xùn)室、特殊教育實(shí)驗(yàn)室、音樂學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地、針灸推拿學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地、藝術(shù)類實(shí)踐教學(xué)基地、數(shù)碼互動實(shí)驗(yàn)室等各專業(yè)專用實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各種音像、多媒體教學(xué)設(shè)備。設(shè)施良好的體育館、舞蹈教室、階梯教室、鋼琴房、多功能廳，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)提供了條件。另外，學(xué)院與社會單位、團(tuán)體合作，在全國多個(gè)省市建立了學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地，為培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能提供了保證，有助于提高學(xué)生就業(yè)的競爭力。同時(shí)專門設(shè)置輔助殘疾人教學(xué)的特殊教育資源支持中心。

 

　　學(xué)院秉承國際化發(fā)展的辦學(xué)理念，積極拓寬與世界各國高校的廣泛聯(lián)系，與國外多所院校開展了合作辦學(xué)項(xiàng)目。2011年，學(xué)院與美國高立德大學(xué)合作，嘗試聽力殘疾大學(xué)生合作培養(yǎng)辦學(xué)形式，進(jìn)一步拓寬了國際殘疾人高等教育合作的渠道。此外，學(xué)院還與韓國拿撒勒大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議，與日本筑波大學(xué)、莫斯科國立鮑曼技術(shù)大學(xué)、臺灣東華大學(xué)等國際及港澳臺高校開展了合作辦學(xué)的探索交流。

 

　　學(xué)院利用高校的資源與優(yōu)勢，積極開展高等特殊教育發(fā)展相關(guān)的課題研究，有力推動了北京市乃至全國高等特殊教育的整體發(fā)展。學(xué)院承擔(dān)國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目1項(xiàng)，國家社會科學(xué)基金及省部級以上課題33余項(xiàng)。2016年，學(xué)院立項(xiàng)國家語言文字工作委員會重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)。學(xué)院作為中國教育學(xué)會特殊教育研究分會與中國高等教育學(xué)會特殊教育研究分會的秘書長單位，組織全國特殊教育學(xué)科的學(xué)術(shù)交流和教學(xué)研討，積極為中殘聯(lián)和北京市政府制定特殊教育政策和殘疾人權(quán)益保障的政策法規(guī)提供依據(jù)和建議，為推動全國特殊教育的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。近年來我院先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國助殘先進(jìn)單位-殘疾人之家”、“全國特殊教育先進(jìn)單位”等9項(xiàng)國家及北京市級先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。

 

學(xué)院在堅(jiān)持以教學(xué)為本，重視質(zhì)量的基礎(chǔ)上,努力充實(shí)學(xué)生的課余生活，使學(xué)生在文藝、體育、科技等各個(gè)方面全面發(fā)展。近年來，我院學(xué)生多次在市級以上大賽中取得佳績：2018年，我院陸忠華老師指導(dǎo)的許青、劉潔同學(xué)在“創(chuàng)青春”首都大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中喜獲金獎(jiǎng)，在全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銅獎(jiǎng)；2017年，我院呂會華老師指導(dǎo)的吳迪、路文杰、袁生慧、臧曉宇等同學(xué)的作品《融合教育，能否打破那道“墻”？——對聾人大學(xué)生的訪談?wù){(diào)查報(bào)告》獲得第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽二等獎(jiǎng)；視力殘疾生林鈺寧獲得莫扎特國際鋼琴大賽中國賽區(qū)一等獎(jiǎng)和全國高校鋼琴大賽二等獎(jiǎng)（小金鐘），另有兩名視力殘疾生在省級音樂器樂比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。視力殘疾生李鵬團(tuán)隊(duì)和聽力殘疾生王超然等在北京地區(qū)創(chuàng)業(yè)大賽上斬獲殊榮。2016年，我院視力殘疾生許祿參加“最強(qiáng)大腦”節(jié)目，代表中國隊(duì)參賽戰(zhàn)勝德國隊(duì)；2015年，由我院聽力殘疾學(xué)生于俊濤領(lǐng)銜研制成功的手語機(jī)器人“聯(lián)合一號”在“挑戰(zhàn)杯”全國及首都大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中分別榮獲國家級三等獎(jiǎng)和北京市級一等獎(jiǎng)；2014年，視力殘疾學(xué)生薛嵐顯參與的團(tuán)隊(duì)榮獲“鑫臺華”杯華北五?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）及港澳臺大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽特等獎(jiǎng)；多名學(xué)生在北京市大學(xué)生書法大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)院協(xié)助北京市殘聯(lián)舉辦了北京市第四屆職業(yè)技能大賽、北京市第八屆殘疾人職業(yè)技能大賽，我院2名學(xué)生獲得第四屆職業(yè)技能大賽前十名，5名學(xué)生獲得第八屆殘疾人職業(yè)技能大賽前十名。

 

學(xué)院擁有北京市第一個(gè)殘疾人大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，在全國第八屆、第九屆殘疾人文藝匯演中獲得佳績；在第三屆北京青年藝術(shù)節(jié)舞蹈專場比賽中取得了舞蹈團(tuán)體銀獎(jiǎng)和最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)；在第四次北京市大學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈專場中，與健全人同臺竟技取得一等獎(jiǎng)。

 

作為北京市殘疾運(yùn)動員的人才庫和訓(xùn)練基地，我院培養(yǎng)的殘疾人運(yùn)動員已經(jīng)成為北京市及全國殘疾人體育運(yùn)動的骨干力量。在2008年、2012年、2016年三屆殘奧會上，我院八名殘疾大學(xué)生取得了五金三銀并破兩項(xiàng)世界紀(jì)錄的輝煌成績。學(xué)院聽力殘疾大學(xué)生姜馨田在2008年北京殘奧會圣火采集暨火炬接力啟動儀式上擔(dān)任圣火采集使者，代表全國8300萬殘疾人、全世界6億殘疾人引燃了奧運(yùn)圣火。

 

學(xué)院是中國殘疾人聯(lián)合會設(shè)立的“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”和“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”，是北京市殘疾人聯(lián)合會設(shè)立的“北京市殘疾人體育訓(xùn)練基地”和“殘疾人青年演員培訓(xùn)基地”。

 

學(xué)院位于南二環(huán)路玉蜓橋畔，北鄰天壇公園，交通便利。招生立足北京、面向全國。學(xué)費(fèi)執(zhí)行國家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，家庭困難的學(xué)生可以享受國家助學(xué)貸款。

 

目前，北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。